细说汉字
2005-3
九州出版社
左民安
575
无
宁夏大学左民安同志和我结交，是较近的事。那时他的大著《汉字例话》正编刚刚问世，蒙他寄赐一部，我快读之下，获益甚多。后来他又送来《汉字例话》续编原稿，使我对其治学方法和规模进一步有所认识，可是我们暌隔山水，殊以尚未识荆为憾。不久，民安同志偕夫人姜翠萱同志特意前来北京，得以相见，接谈间其朴实的风貌、沉潜的气质，给我以深刻印象，于是相订以学术长相交往。谁料《汉字例话》续编未及出书，民安同志溘然早逝，我们见面的缘分竟然止此。现在续编就要印行，我遵照他的遗愿写此短序，实在难于抑制深深怀念的心情。 汉语是世界上使用人数最多的语言，汉字又是起源最早的文字之一。在中国以外，还有一些古代文明也创造了文字，但大多久已失坠湮灭，只是到近代才重新被发现和释读。汉字的传统没有中断，并且影响广泛，为日本等邻国所采用，有的学者曾有“汉字文化圈”的提法。汉字称得上源远流长，异常丰富。 正因为汉字有长达几千年的历史，其衍变发展特别繁多复杂。大家知道，公元前221年秦始皇重新统一中国，推行以原来的秦国字体统一全国文字的政策，取得成功。随后汉代的人们，对先秦时期秦国以外的字体已经不能尽识。东汉时学者许慎作《说文解字》，对所收录的九千多个汉字加以说明解析，奠定了汉字文字学的基础。这部书兼采古文、籀文，又开启了先秦古文字的系统研究。自此以后，历朝研究文字源流的学者屈指难数，有很多贡献。尤其是北宋以后，金石学昌盛，拓展了汉字研究的领域。现代考古学在中国的建立，更使这方面的探讨获得科学依据，进入崭新的境界。 现代海内外研究汉字文字学的学者众多，著作汗牛充栋，不过很多有关作品是相当专门的，并不适合对汉字有兴趣的大众的需要。事实上，需要有关汉字的知识的人是很多的。我们在日常生活中，常常可以听到有人问某个字为什么这样写、这样读或这样讲，他们正是要求文字学的基本知识。研究汉字文字学的学者，有责任把这方面现代水平的知识提供给他们。 了解汉字不仅可以使大家更准确地使用汉字，还能够增进我们对中国古代文化的体会认识。一种文字的形成，总是和特定的文化分不开的。有的研究者通过分析汉字的形、音、义，获得了大量文化史的信息。例如过去闽县程树德先生著《说文稽古编》，抽绎推求，有许多创见。只是他仅据《说文解字》，对于考古发现的多种古文字尚少涉及。海城于省吾先生也有鉴于此，在《甲骨文字释林》自序中说：“中国古文字中的某些象形字和会意字，往往形象地反映了古代社会活动的实际情况，可见文字的旧硪彩呛苷涔蟮氖妨稀！闭庵赋隽撕鹤盅芯吭谖幕?诽剿鞣矫娴闹匾?浴·br>写一部深入浅出的汉字文字学书，是不容易的。这一类书虽出版过不少，内容精当的仍然不多。原因是，要想写好这类书，必须在文字学这一博大宏深的学科中有多年的涵泳心得。清代的《说文》大家王筠，著作甚丰，可是他还专门写了一本《文字蒙求》，把当时水平的知识介绍给学习者。左民安同志的《汉字例话》正续编，以新颖的例举形式，将许多重要文字的源流演变，形、音、义各方面的特点，条分缕析，揭示无遗，这正和王筠的《文字蒙求》一样，是要以金针度人，而《汉字例话》的深度、广度，又远非 《文字蒙求》所能比。这是现代学术的发展水平，也是民安同志的苦心孤诣所致。 由于《汉字例话》一书文笔生动，选例富于趣味，会使本来非常专门枯燥的文字学知识为众多读者所接受。借这部书把文字学传播到学习和使用汉字的社会大众中去，是作者左民安同志多年的愿望，也将使他的辛勤工作长远为大家所纪念。
这是一本介绍汉字基本知识的通俗读物。原书曾以《汉字例话》《汉字例话续编》刊行于世，深受读者喜爱。现将两册合于一本，改为现书名出版，并选配了与内容相关的460余幅插图。
全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。
该书有助于提高读者阅读古代诗文和正确使用文字的能力；对从事语文教学的人来说，也是一本很有实用价值的参考书。
书中《汉字的结构》部分入选香港中学语文课本。
左民安（1935～1987年），山东莱阳市人，1959年毕业于上海华东师范大学中文系，同年到北京师范大学中文系担任古代汉语的教学工作，1962年以后一直在宁夏大学中文系任教。在从事古代汉语教学的同时，致力于文字学和训诂学的研究，主要著有《细说汉字》（原名《汉字例话》和《
序一 陆宗达
序二 李学勤
前言
汉字概说
正文
一部
一丁/1 七十/2 上下/3 不五/4 屯廿/5 无世/6 丘丙/7 亚吏/8 毕百/9 至西/10 亟/11
乙部
乙/11 气/12
人部
人匕/13 千/14 仁仆/15 介/16 从/17 化 /18 比/19 仔付/20 北尼/21 企伏/22 伐/23 休/24
众传/25 细/26 位何/27 余/28 依/29 侪/30 卓臾/31 侯/32 侵保/33 爽34 僚疑/35
儿部
儿兀/36 允元/37 足先/38 光/39 尧克/40 竞/41 竟/42
几部
几
八部
八小分/44 公/45 少兮半/46
入部
内/47
又部
又/48 及友/49 双/50 反支/51 父/52 刍史/53 右/54 皮争/55 事/56 叔受/57
力部
力/58 协/59 助劲/60 男/61 勇/62
刀部
刀/62 刃/63 勿卯/64 刑刖/65 列则/66 创色/67 删利/68 到/69 剐剑/70 契劓/71
卜部
卜占/72 兆贞/73
冫部
冬冰/74 冶/75 冽/76
厂部
厂/76 历/77 原/78 厚/79
……
笔画检字索引
