怅望千秋
2006-1
东方中心
李元洛
217
无
编这样一套书，出于三个目的——一是让中学生朋友们共享同龄人的精神资源。每个中学语文尖子都有自己的个性化阅读，这种个性化阅读多数情况下应当是有普遍价值的，因为毕竟大家的年龄相当，阅历相似，文化背景相同。他们所以成为语文尖子当然有诸多原因，但他们的个性化阅读一定是一个重要原因。因此，把那些语文尖子的个性化阅读且具有普遍意义的著作，让语文尖子们自己向同龄人推荐，说出自己阅读的意义或方法，对绝大多数中学生朋友应当是有益的。二是增加同学们的情感和思想积累。这就先要说到“应试”教育了。可以说白了，没有情感浓度和思想深度的应试者，至少在目前的语文应试中，他是无法得到高分的。无论是现代文阅读，还是古诗词鉴赏，或是文言理解，作文就更不用说了，没有真情分辨与把握，没有思想综合与揭示，他最多只能拿到最基础的分数。基础分是多少？及格。因此，要想在语文考试中获得高分，就必须注重情感与思想的积累。鉴于这种思路，我们在编选、点评这套丛书时，就特别注意了情感与思想的提升。其实，一个真正的读书者，是永远把情感与思想历练放在第一位的。这样的读书者不仅可使自己成为有人情味的人，有思辨力的人，而且永不会被迷惑，应付各种各样的考试就更不在话下。要特别提及的是，如果你是一个真想学好语文的人，就千万别相信那些所谓应试技巧之类的书。按这种书的技巧指导，你从高一练到高三也出不了头。你可以不买这套书，但不能不听这样的忠告。三是倡导一种语文观念——语文学习的重要目的是协调学习者与社会的关系。就中学生而言，如何与同学朋友交往，与家长交心，与老师交流，与陌生人相待，是一门重要的课业，但今天的教育基本忽略了这一课业。我们在这套丛书的编选、点评中，也期待在这方面有所为。首先从第一辑的选题看，《寂寞圣哲》整体上是思考入与社会的关系，思考作为个体的入与作为社会的人应如何更好地获取幸福与尊严；《怅望千秋》很大程度上是传承一种精神，那是伟大的唐诗精神——以李白和杜甫为代表的集傲岸与悲悯于一体、集生活与艺术于一身的高贵精神；《古典幽梦》引导阅读者在寻找真实中确立自我与环境、社会的关系；《夹缝中的历史》将广为人知或鲜为人知的历史大事或小事联类贯通，让阅读者从历史发现、甄别、揭示中获取真知；《把栏杆拍遍》每一篇几乎都从某个角度启示阅读者去体悟个体与社会的关系。事实上应试能力也是人与社会的_种协调能力。如果把眼光放远大点，我们就能看到，每个人的一生都会遇到无数次的大大小小的应试。一个没有应试能力的人是不能容于社会的。现在的问题是，我们把应试妖魔化了。这不能怪应试本身，而应责怪社会对应试的理解过于偏狭，对中学生应试的操作过于单一。我们只是期待，阅读这套丛书的同学能获益，哪怕是从最基本的应试上获益。本丛书编注各分册的主持分别是：《寂寞圣哲》——黄荣华，《怅望千秋》——黄荣华、商慧锦，《把栏杆拍遍》——江汇、李郦，《古典幽梦》——李郦，《夹缝中的历史》——李郦。
本书是上海著名中学师生推荐《影响我高中时代的一本好书》书系中的其中之一。本书很大程度上是传承一种精神，那是伟大的唐诗精神——以李白和杜甫为代表的集傲岸与悲悯于一体、集生活与艺术于一身的高贵精神。 这是一本影响你高中时代的一本好书，帮助中学生朋友学会读书、提高读书能力而编写的好书。本书将带您与唐诗名家、名篇美丽邂逅，体验人生的美丽与哀愁！本书由特级教师倾力推荐、帮你提高语文素养与考试成绩。 本书有以下几个特点： 一、贴近学生阅读实际。这套丛书是作家、教师、同学三者通力合作的结果。尤其值得一提的是，在编写过程中，吸收了在读高中生的参与，这些市重点中学的学生的阅读体会往往更贴近一般中学生的心理需求，切合中学生的阅读实际。