关键期－－造就天才的最佳时机
2004-5
中国华侨出版社
徐进
382
298000
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在最佳的时仙,发掘出孩子的最大潜能,这是关键期儿童教育风靡世界的真正魅力!因为关键期的发现至少有两位科学荣获诺贝尔大奖,而发现关键期的真正价值京是能够让望子成龙的父母轻松并有效地成国天才的父母。 葛兰·道门教授说：每个正常的婴儿，出生的时候都具有莎士比亚、莫扎特、爱迪生、爱因斯坦那样巨大的潜能。正如聪明和愚笨一样，都是后天的产物。如果在孩子在每个关键期父母都施以恰当的教育，那么 他们京很可能成为天才。因此，智慧父母只要善于抓住关键期，说能够能效地取得最大所的成功。
第一章 把握关键期,发掘孩子天赋 第一节 抓住关键期,争取事半功倍 第二节 发现孩子的天赋,发掘孩子的潜能 第三节 营养不可少,精神更重要 第四节 感官训练,发展智力第二章 塑造健康心理,完善正常人格 第一节 遵守心理规律,掌握教子原则 第二节 警惕心理危险,帮助孩子难关 第三节 父母的心态决定孩子心理状态第三章 发展语言天赋,促进潜能开发 第一节 把握母语发展关键期,趁早学习第二语言 第二节 发展孩子语言能力,训练孩子说话技巧 第三节 警惕语言陷阱,发挥语言功能第四章 夯实基础智力,强化心智能力 第一节 注意力:最重要的心理素质,获取成功的主要基石 第二节 记忆力:智力发展的氧气 第三节 数学能力:发挥国人优势尽早拿到金钥匙第五章 开发创造能力,快乐健康人生 第一节 张开想像的翅膀,让思维天马行空 第二节 鼓励想像,欣赏好奇,诱发创造
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造就天才就算了，培养一个各方面综合还行的孩子就好了，以我的经验刚当上妈妈或准妈妈往往对如何培养孩子还不太有感觉，但等有感觉的时候3岁前的很多重要时期已经过去了。抓住关键期进行有针对的引导，可以事半功倍。