如“旦”字的上部是“日”，下部是地面（或水面），从地面上升起太阳，是表示早晨的意思。也正因为如此，同一个文字符号可以代表两种语言里的同一个词，而读音完全不同，比如方块汉字的“日”字，是画一个圆圈、中间加上一个圆点，很像一个太阳，而古埃及也是用这个文字符号表示太阳。只是读音不同。也正因为表意文字具有和语音不发生直接联系的特点，所以它就有可能用来代表不同民族的语言，如我们的邻邦日本、朝鲜等国家都曾经借用汉字作为他们的书面交际工具。 既然说表意文字与语音没有直接的联系，那么“形声字”中的“声”又应怎样解释呢？汉字是可以分为没有标音成分的象形、指事、会意的纯表意字和有标音成分的形声字这两大类。但即使是“形声字”的“声符”本身原来也是一个象形符号。比如：纹、霎、洋、渔等都是形声字，它们的声符是文、云、羊、鱼。甲骨文中的“文”字就像一个人胸部刻的花纹（即为“祝发文身”的“文”）；“云”字就像一朵白云的形状；“羊”字像羊头；“鱼”字像鱼形。这里的“文”、“云”、“羊”、“鱼”都是象形字，还是与语音不发生直接联系，所以在我们现行的方块字中，即使是有百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。 二、汉字的结构 我们知道，汉字是属于表意体系的文字，字形和字义有着密切的关系。倘若我们能对汉字的形体结构作出正确的分析，那么对于我们了解和掌握汉字的本义和引申义，特别是对于我们阅读古代文化典籍有着极大的帮助。
民安研究古汉语，尤于文字训诂见其功力，且能博综典籍，究其奥义。全书首列甲文、铭识、古篆、楷书、简化字、阐述形体之发展演变、形义关系；次及经典诗文，以明其用；对世人易误之形、音、义，亦均指明其因与纠正之法。条例清晰、深入浅出，其裨后学之功大矣。 ——陆宗达（著名历史学家） 《细说汉字》一书文笔生动，选例富于趣味，使本来非常专门枯燥的文字学知识为众多读者所接受。借这部书把文字学传播到学习和使用汉字的社会大众中去，是作者左民安同志多年的愿望，也将使他的辛勤工作长远为大家所纪念。 ——李学勤（著名学者） 本书是一部通俗的《说文解字》，阅读此书全无枯燥单调的感觉，它好像是一位饱学的老师，在向你深入浅出、趣味盎然地传授文字知识。 ——普通读者 从这本书中获得的不仅仅是一种专门的知识，而且宛若看到了我们古代民族一幅幅生动有趣的民俗图画和特定条件下的历史状况。 ——普通读者
民安研究古汉语，尤于文字训诂见其功力，且能博综典籍，究其奥义。全书首列甲文、铭识、古篆、楷书、简化字、阐述形体之发展演变、形义关系；次及经典诗文，以明其用；对世人易误之形、音、义，亦均指明其因与纠正之法。条例清晰、深入浅出，其裨后学之功大矣。 ——陆宗达（著名历史学家） 《细说汉字》一书文笔生动，选例富于趣味，使本来非常专门枯燥的文字学知识为众多读者所接受。借这部书把文字学传播到学习和使用汉字的社会大众中去，是作者左民安同志多年的愿望，也将使他的辛勤工作长远为大家所纪念。 ——李学勤（著名学者） 本书是一部通俗的《说文解字》，阅读此书全无枯燥单调的感觉，它好像是一位饱学的老师，在向你深入浅出、趣味盎然地传授文字知识。 ——普通读者 从这本书中获得的不仅仅是一种专门的知识，而且宛若看到了我们古代民族一幅幅生动有趣的民俗图画和特定条件下的历史状况。 ——普通读者 汉语是世界上使用人数最多的语言，汉字又是起源最早的文字之一。在中国以外，还有一些古代文明也创造了文字，但大多久已失坠湮灭，只是到近代才重新被发现和释读。汉字的传统没有中断，并且影响广泛，为日本等邻国所采用，有的学者曾有“汉字文化 圈”的提法。汉字称得上源远流长，异常丰富。
无
《细说汉字》是一本介绍汉字基本知识的通俗读物。原书曾以《汉字例话》《汉字例话续编》刊行于世，深受读者喜爱。现将两册合于一本，改为现书名出版，并选配了与内容相关的460余幅插图。 全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。 该书有助于提高读者阅读古代诗文和正确使用文字的能力；对从事语文教学的人来说，也是一本很有实用价值的参考书。 书中《汉字的结构》部分入选香港中学语文课本。 左民安（1935～1987年），山东莱阳市人，1959年毕业于上海华东师范大学中文系，同年到北京师范大学中文系担任古代汉语的教学工作，1962年以后一直在宁夏大学中文系任教。在从事古代汉语教学的同时，致力于文字学和训诂学的研究，主要著有《细说汉字》（原名《汉字例话》和《汉字例话续篇》）、《汉字部首讲解》、《写作纵横谈》等专著，以及《浅谈段玉裁对<说文>的研究》、《王念孙校雠学初探》、《训诂学漫谈》、《辞书编篆与古籍整理刍议》等论文数十篇。
自己平时喜欢看看古籍书，总是会遇到一些汉字，这本书可以让我们了解古汉字的渊源，很好！汉语是世界上使用人数最多的语言，汉字又是起源最早的文字之一。在中国以外，还有一些古代文明也创造了文字，但大多久已失坠湮灭，只是到近代才重新被发现和释读。汉字的传统没有中断，并且影响广泛，为日本等邻国所采用，有的学者曾有“汉字文化圈”的提法。汉字称得上源远流长，异常丰富。全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。
该书有助于提高读者阅读古代诗文和正确使用文字的能力；对从事语文教学的人来说，也是一本很有实用价值的参考书。
一本介绍汉字基本知识的通俗读物。原书曾以《汉字例话》《汉字例话续编》刊行于世，深受读者喜爱。现将两册合于一本，改为现书名出版，并选配了与内容相关的460余幅插图。
全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。
该书有助于提高读者阅读古代诗文和正确使用文字的能力；对从事语文教学的人来说，也是一本很有实用价值的参考书。
书中《汉字的结构》部分入选香港中学语文课本。
正在研读中……