在栏目设置上也颇具匠心，比如每部书都有“师生推荐的N个理由”，帮助同学迅速、全面地把握每部书的阅读价值；每部书都按一定的梯度组合成几个主题单元，设置“单元导读”和“单元链接”，引导同学们快速领悟每单元的重点，了解扩展阅读的线索；每篇文章都有精彩语句提示及相关点评，使同学们在多层阅读、多重激发中最大限度地获取阅读快乐。 二、知识性与趣味性。这套丛书中的每一本书都曾以其丰富的知识和浓厚的趣味吸引着阅读者。本书很大程度上是传承一种精神，那是伟大的唐诗精神——以李白和杜甫为代表的集傲岸与悲悯于一体、集生活与艺术于一身的高贵精神。 三、文化性与思想性。毋庸讳言，并非每部来自中学生阅读现场的著作都具有文化性和思想性，相反，有很多恰恰缺少中学生所必具的文化与思想高度，而是迁就部分同学的低龄化阅读趣味和文化享乐心理。而这套书在选择推荐书目时，就着眼于文化品味，以提升同学们的文化与思想高度。
李元洛，1937年生，湖南长沙人。1960年毕业于北京师范大学中文系。中国作家协会会员，历任湖南省作家协会副主席、创研室主任，研究员。湘潭大学、西南师范大学中国新诗研究所兼职教授、湖南师范大学名誉教授。湖南省政协常委。已出版诗学著作共十余种。
编注者说序师生推荐的N个理由 与诗人同行 感悟唐诗精神 结交一位终生不离不弃的挚友第一单元 长安行 客舍并州 与李白同游庐山 独钓寒江雪 单元链接第二单元 诗家天子 寄李白 怅望千秋一洒泪 骏马的悲歌 单元链接第三单元 巾帼 单元链接第四单元 月光奏鸣曲 华夏之水 炎黄之血 单元链接第五单元 诗中的彩虹 唯有垂杨管别离 君子与佳人 白刃明霜雪 诗咏金钱 单元链接附录 原著《序》
龙标四周的群山如插翅难飞的囚笼，囚禁了王昌龄的壮年岁月。待到他花甲之年，搅得天翻地覆的安史之乱爆发了，公元756年，唐肃宗李亨在甘肃灵武即位，改元至德而大赦天下。《新唐书·王昌龄传》说诗人“世乱还乡里”，他因此得以离开龙标。但长安尚未收复，道路不宁，想回故里实无可能，王昌龄只得沿江东下，于次年秋天到达九江，有《九江口作》为证。随后两京收复的消息于岁末传到江东，王昌龄决计还乡，但他怎能预知自己的生命也临近终点了呢？他路经毫州（今安徽毫县）时，竟然被刺史闾丘晓杀害，一代巨星，遽然殒灭！在盛唐的诗坛上，王昌龄是与李白齐名的杰出诗人，因为他比李白年长，成名又较李白为早，因此开元年间他的诗名已经大噪，俨然诗坛盟主，从中唐人薛用弱《集异记》所载他与王之涣、高适三人“旗亭画壁”的传说，即可见其诗名之盛。他现存的诗只有180首左右，其中绝句约80首，可想而知，他应该还有许多名章俊句没有流传下来。整体而言，他的海拔不及李白，李白如一座壮丽的山岳，群峰逶迤，主峰耸出云表，只有比他年轻的杜甫才可以跟踪而上与之比肩。王昌龄的绝对高度虽无法与李白比并，但他的边塞诗却为李白所不及，李白的宫怨诗写得很好，但对王昌龄恐怕还要逊让三分，而王昌龄抒写友情的送别诗，却可以和李白一较短长。这如同体育场上的十项全能选手，李白是当之无愧的冠军，但王昌龄某些单项的成绩却要超过李白。这两位诗人友情深厚，处江湖而不相忘，而尤其可称为诗坛盛事的，是他们的七绝创作。在王昌龄和李白之前，创作七绝的诗人不多，成就不大，他们雄才并出，对这一文学样式的创作作了承前启后的贡献，常被后人相提并论。明代焦竑《诗评》说：“龙标，陇西，真七绝当家，足称联璧。”清代宋荦《漫堂说诗》有言：“三唐七绝，并堪不朽，太白，龙标，绝伦逸群。”明代王士祯《艺苑卮言》说“七言绝句，王少伯与太白争胜毫厘，俱是神品”，而清初王夫之则推许王昌龄的七绝为唐人第一，他认为“七言绝句唯王昌龄能无疵纇（《夕堂永日绪论》）。