教育与教育学文论选读（套装共3册）
2010-12
冯克诚、 北京师联教育科学研究所 人民武警出版社 (2010-12出版)
《教育与教育学文论选读(套装共3册)》为套装书，分上中下三册。《教育与教育学文论选读(套装共3册)》共分为两部分，《教育与教育学文论选读(套装共3册)》内容简介：为了继承古今中外教育遗产，学习和吸收人类教育文明的深厚精华，适应教师职业化、专业化要求，提高教师职业素质素养，促进教育改革和课程改革，我们组织相关专家系统、完整地编选、编译、注评了这套适合中小学教师职业阅读的《教师必读文库》。
《教育与教育学文论选读(上册)》目录：教育学基本理论发展与论著选读当代教育与教育学的主流思想和基本理论教育（一）教育是培养人的社会活动（二）教育随社会的发展变化而发展变化（三）中国的社会主义教育事业教育学教育学的形成和发展（一）教育经验和教育思想（二）从教育术到教育学（三）独立的教育学体系初步形成（四）马克思主义的创立为教育学提供了重要的科学基础（五）当代教育学的新发展教育经验、教育思想、教育政策和教育科学教育学理论界说（一）理论（二）教育学理论划分近代教育学理论发展阶段的依据近代教育学理论发展四阶段的特点概述（一）第一阶段（二）第二阶级（三）第三阶段……《教育与教育学文论选读(中册)》目录：教育学基本理论发展与论著选读当代教育与教育学文论选读（二）解释的教育理论与规范的教育理论教育领域中的理论与实践教育理论与教育实践的原理教育科学学教育学的发展趋势（一）科学知识体系中的教育学及理论研究水平的提高（二）教育学学科及科学之间、学科内部知识的分化与整体化（三）方法论研究在教育学中日益增长的作用（四）教育科学的概念和术语的系统化、确切化和充实化建立一门教育科学的设想教育科学基本理论范式与方法文论选读教育科学与教育科学研究教育科学（一）教育科学的孕育和形成……《教育与教育学文论选读(下册)》目录：教育科学学科发展与学科建设文论选读教育科学学科发展文论选读教育哲学(educational philosophy)教育哲学哲学活动的三种类型（一）形而上学哲学（Metaphysical Philosophy）（二）规范哲学(Normative Philosophy)（三）分析哲学(Analytical Philosophy)（四）几点说明作为元活动的分析哲学对教育的“文化反思“学说”的研究方法教育哲学的目的教育哲学的鼓励目的教育哲学的分析目的教育哲学的指导目的赫巴特(J．Herbart)和19世纪的教育哲学教育哲学的研究目的教育哲学目的小结奥康纳《教育哲学导论》导读博特《教育哲学大意》导读博尔诺《存在哲学与教育学》导读……教育改革基本原理模式与实践文论选读
再有，对教师的资格认定、各类学校的布局建制、教育事业的待遇等均有相关的法律保证。这就是西方国家的“为教立法，以法施教”。2.以国家为主导，全社会协力兴办教育当代西方国家教育制度的基本原则是：国家对所有公民都应按照他们的才能给予受教育的平等机会。因此，国民教育制度的首要目的，是尽可能地保证每个公民享有受教育的机会。按照这一原则，国家负有普及教育和发展教育的的职责。国民教育体系中的学校机构组成、教育内容、教学人员的资历和考核、毕业和学位的标准等，都是由国家通过制定有关法律和规章作出统一规定（宗教教育除外）。当代西方国家的学校和其他教育机构一般可分为三类：国立教育、地方公立教育和私立教育。由于国家是教育法的首要执行者，因此，一般普及教育范围内的学校经费都是由国家提供（只有英国为双重制）。如果私人开办中、小学校，国家则从税收上给予优惠，给并于普及教育补助金。80年代，日本政府年平均教育投资为1460亿美元，其中义务教育经费为50010，高中17010，大学17010，其他经费（社会教育、幼教、教育行政）为16%。西方发达国家政府教育经费支出结构与日本大体相同。为了发展教育，不断加大教育投资已成为各国谋求科技进步、经济增长的重要途径之一。在70年代，日本教育经费占国民收入的比率年均为8010，80年代上升为12%；美国为9.6%，其年教育投资总量，人均教育经费一直名列世界首位；德国从50年代起至今，其教育投资的增长率一直高于国民生产总值的增长率。结论是：不断加大投资，是发展现代教育最基本的规律和最重要的经验。社会办教育是西方国家的传统，也是教育发展的重要原因。在新科技革命的条件下，许多企业财团认识到：经济的竞争，归根结底是人才和教育的竞争。因此，为了培养人才，出于竞争和自身发展的需要，纷纷慷慨解囊，向大学教育和科研机构提供大量经费。同时，西方国家在税制方面一般都规定企业和私人向教育科研投资均可减税或免税。另外，在土地使用、工资福利、行政管理、金融、国际交往等各方面，政府都为教育投资制定了优惠政策，使其发展具有充分资金保障和优越的物质技术条件。3.国民教育机构的自主权和竞争机制当代西方国家教育机构最重要的特征是具有独立、充分的自治自主权。
《教育与教育学文论选读(套装共3册)》是教师必读文库和中国教育名家名著精读丛书之一。