全书以1000个有代表性的常用汉字为例，分别说明了它们是如何由甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字演变的；同时通过形体分析，具体地解释了每个字的字形与字义的内在关系；还以古代诗文中的例句为证，述及了每个字的本义、引申义和假借义；并对某些容易认错、读错、用错的字，分别从形、音、义等方面作出比较，指出产生错误的原因和纠正错误的方法。
如果没错的话，本书共收字1015个，加上字中含字等情况，实际数量稍多些。500多页厚度，浅彩色调感觉舒服，介绍说配有460余幅图，确定的是非常恰切，因年代久远，比物象形的结果便不易理解，为何这样画？插图会告诉你。内容上从汉字源头衍伸穿结，引申之间，原因合理，死记的意思活化了，可惜汉字字源应是从小就学的东西到了现在才…对于易错处，不论你是生是疏，左民安老师（作者）都会耐心告诉你，且老师不刻板，总是模仿你的口气来问是不是这样？而这个“这样”总是错的，然后就说：错了，继而告诉你正确的。当然也会让你猜对，引用一下吧：“‘女弟’是指‘妹妹’。如此看来，那么姐姐可称为‘女兄’了？对，你看，刘知几的《史通•浮词》中就把姐姐称为女兄。”遗憾的是一些较常见的意思没能列出，但师父领进门之意已到，呵。读的过程，像是环游文字世界，且是活的生灵的世界，会惊奇于动物字形的造法，比如“鸟”字，小篆字形仍非常相像；会怜悯奴隶的命运，又觉得奴隶主残忍，因为奴隶多是锥子刺目的形象；会觉得好玩、可爱，像是“子”字等…对古人的生活也会有所了解，看过之后，看到落叶、植物的，总想遇物赋形，并与字形相比况，纠结于一些汉字意思为何这样…
但书从设计到包装的缺陷也是明显的。下面提到的不足同样是我对您（设计者）诚恳提出的建议。
（一）目录的部首没有细致到将同笔画数的字归为一类，分为一画、二画等部分，仅仅是按多少从头罗列至尾，再加上字的归类并不是按照简体归入部首，如“备”在矢部，“服”在舟部，这里的麻烦，于是我们到了笔画检字。笔画检字法 笔数相同的一般按照一丨丿丶乛的顺序归类，汉字的起笔我掌握的不规范，到这里更迷糊，如同为11画起笔相同的“高“与“亳”，顺序却一先一后。同为八画氵部的“沬”与“法”又一前一后…也可能是我弄错或没有发现规律，但还是希望您能写出检字说明。王力先生主编的古代汉语里更在同笔画里将起笔相同的划为一类！【一起】一类，【丨起】一类等。
（二）书籍的纸质稍显粗糙，写字不便，严重的是书页胶连不固，看到后面，前面有的已有散落，大家看完便知。
（三）对于一词多义，仅仅在解释“石”字条的“石友”时用了①②的标号，其他的便有些繁乱，希望设计时都能如此美化。
书中的一些错误：（学识尚浅，古籍多只读过选文，只能存疑，不能解惑，这里便只列一遍之下显现之误，另外，因书籍编写年代距今较久，一些字多用古音，不同之处未列，错的话，大家帮我指出，呵）
P43 几部 书上写作二声，当为一声。下面表示“细微、庶几”的意思的字当为“幾”非“几”
P63 刀部 “谁谓河广，曾不容刀”刀作“小船”讲，写成了“舶”，当为“舠”
P78 “历”字条的末尾 “曆”书上下面写作了“白”，下面当为“日”
P86 “麻”字条 小篆①应为②
P90 “乳”字条末尾 “妇人疏字（生手）”应为“生子”
P122 “寒”字条 “睬着两块冰”当为“踩”
P161 “塞”字条 “塞向瑾户”当为“墐”
P170 “奚”字条 “凡奚隶聚而出入者，则司牧主，戮其犯禁者。”查询之后，应为“司牧之”
P177 “甘”字条 讲到“甜”，书上说右边为舌，左边卫甘，让人疑惑。此处应为“甛”，后面若能加上注释（同甜）便更好了\
P192 “困”字条 上面写门撅下面为门橛，应同为门橛。
“囷”字条 “不稼不穑，胡取禾三百 兮”，“囷”字未打出。末尾“盘盘焉，囷焉”又少了一个囷字。
p215 “媚”字条 “《上林赋》：妩媚孅弱”注为四声，而括号内有纤，应为一声
p222 “爻”字条 注作四声，查询为二声
P276 “甗”字条 末尾“上部是透底的。甑，下部是鬲”多了一个句号，意思变不对了。应为“上部是透底的甑”
P287 “域”字条 开头“后来发展为为”多了一个“为”字。 “蔹”注为jian二声，疑误
P296 “东”字条末尾 “‘柬’简化为东”，“柬”应为“東”
P304 “柏”字条 “也有写作‘柏’的”应为“栢”
P329 “晕”字条 姚合《闲居》“眼晕放书多”查到的结果却是“眼晕夜书多”
P334 “疋”字条 通作“雅”时，注作一声，疑误
P389 “备”字条 末尾“‘无’主要表示”。“无”应为“完”
P403 “皿”字条 金文①。第二个为金文，①应为②
P406 “监”字条 “从‘照影’之义又可以引申为‘影子’”。“影子”当为“镜子”
P409 “盟”字条 “盟者，杀牲歃血，誓子神也”。“子”应为“于”
P436 “表”字条 “②是小篆的形体，毛在衣中，其义来变” 应为“未变”
P440 （方人）部 “‘旄’字到了后世一般都不单独使用” “旄”应为“方人”（打不出）
P477 “荐”字条“廌”注作三声 查到的只有四声
p502 “射”字条的末尾 “仆射yi” 查的结果仆射ye，yi的读音“无射”
P535 “离”字条 解释②小篆字形时，右边是“佳（鸟）” “佳”应为“隹”这样的错处后面多有，如p551 “雾”字条、“霍”字条“隹”均误写作了“佳”
P539 “鲧”字条 鲧的本义是钓鱼，后面却写作了“钓龟”。
“队”字条 “‘队’的本义是‘堡’” “堡”应该为“墜”
P549 “申”字条的末尾 “‘声明’不同手‘申明’” “手”应为“于”
P552 “霖”字条 引用“《尚书》：若岁大早，用汝作霖雨” “大早”应为“大旱”。