李白的绝句是不夜之珠，王昌龄的绝句是连城之璧，如果将盛唐的诗坛喻为武林，在七绝这个项目上的演出，李白和王昌龄的招数和风格虽然各有不同，但他们神乎其技的不凡身手，确实令人叹为观止！王昌龄当年在巴陵赠诗为李白送别，李白后来在江南作诗向王昌龄遥致慰问之情，并非巧合的是，这两首诗都是七绝，这是灵魂与灵魂的交流和问候，不也可视为艺术创造的默契与呼应吗？殷瑶编选当时的诗作为《河岳英灵集》，他选了24人，篇数之多以王昌龄为第一，在李白之上。宋人计有功在《唐诗纪事》中，引用他所见殷瑶选本评王昌龄语说：“及沦落窜谪，竟未减才名，固知善毁者不能掩西施之美也。”众士诺诺，一士谔谔，殷瑶在王昌龄已贬龙标之时还选他的诗，并且数量排于首位，推为中兴高作，盛唐代表，这真可谓颇具胆识。“西施”是绝代美人，与此相映有趣的是，王昌龄还有“诗家天子”之盛誉。原来王昌龄贬逐江宁时，常约诗友在衙署后厅之“琉璃堂”聚会唱和，唐代画家绘有“琉璃堂人物图”，有多种摹本传世，并流传至今。140年后，晚唐诗人张乔旅次江宁，还专诚去凭吊琉璃堂故址，写有《题上元许裳所任王昌龄厅》一诗：琉璃堂里当时客，久绝吟声继后尘。百四十年庭树老，如今重得见诗人。晚唐时流行的一本说诗杂著《琉璃堂墨客图》，尊称王昌龄为“诗天子”，此书残本今存于明钞本《吟窗杂录》中。宋人刘克庄在《后村诗话新集》中说：“唐人《琉璃堂图》以昌龄为诗天子，其尊之如此。”这，是称王昌龄为“诗家天子”的最早出处。后来元代辛文房作《唐才子传》，说“昌龄工诗，缜密而思清，时称‘诗家夫子王江宁”’，从“时称”一词，可见此说由来已久。“夫子”乃先生之意，与“天子”在字形上只有毫厘之差，但其意却不如“天子”远甚。不知是传抄之误，还是辛文房或后人妄改？“天子”一词，难道只有朝堂上的帝王才能拥有吗？
只有从根本上提高人文素养，才能在考试中高屋建瓴，应付裕如，稳操胜券。 ——上海市语文特级教师 黄玉峰当你熟读了一些唐诗，当你背诵了一些唐诗，你再读这本《怅望千秋》，你将会有一种“原来如此”的“了悟”，有一种“豁然开朗”的“通识”，因此也会有一种“相见恨晚”的慨叹。 ——复旦大学附中语文教师 黄荣华作为一个语文学习者，唐诗让我们体会到中华文字的精致奥妙，让我们不冉因枯燥的语文测验而磨灭对于祖国文字的灵感，让我们真正体验到语文学习的精髓——而这些常常能让我们更积极而轻松地面对考试…… ——复旦大学附中 张伟琪当我们青春年少、朝气飞扬的时候，能邂逅并神交这样一位终生不离不弃的挚友是何等的幸福。如果你还没有真正与唐诗相识，那就从这部《怅望千秋——唐诗之旅》开始吧。 ——华东师大二附中 史诗
《怅望千秋:唐诗之旅》是一本影响你高中时代的一本好书，帮助中学生朋友学会读书、提高读书能力而编写的好书。《怅望千秋:唐诗之旅》将带您与唐诗名家、名篇美丽邂逅，体验人生的美丽与哀愁！《怅望千秋:唐诗之旅》由特级教师倾力推荐、帮你提高语文素养与考试成绩。
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也曾读诗，也曾游名圣古迹，虽有所获，却是走马看花，一身沾衣不湿杏花雨。读怅望千秋，同智者作唐诗之旅，观盛景，通古意，寻源释义，教你懂诗。值得收藏的一本好书。
怅望千秋——唐诗之旅非常好的一本书推荐
这本书是各所重点中学的师生极力推荐的，对于高中生对唐诗的理解很有帮助，着实为一本好书
怅望千秋——唐诗之旅.不错的书，孩子很喜欢。当当不错，物流也很给力，希望再接再厉。
怅望千秋一洒泪 唐诗的确是中华文化的高峰
唐诗及唐史的综合，是一本好书，推荐。