外话（写给学子）：又一年高考过了…因为自己以往不知时间重要，大学里专业不感兴趣，临近毕业未成一事，浪费太久后悔太多，我特别想对少年学子说：老师多像是一部词典，知识丰厚，却静静放着，而兴趣才是真正的灵魂导师，有了兴趣，你会发现上课睡觉、早上起不来都陌生了，甚至强大的早起生物钟系统也不再新奇，以学为玩也不是神话，力量一直都在，不是她们现在才来。学习贵在点滴积累，大家一定要确定自己真正喜欢的，为自己的梦想努力何谈劳累，这时大学的好坏便不那么重要了。至于计算机，如果你报了这个专业，你必须确定你真的感兴趣吗？尤其是那些编程，大量的代码，如果开始因为无趣松懈，大学即使你没怎么玩也学不到什么。计算机不是玩玩电脑，大多数情况它都成了玩的工具。做个比喻：一天看书80页占不了多长时间，如果你玩了5天，就等于别人看了400页的一部厚书。一个月，便是六部，一年70多，多年呢？！这本《细说汉字》，我看了6天，每天10多小时，身体上会累，却觉得比以前看小说还感兴趣，看到high时便不想动，不想说话，一路写写画画，看完时回头看涂鸦的字形，一部天书，呵。期间，为有个安静的环境，我晚上跑到第五层的教室里，一个手电，百虫作伴，而与我最亲者又莫过于蚊蚋…有些黑，有些怕，进入这本书便不觉了，只是刷牙时对着镜子…呵。过程有些累，总有兴趣陪伴，还有结果在彼处等待，到了那里，再看从前吧…
如果你因浪费了很多而
汉语是世界上使用人数最多的语言，汉字又是起源最早的文字之一。在中国以外，还有一些古代文明也创造了文字，但大多久已失坠湮灭，只是到近代才重新被发现和释读。汉字的传统没有中断，并且影响广泛，为日本等邻国所采用，有的学者曾有“汉字文化圈”的提法。汉字称得上源远流长，异常丰富。这是一本介绍汉字基本知识的通俗读物。
這是一本介紹漢字基本知識的通俗讀物。原書曾以《漢字例話》《漢字例話續編》刊行於世，深受讀者喜愛。現將兩冊合於一本，改為現書名出版，並選配了與內容相關的460餘幅插圖。
全書以1000個有代表性的常用漢字為例，分別說明了它們是如何由甲骨文、金文向小篆、楷書、簡化字演變的；同時通過形體分析，具體地解釋了每個字的字形與字義的內在關係；還以古代詩文中的例句為證，述及了每個字的本義、引申義和假借義；並對某些容易認錯、讀錯、用錯的字，分別從形、音、義等方面作出比較，指出產生錯誤的原因和糾正錯誤的方法。
該書有助於提高讀者閱讀古代詩文和正確使用文字的能力；對從事語文教學的人來說，也是一本很有實用價值的參考書。
書中《漢字的結構》部分入選香港中學語文課本。
想说,能生在中国是我的幸运与荣幸!因为生在中国我这才有了机会真切地体会中国多姿多彩又独具魅力的文化,,从小醉心于中的琴文话,茶文化,醉心于中国的绘画艺术建筑艺术,醉心于中国的诗歌与历史。喜欢把从诗词中体悟到的情怀，用于对文人山水画的理解；又喜欢把从山水画中感受到人文精神施于指间，融入对琴曲的演奏；而在学着以驭琴之心驭己后，我就开始试着用琴人的心态来品茶。起先，一直以为这种“互文”的方式，可以让我理解到中国文化的真正内涵，但多年以后，有一天我突然发现自己这些年的探索无异于在文化内涵这座城外的各个城门之间游走，虽然饱览了城外的无限风光却如何也不能突破城门，去了解城的核心。8月份，在高级茶艺师的一堂国学课后，书法家出身的老师在包潽尔茶的纸上，用小篆给大家题字留言。这是我平生第一次亲眼看到小篆这古老的字体是如何书写而成的，她圆润、古朴、典雅、庄重的气质让我的心中崇敬而感动的情愫。不过悲哀的是，平时对书法不太敏感的我，此时几乎认不太全老师给我的赠言里都写了些什么字。我突然觉得自己对中国文化的热爱，爱的有些苍白！9月份，回到学校后，第一件事就是去图书馆搜寻有关介绍古汉字的书籍。老版《说文解字》书页发黄，繁体字小，看起来的确有些困难。最后，我在众多从《说文》发展而来的书籍中选择了这本，它对老说文的内容本着传承且批判的精神，列出了重点汉字从甲骨文、金文、小篆、繁体字到简化字的字形是如何演变的，并详细明了的解释汉字从他造字的源头，也就是我们的先人在造甲骨文时融进了他们怎样的对天地人的理解。你会发现，原来每一个汉字都不是无目而创造的，每一个汉字都充满了先哲超越时空的智慧，而这一点从简化字之中是很难体会到的，简化字的字形简化了，内涵也缩水了。当我了解了汉字在造字之初最源头的概念意义后，猛然间对原来古文中参不透的、难以拿捏的字义及文章精神有了突破性的理解。再看古代作品时，也不觉得无从下手了。我想，汉字才真真正正的是理解汉语的最小单位。原来，二十年来默默站在我身边却被我视而不见的汉字，才正是我一直在寻找的文化哲学核心之城的密钥！于丹，常说“道不远人”。我想，汉字之道离我们每一个中国人也并不遥远！
二十多年前买了作者的《汉字例话》，给了我工作上莫大的帮助，使我对汉语的文字和它的形体演变、字义源流产生了极大的兴趣。
在当今网络盛行的时代，写字似乎成为了一种奢侈的行为。想那时，能写一笔漂亮的、正确的字，是一个人的基本要素。现在一些专家学者又将汉字的问题提出来了，并将汉字赋予了文化使命，传承使命。一个汉字有那么复杂吗？汉字就是记录汉语的符号。所谓的文化思想、使命等，是由一个个的汉字组成的文章表达出来的。单个的汉字，意义就那么简单。至于汉字背后的东西，那是专家学者去专门研究和考证的问题。这不禁让我想到钱钟书的一句话：“既然你已经吃了鸡蛋，为什么还要去看那只母鸡呢？”
这本书用简洁明白的语言，介绍了汉字的形体演变和字义源流。特别是对字义的源流分析，即结合字形，又不离开具体的文献语言材料，没有将汉字神秘化、崇高化
《细说汉字：1000个汉字的起源与演变》是由上个世纪八十年代宁夏大学左民安先生的《汉字例话》、《汉字例话续编》两书合并而成。此书旁征博引，图文并茂，对于文字字形解说生动有趣，对于文字的发展历史娓娓道来，严谨，且有自己独到观点。此书的兄弟《细说汉字部首》希望当当网可以尽快上架，以飨读者！
细说汉字这本书很值得一看，我是从电视上看到介绍的买的。说它值得买主要是以下几个方面来说的：首先，作为一个中国人，要了解自己的文化，我觉得要从文字作起，文字记录了我们源远流长的文化，了解汉字的发展过程是对我们自己文化的进一步了解，只有了解了自己才能更好的来发展自己的文化，让自己的文化在世界上更有影响力。这也是我们最具有自主知识产权的东西了，我们丢不起。其次，现在的学生（特别是学工科的，也包括我自己），对很多字都不会写了，有时也是只会用，根本就不知道它的意思，更不用说是怎样发展而来的。在中学学了很多字也不过是迫于高考的压力而学的，很多都记不住了，没有多大的实际效果。我们中国正受到外面文化、文字（特别是英文）的影响（当然这也是社会发展的大趋势，我们也需要他们的科技文化来发展自己）。越是学得越多，懂得越多，我们反而对自己的文化淡忘了（悲哀呀！）。打字用键盘，有的字都不知道字是怎么写的，用ABC的更是如此（有人说：‘我只要知道是怎么读的就可以了……’），写出来的字更是难看！（我自己写的字也不如初中，高中）。所以我觉得我们应该从更早的年龄层推行这本书，至少应该从高中开始。再次，本书就是一本文学作品，读起来一点不觉得累，一点不觉得烦，在不知不觉中就会学到丰富的汉字文化和其它优美诗文词句。学习累了的时候看一下也是一种美的享受，我觉得这是对我们理科生的一种‘休闲文学’的调料，越读越有味道，这也是我为什么在当当网发来邀请评论时我就和大家分享我和读书心得和看法。还有，个人觉得：“一个不会操纵文字的人，是不会‘说话’的”，至少不会‘说好话’。人际交之重要在于我们说话，而说话操纵的是文字，对文字本身的了解是我们‘说好话’的基础。《细说汉字》正是具有了这样的特征，让我们真正的去了解汉字，了解我们自己的文化。最后，我想表达我自己的一点崇敬之情：对左民安老先生表示敬意。我最近很忙，看书的时间也不多，没有能够很好的学习《细说汉字》，但在休息时看上几页，真的是觉得很不错。接下来的时间我会把它看完，学习完，理解完，不辜负左民安老先的一片心血。（以上可能有用词不当的地方，请谅解）★★★★★本书值得一看！
这本书，比我想象的还好。
对于一个汉字，从甲骨——金文——小篆——简体字，清楚地罗列出来对比形体，并从结构、意义、读音等方面综合解释，非常细致到位。另外，对每个字的应用，都有相关的古文、诗词引用，生僻字还加了注音和解释，十分难得。
每个字的解释，多在千字左右，长短适度，在地铁里阅读也不累。只是书有点大且厚（可惜是胶订），要是能分上下册就更好了。印刷上很清楚，例字够大，还配了很多插图。
总之，作为陆宗达的弟子，左民安这本书写得非常扎实，而且读起来不累，作为语言书，是很难得的。惜作者已逝，如今这年代，这么扎实的书，越来越少了。
一直都想有这么一本书--详详细细地介绍了汉字的起源和演变，这部左民安先生著的《细说汉字》，这是这么一部书。书中列举的1000个常用汉字，均介绍了4种字体：甲骨文、金文、小篆、楷书(或简体字)，并详细地介绍了这四种字体是如何产生、如何演变的。非常有趣。此书既可以作为一部科普读物+工具书，更可以做收藏之用。绝对值得拥有！
如今这个时代，知识爆炸了、信息爆炸了，于是乎有用经历写作的，有用摘录写作的，有用代笔写作的，还有用身体写作的。。。而耐得住寂寞、厚积薄发、靠学识、靠良知来写作的，简直就要从这块土地上消失了。 以前学习汉语，基本是以词或者成语为单位，了解词意，练习正确的使用（造句），对于字的本义，却几乎没有留意。随着阅读量的增加，见到更多没有学习过的词或成语，除去典故或者固定的名称，其余的能够按照字面意思逐个分解再组合吗？这个时候，才知道对于自己学了十多年的母语，对于自认为很了解的母语，自己还是一知半解。 细细翻看这本厚重的书，仿佛看到作者把每个字都当做自家的宝贝，通过形体分析、本义、引申义、假借义娓娓道来，浮躁的心也随之沉静下来，很多迷惑顿时豁然开朗。 这本书与众多汉字文字学的许多专著不同，就是面向普通读者，这是一本深入浅出的、苦心孤诣的、值得传承下去的汉字文字学书。
这是一本很好的书，本书作者左民安毕竟比《说文解字》作者许慎能掌握的材料多些，因为甲骨文是晚近才被发现的，而许慎不掌握。因此，《细说汉字》就能从甲骨文上把握汉字演化进程，比较科学，也就更加可靠，而许慎由于没有甲骨文的资料，有些字是靠臆断的，因而也就发生了违背原意的情形，这些，《细说汉字》都予以纠正了，可以毫不夸张的说，《细说汉字》是继《说文解字》研究汉字发展的又一里程碑。另外，本书是白话文，还讲解了字的本义、引申义的用法，以及，容易混淆的其他用法，还有丰富插图，很适合初学者。
太好了，我很满意。开始的时候介绍了汉字的起源汉字的形体演变过程（从甲骨文到楷书等）古今字异体字繁简字假借字。然后按照部首细说每个字，还配有出处勘误解释还有同时代的书画作品等等非常非常好
这本书很不错，每个字都有详细的甲骨文、金文向小篆、楷书、简化字四种文字写法，让我们了解汉字的发展演变，适合家长和青少年阅读，也可以给小孩子做为简单故事讲解，引导他们学习文字的兴趣。
作者是一个真正的学者。
1000个汉字，每个汉字字形的历史沿革都有书写，字意的变迁也都有涉及，必要时候还有相近字的鉴别，插图更是直观，把汉字的来源解释的淋漓尽致。
在看报纸，看电视字幕的时候，就我本人的水平，能发现有不少的错别字，或是成语的褒贬不分，随意混用。建议每个从事与文字相关工作的人，都应该来读一读。
自拿到书后，一直在用。特别是创作书法作品时，都要拿来翻翻。对汉字的来源与演变有了一个确切的感性的认识。该书很好，对易误之形，音，义能指出其原因及纠正方法。字的出处及典故都有，并能究其奥义，图文并茂，深入浅出。也弥补了我以前没学《文字学》的遗撼。