很好的一本书！语言非常优美，让人有一种想要一口气把她读完的感觉！很小的时候就喜欢唐诗，很为我们有这么悠久的文化而感到自豪。最可惜的是书写的太短了，真想一个劲的读下去，让自己和李老师一样沉浸在浓浓的思念之情中！
在书中，可以领略唐诗的意境，挺不错。但感觉有点难，所以适合高一点的年级的孩子阅读而
作者通过讲述自己去过的地方体验唐人的生活，体验唐诗的奥妙，很美好，也很实用
不管这本书的内容有多好，前提要熟读唐诗，这样才能更易容入书中！！！！！
自打看了安意如的诗歌鉴赏系列，才发现原来诗歌鉴赏不需要晦涩难懂，可以很有趣，所以看到这本唐诗之旅也不禁想拿来看看。
这本书的内容很好，从不同的角度来写唐诗对我们现代人的影响，看了之后对唐诗有更多的理解 。
看了宋词之旅，再来买唐诗之旅，一样的好。
唐诗的解读，一个不错的读本，情感炽热，引人入胜，作者本人也是一位知名作家。
本书与苏教版选修教材“唐诗宋词选读”配合，很有实用价值，如果再能与电视专题片《唐之韵》相配合，那就更好了。
女儿学校老师推荐阅读的丛书之一，很适合中学生看。
唐诗之旅，感悟经典
高中语文老师推荐。给孩子买的，我也跟着看了。不错，适合提高写作水平。也适合帮助孩子树立正确的人生观、价值观。呵呵。。。
这本书很好，尤其适合中学生。中学语文老师也可收藏。
关于唐诗的书很多，累积对唐诗的认识。还是不错的
这套书很便宜，选的文章很不错。如果高中生能多读几本，一定会提高自己的修养，提高自己的语文分数。
物有所值，对学习唐诗很有帮助。
我喜欢 和作者一起回顾 品味 感受唐诗
对理解唐诗的写作背景，写作意图以及所传达的情感很有帮助！
很值得一读。跟着作者、读着唐诗去旅游一番。很过瘾！！！
对于古诗，我们更喜欢唐诗。浪漫、现实、思考。也述说着唐的由盛而衰的过程。
唐诗宋词不是光看诗词，它们的由来是什么？探索的过程，便是一次旅行的过程。
内容很丰富，这本书引起了我对人生、社会的许多感悟，是一本真正的适合中学生的好书！
系统、整体地观看唐诗，很好
以前背唐诗只觉喜欢，却不知背后还有着如此不为人知的 意境。
如此看唐诗，很容易让人入迷
非常美的唐诗，我很喜欢。
看到了对唐诗的关注。
作者对唐诗有很好的见解
可惜和《穿越唐诗宋词》是完全一样的，买重复了
在作者的引领下开始了一段美妙的旅行（唐诗）
李老师的语言简直是厚重而优美，洗涤我们的心灵，来，跟着他玩遍唐诗！
自我感觉很不错的一本书。它颠覆了中国传统思想对于一些历史人物的评判。
国人大多喜欢顺应传统学说，书上说这人是英雄，那大家都会拿他当英雄来膜拜；书上说这人是叛贼，国人就会对他恨得咬牙切齿。
问为什么他是英雄或是叛贼呢？回答多半都是上学的时候书上就是这样写的。因为中国人的传统思想里只喜欢和平，不喜欢战争；只喜欢好人，不喜欢坏人；只喜欢英雄，不喜欢狗熊。
正因受此束缚，从而没去深入了解研究关于那个人的真实可能。
我们一谓地相信教科书，完全磨灭了一个人对真理的怀疑与质问。所以中国需要有朱鸿这样一群人敢于站出来对历史提出异议，而不是人云亦云。
你无法去批判他的观点是对是错，就像你无法肯定所有历史的真实性。因为历史也是由别人写出来的，而有些历史的真实性却不是由写的那个人作主。
然而仅是批判本身就值得我们去学习，我觉得这是社会的一种进步。当社会一直存在于历史所制定的条框下，受制于二千多年的教条，没有更多的思想涌现，那这个社会无疑是悲哀的。
阅读是一种快乐，读书是一种生活。
是高中老师推荐的阅读材料之一，不错。
是学校推荐的，有利于语文的学习吧