本书的最大特色是深入浅出刻画了1000多个常用汉字的演变，从甲骨文、小篆、隶书至楷书的演变，引出本义，以及引伸义，让人对汉字的理解更准确，纠正了《说文》部分汉字的错误解释。通俗易懂，增长知识。
作为一名中文系的博士生，只能评价“很棒”！首先，这套书非常实用，不仅仅是从我学术研究的领域而言，就从大众话阅读的层面来讲也是很不错的。这本书挑选了一些汉字，从说文解字等古典文献中夙源，但是在表达方式上却是通俗的白话文，并且有大量的诗文融合在其中；第二，可读性，收藏性非常强。对于那些爱好中文的读者来说个人觉得是个很好的选择，因为它详细生动地介绍了汉字以及文化的传承和流遍，平时多翻翻还是有好处的。建议有一定知识背景和爱好中文的读者们选购。感谢当当网，书总是很全，优惠力度也大。推荐！
结识这本书，缘于女儿的识字学习。有个幼儿识字教育，就是从汉字的根入手，从繁体字入手，从图到字。跟着听了两个小时，感慨万千！虽然不能自诩为知识分子，但是文章不断，看书不断，繁体字识得也不少。可总有那么多小时候不明白，现在不求明白，孩子问了不能解释明白的字。听了人家一节课，诸多问题迎刃而解。
原来，我们对汉字仅止于形音义，对于其起源全然不知，本义更加不清，至于延伸义如同背单词一样以记忆的形式来解决，全然没有感情。正如易中天先生所讲“我们面对的是汉字的死尸”。
是书，一个生活在认真的时代的杰出的知识分子，心怀对汉字与传统文化的挚爱，倾心之作！
是书，现代人的救命稻草！
只要读，你绝对有收获！
研究这本书那是有学问了。也非常有趣。从汉字的起源，如早骨文、金即铭鼎文，隶书，到现在的楷书，还有本义和衍生的意义，抱括像形、会意、形声等等，我想阅读本书非常必要，增加对我们民族代表的认知和传承，同时作者左民安非常有水准，每个篇幅都不长，非常适合即时阅读。
该书收集了1000多个有代表性的常见汉字，按每个字的形体演变的历史顺序一一排列，讲明字的变化历史和所拥有的含义，在细说汉字的历史时，也在娓娓道来中国的历史！从汉字的发展看历史，从历史的发展看汉字！当然，也有古今汉字的变化对比。该书知识和科学以及趣味性结合，受益匪浅！
这本书介绍汉字演变的方法非常清晰，比如一个“上”字，同时列出4种写法：甲骨文、金文、小篆、楷书（简体、繁体都有）。 底下再挨个解释每种写法的意思，非常容易理解，连我家6岁多一年级的小朋友都喜欢看，自己看着还不过瘾，非要给我讲解讲解。 大人小孩都适合看，了解汉字的演变，让孩子学写字的同时了解字是怎么演变的，很好。
比想象中的厚，每一个字都有甲骨文、金文、小篆和楷书四种书写方式，以及其演变的过程和由来，另外还会有写关于字的故事，对于喜欢汉字并喜欢研究的人来说，非常不错，对了了解中国汉字的渊源有非常大的帮助，值得推荐，非常喜欢，不足的是，只有1000字，只能被动的看，不能象字典那样的详细，查阅
无论是专业人员还是非专业人员，这都是一本好书！
书中有插图，从汉字最原始的样子谈起，说汉字的历史演变，原来每个汉字都有它的生命轨迹。
作者有很深厚的文学和史学功底。
最可贵的是作者写作的风格很亲民，你不会觉得枯燥乏味和晦涩难懂。
很有意思的《细说汉字1000个汉字的起源与演变》
这本书的内容涉及了汉字非常广泛的内容，从字形的变换到字源的追溯，非常适合我使用，我是一名语文教师，在教学中发现汉字很有趣，希望能给我的孩子们把汉字的文化引进课堂，让学生在学习文字的同时，了解汉字文化，并且通过这些汉字的发展规律理解汉字的意义，从而学会学习汉字的方法和规律。我觉得非常好用。但是印刷的质量好像一般，字太小，读的时候有些累。
非常好的一部书，对于我们了解字的起源及演变提供了一个通俗易懂的教材，大人学习了以后，不仅增强了自身对汉字的理解和把握，还增加了一条教育孩子的新途径。把书中的事例当做故事讲给低年级的孩子听，可以寓教于乐，这样的方式我想所有的孩子都会喜欢。所以我建议家有小学生的家长朋友们都可以读一读，不仅自己可以学到知识，还可以教育孩子，又能树立家长在孩子心目中的良好形象，一举数得，岂不快哉。
汉字、汉语是博大精深的、神奇美妙的、诗性的，只有汉字、汉语，才能创造出世界文学艺术史上最独特的文学艺术形式。汉字、汉语之神奇优美，诗性之浓烈，读读先秦诸子、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，即可知晓。读左安民《细说汉字》，可助我们理解汉语的精髓。就是印刷有一些错误，是其遗憾。
一买再买，来送给朋友。对于常用汉字的源流演变图文并茂解说地十分清楚，对于教小孩子学汉字来说尤为有用，大人读了，也会大大增长对中国古代文字和文化的了解。这是在是一本学术功底扎实而又极其平易近人的一本好书，值得收藏。
该书所传授给读者的知识是绝对可以媲美英语《词源学》所将的。欲掌握一门语言，必先掌握词汇与语法，这是学习语言的绝对真理。但是如果不懂得词汇创造、演变的逻辑的话，是不能真正懂得词汇所要表达的真正的逻辑含义的，也就不能主动选择合适的场合来运用这个词汇。我们一直一来接受的汉语教学是以简化汉字作为基础的，这种教学的一个重大弊端就是不能令我们理解繁体汉字所要表达的最根本的含义。所以本书可以说是很好地弥补了这个缺陷。非常值得大家阅读。
通过读这本书，进一步了解了汉字的起源与演变及古代人的生活与思想，近距离地接触和感受了浓缩了的中华5000年文明。一言以蔽之：好！长见识！
对常用汉字从甲骨文、金文的起源及演变成楷书，解释得很细致，部分还配有插图。价格便宜超值！
如果不是文科生，阅读古文遇到的问题就是读音，以及今意与古意之间的差异，这本书把常用的1000汉字的起源与演变采用了非常浅显的方式进行了详细的解说，不像有的说，堆积大量的典故，引用大量的古文，让人难以搞懂，并且对一些字进行了注音，这本书非常好，值得推荐！
这本书的缺憾是装订质量不怎么，这种胶合的方式，容易散架，出版社为了节约成本。
细说汉字：1000个汉字的起源与演变（插图珍藏版）
这样的一本书不知道算不算得上是国学，里面的内容很丰富也很有趣，他把不同时期的汉字都列举出来，中国古代劳动人民的智慧真是让人佩服啊，首先是象形文字，真的是相当生动，完全和实际的情景相吻合，比如说竞赛的“竞”子，在繁体字里是“競”，而象形文字里就是像繁体字那样，只不过字稍微弯曲了一下，就更像是两个人在比赛一样。
这本书讲解了一些常用汉字的形成于变化，收录了一个字的甲骨文、金文、小篆、楷书、简化字，还有引用古籍的例证，使我们能更深的认识汉字的发展与变迁。
这本《细说汉字》珍藏版不论从内容上还是从印刷质量上来说，均属上乘。值得一买，更值得一读，了解汉字的起源与演变。
作为中国人，了解汉字的起源与演变，这本通俗读物值得推荐。
拿到手厚厚的一本，16开，配有一些图，每个字的出处都有好几处考据，看得出来，作者是花了功夫的。向作者致敬！
另，23.7元，很值得！
首先，你是中文系的学生或者你对汉字很有兴趣，买吧，不贵，而且很实用，特别对汉字研究很有帮助，引自许多古典来说明一个文字，是很科学和直观的，如果你能读懂那些文字，那更好，可以说，读这本书就是一种享受。当然，书略为厚了一些，如果作趣味阅读，似乎有点儿乏味，我想到，把她作为你以后安孩子姓名的宝贝吧，哈哈，你会很开心的。
这些汉字，虽然我大都认得，也会写，确不一定知道它的由来，本意是什么，由此说来我并不算是真正的认得它的。每个字都配有甲骨文、金文、小篆，楷书字体，然后逐一解释，还配有图片，很实用的一本书。因为这本书，真正喜欢上了汉字。
汉字字形涉及到甲骨、金文、小篆和楷体，字义也配合例子具体解释，很不错的书，有兴趣读下去~
拿到书就迫不及待地翻起来，书里介绍了一些汉字演变的来源，特别是古代最早的用法，对学习古文特别有帮助。而且图文并茂，读起来很有趣。
买这本书是被女儿逼得。女儿上学后学习语文，回来经常问的一个问题就是：这个字为什么这样写？(和我小时候相似，我那时也这样问，但是没人理我。甚至我想这肯定是一个阴谋，一群闲着没事的人编这些字来显示自己的学问，同时也来考验我们的智力，真是吃饱了撑得。)想想自己小时候的“遭遇”，我觉得不能让女儿带着这个疑问学习下去。于是我查来查去，买了这本书。书到后，我先睹为快。虽然没有看完，但我小时候的一些困惑和疑问都迎刃而解了，我想我女儿的一些的疑问也能从书中找到答案。书主要有两个方面的内容，一是汉字演变的历史，二是具体汉字的演变。看了这本书，我对汉字更热爱了。我们的汉字是民族历史、文化、思想和实践的结晶，它们每一个都来之不易，都弥足珍贵，都吐陈纳新。我不得不感谢书的作者。虽然我是一个门外汉，但是我好像看到了作者的努力、聪慧和执着。作者为我们奉献这么好的一本书，值得我们尊敬。
买了有段时间了，今天有机会翻翻。质量不错，排版也不错，有由甲骨文→金文→到小篆→楷书的写法。汉字由来很详尽，很多也提到了别的汉字学家的一些理解。不错不错。
一开始，我在想，这个题目是不是太大了些，但是，汉字的确是中华文明的瑰宝，是了解中国的门户。
汉字起源于甲骨文，后来又经历了金文，篆文，隶书，楷书，行书，草书……的演变，书法艺术从东晋开始，是中华文明的重要组成部分。
这本书详细的解读了汉字的起源，发展，以及它的释义，是对学习中国古文字具有重要指导意义的参考书，也是了解中国文化不可多得的佳作。
以上仅是我的个人浅见，我也仅是个高中生而已，希望这本书能够给你帮助。
曾读过《汉字例话》，感觉很好。印刷质量不好，书太后，内容不多。不适合收藏。
厚厚的一本书，书中有一千个汉字的起源于演变，有故事，有图，看起来也不乏味，对汉字起源感兴趣的人可以细细研究研究。对于汉语的学习者也起到激发兴趣的作用，很赞。
本书基本上罗列了汉字（书中1000字）的甲骨文、金文、小篆，指明了字的构字法，并加以古文例句佐证，白话文解释。总的来说，释义较全面。偶有甲骨文和其他版本对不上号。
本书适合的读者，应当是中学以上的阅读水平，反正大人会喜欢的，原想读给幼儿园孩子，现在只好自己消化完了，再画给他看。毕竟他要学这些汉字，不如让他由此探究每个字的来历，对他以后理解古文有帮助。
该书不仅详细介绍了汉字的造字过程，而且对每个汉字的来龙去脉做了全面的解释，图文并茂。看每一个汉字的演变过程，就像读一篇小故事一样，非常好。
这本书通俗易懂，常用汉字的来龙去脉讲的很清楚，还配上古代诗文，值得一读！
关于汉字起源，我同时买了七八本，各有所用，但综合看来，如果只想买一本，这本细说汉字是最好的选择。字又全，解释的又到位。
买之前看了当当上的评价，多数是好评。买下后，觉得确实物有所值。汉字是世界上唯一还在使用的表意文字，不同于英文等拼音文字，每一个汉字都是有特定的来历的，但是历经演变，现代的文字已经看不出历史的原貌。想知道字为什么这么写？有什么特殊的含义？在这本书里可以找到答案。看这本书，就像穿越时空，看到了文字诞生之初的原始文明。
汉字博大精深。上学的时候学习古汉语甚是头疼。过了十多年，在工作中总有书到用时方恨少的感觉。看了这本书，很多人都评价不错，自己买了一翻看，觉得还真有意思。汉字的演变，通俗易懂的了解汉字的发展过程，特别是看甲骨文，每一个文字就是一个故事，对这个文字的印象无形中更深刻了，原来这个汉字的老祖宗是这样的。终身学习，终身受益。虽然现在没有硬指标、硬任务完成学习功课，但是我们还是应该看看这种能让你在轻松中学习的书籍，这种心态有时反而让你记得更牢固，因为你更有了兴趣。兴趣就是学习的动力。你把这本书放在案头，不必要像读小说那样，非要一口气读完，或者抽时间、挤时间去读。你只是在自己闲暇时，随手翻看几页，细品品每个汉字的故事，甚至可以在纸上画画。现在连6岁的女儿都有时翻看这本书，她对那些跟图画似的甲骨文非常感兴趣，她能识别出这像个小人，那像个什么的。这样让她自己感觉汉字的演变，比生搬硬套的教的效果不好吗？