这本书刚开始看感觉一般，但越看心情越激动，直到爱不释手。思绪不禁随作者漫游。越看越觉得自己对唐朝人事的浅陋，恨不得当即就埋首全唐诗中拜读。最重要的是作者对人事的评论十分中肯，使人启发很大，这本书写作的意图也达到了。各位想提高文学素养，了解知识的朋友此书是不错的选择
精品。特别适合中学生阅读。
中学生阅读，会开阔视野，值得阅读
内容丰富，对高中生写作有一定帮助，文章中还有划线句，以及对句子的分析，都是名家名篇，很值得读。对写作积累素材也有帮助。
真的很强烈推荐这个系列的书，尤其是学生，看了他会提高修养，写作水平
中学生尤其是高中生应该细读，精读的一本书！
儿子很喜欢，经常读，还写读书笔记，旁边的注解很适合学生阅读。
高中生读物，这个系列的书，可以给高中生一边读书，一边细细体会高中老师的讲评，。。。。。
好书，这套书文字优美
想提高写作水平的同学可以读读
是老师要求买的啊！！！我个人感觉很像现代文的阅读理解的文章，很有深度，但看起来太累了，是很正式的书。
如果把看这本书当作消遣的话还是算了吧。
是一本非常适合中学生看的书，这样的书才能提升自己。
只是书小了点儿，但内容挺好，适合中学生读
适合中学生读的书
书的包装比较质朴，但内容非常好，中学生读了会很有收益
学校教师推荐的。
要是想提升一下你的内涵和文笔，这本书不错哦。钱文忠说，文化能干什么他不知道，但是没有文化，什么都干不成。作为只吃“文化快餐”长大的中国学生，去了深入了解一本如此优美的书还是很有必要的
挺好的书，也是老师推荐的书目
是学校推荐的读物 很好的一本书 希望对高中生有新的启迪 推荐
这是特意为了孩子在暑假中读一些名家的著作从中增进文学修养而挑选的书，书很好。
逸兴遄飞，激情四射，好久没有读到这样诗情的文章了，不仅怡情，而且长见识！学生在获得知识的同时，也激起了共鸣！值得阅读，值得欣赏！
特别适合中学生的书，值得一看
儿子高中老师推荐的，我也会读。
一本很值得孩子读的好书，读出诗的意境，也读出作者的心绪，在诗中学会体味人生百味。
开卷有益。这书，真是可读的。价格也很便宜。推荐。
中学老师推荐的，还没有仔细看呢。应该不错
很不错的一套书，特别值得中学生读。
大人，孩子（中学生）都值得读
一套高中课外阅读的读本，不要错过哦。
还没来的及看 商品质量不错老师推荐的书 内容应该也不会差吧
非常好的一部书，这个系列的都不错，老师推荐买的，孩子很喜欢！
第二次买了，买来送给孩子的，孩子很高兴，是老师推荐的，和书店的质量一样，比书店便宜，是正版书，看来以后买书简单了，再不用跑书店了。我相信当当网，值得推荐。
这是老师推荐买的书
该书为老师推荐之书，很不错
非常值得购买，推荐给高中生
妹妹说喜欢读里面的诗词，让人很精神，书很好
内容有点深,孩子看不懂,适合高中生阅读.
听报告时，一位老师推荐的，值得一看！
这本书不错，女儿看了受益匪浅，值得推荐。
别人给我推荐了。说这本书非常好看。就买了看看。还真是不错。
老师推荐书系 还不错
帮亲戚买的不错，值得推荐
适合中学生看，相当于对古诗欣赏的启蒙
中学生读物，不错
是中学生很好的一本课外读物。
语文老师说好
这本老师推荐的，很好
老师推荐给我们看的 都是很好的文章
老师推荐的,值得一读哈
做为心理咨询师，咨询是门艺术，在这门艺术中，语言表达成为重中之重。本书的语言优美，值得一读。
我不是个热爱诗词的人，但是不得不说，李元洛散文写得很棒，适合高中生，需要一遍又一遍地读
自己上高中的时候 就有人送过一套 都是很唯美很深刻的散文
是一套好书
老师推荐，学习用。
老师要求买的啊···必须看··不过书是好书
适合高中生看的一本好书。
很好，老师推荐买的
女儿老师推荐购买，前期缺货，这次是补买的
非常好的 ，推荐！
意境就是好。极力推荐。