关于汉字起源的书很多，这本书是其中质量较高的一本，收集的字较多，对古文字的起源与演变的阐释也非常的丰富正确，且举了非常多的例证，帮助理解。作者天不假年，可惜！
现在的小学语文汉字的教学只注重音与形的教学，老师教汉字不过是读读音、数数笔画、说说结构，却忽略了字义的教学。孩子们会读、会写，缺不会运用，某种程度上造成了孩子们的词汇贫乏与写作的困难。本书注重汉字字义的阐释，让你从字形中能窥见汉字最初的意思，让你理解汉字所包含的深厚的文化内涵，让你对自己的母语有进一步的了解，进而爱上汉字。
文字优美，内容翔实，很厚重的一本书。
知识丰富，加深对汉字了解的同时，其实也是在了解汉语文化的起源和随着社会进步而不断发展的历程，对灿烂不衰的华夏文明更能加强认同感。
好书！
作为中国人都应该读一下这本书，好好认识一下自己的母语文字。作者以丰富的学识为我们讲述了千余个汉字的来源和演变，读起来真是趣味横生，体会到了几千年前仓颉造字的乐趣。
孩子看相当有难度！家长先学习、理解、消化，再讲给孩子听。每个汉字从甲骨文开始的起源、演变，到现在的模样，这个过程便是五千年文化的积淀。这是老祖宗留给后人的文化遗产，告诉给孩子。大人也从中得到知识。不用一下讲完，孩子遇到哪个字，再讲哪个字。
本书的内容比较好，解释细致。图文并茂。对于一般性的了解和学习还是足够了。因为正如书名所讲1000个汉字的起源和演变。显然要想多方面的了解和深入还是应该与其他书进行对比参考阅读。
汉字，本身就是中华文明的一部跳动的史籍。我们现代人，囿于教育，已经跟传统的文化隔离开来，不必说甲骨，金文，大小篆，就是繁体字，好多都看不懂，实在是惭愧！
细说汉字一书，本人是比较了“汉字王国”一书后买的，作为工具书，业余休闲，收藏，均可各得其所。我是准备自己先学习，然后收藏起来，等我3岁的儿子再大一点，再交给他，引导他亲近亲近可爱的母亲的文化，哈哈。
故此顶而赞之。
步印文化的书可以说册册经典，这本也不例外，从汉字起源、构成、语音等方面深入浅出的讲解，又通俗易懂，适合喜欢中国文化的各种人阅读，特别是小孩子，培养他们从小热爱汉语、懂汉字
本书一共574页，没有一页是浪费的，作为一个中国人，要知道汉字的起源与演变，这对理解中国文化是大有陴益的，这本书图文并茂，推古达今，显示了作者左民安先生深厚的治学功底，虽然斯人已逝，但越来越多的人都会记住这本书、记住他的！总之，此书物有所值！
这本书印刷很精美，内容正是我想知道的。它细说汉字的起源，演变，让我感觉中国汉字的魅力，中国文化太博大精深了。
看过早年的"汉字例话",受益匪浅,适合各个年龄段的人读.
原来汉字也可以细说，对于感兴趣的读者来说，确实是不可错过的一本好书，今天下午刚刚收到，还未来得及细看，书的质量很不错，也是很厚的一部书，细—说—汉—字，我相信是本好书。
当今世界最简单、最实用、最具凝聚力、最能体现文化底蕴和文化传承的文字就是“汉字”！读了《细说汉字》深感汉字历史之深邃；汉字文化之深厚；汉字魅力之照人！感慨秦始皇伟大，北魏之魏文帝英明！
看过几页就已经知道物超所值，书中列举汉字的甲骨文，金文，小篆及楷书的四种字体详加解释，让人更深刻理解汉字的原意及引申意义，形象且易懂适合所有想了解汉字，学习中文的人群。我儿子八岁，正在学习汉字，有了这本书让我很容易辅导他！感谢当当网提供这样低的价位！
这是一本很好的书，值得推荐。书中具体介绍了常用汉字的演变过程，有助于提高古文阅读能力，是一本很有实用价值的好书。
细说汉字：1000个汉字的起源与演变，懂了不少的知识。
直接说重点：作者厚积薄发的作品。这个年代，很难再能找到这样扎实做学问的学者了。不好的地方：1、作者写作的方式略显传统，很多地方显得谨小慎微，失去了很多阅读的乐趣2、读者最希望看到的是每一个汉字最初造字时候确切的意义，这部作品中有近三分之一的汉字，作者在介绍的时候没有分析字形本身
我最先购买过左安民先生的《细说汉字部首》获益匪浅。汉字是我们都很熟悉的，但追根溯源的话却一知半解，左先生的这本书选择了1000个常用字进行解析，很值得我们没一个人学习，尤其是从事语文教学工作的，书我还没有收到，暂且先写这么多，看完后再进一步谈感受。
这本书让我对汉字的产生和发展演变的历史更感兴趣了，感谢作者将这些宝贵的知识，用通俗浅显的话语告诉我们，每个字都有它的故事和使命。
对于汉字的起源与演变的了解，可以提高汉语水平，纸张和印刷都不错
《简单的逻辑学》没有发货给我！《细说汉字：1000个汉字的起源与演变》这本书就多发了一本给我!
中华文字学博大精深，能深入研究1000个汉字的来龙去脉源流演变，让人佩服，受益匪浅。教师，特别是小学教师的必备之书。小学时，经常好奇一个字为什么这么写、这样读，这本书可以满足你的好奇心。
1.送书速度极快——昨天中午下订单，今天上午九时许已经到货。
2.书的品相很好，物超所值。全书厚达574页，印刷精良，不但有汉字的各种写法，且配有多幅图片，以26.9元的五折折扣价购得，实在物超所值。
3.作为一本走进古汉语，走进中国古代世界的入门读物，这本书值得仔细看过。
1版4印。574页。左民安（1935-1987）1962年以后一直在宁夏大学中文系任教。在从事古汉语教学的同时，致力于文字学和训诂学的研究。估计左先生应该对西夏文也关注不多。西夏王陵，不错。
了解一下文字的起源以及演变还是很不错的，可增加孩子对中国汉字的了解和喜爱！
书很棒!了解了很多我日常中常用汉字的起源和演变,从中也知道了一些古人风俗和历史的变迁.受益良多.
感叹,我们国家的悠久文化和辉煌的历史,还有聪明勤劳的人民.
汉字是我们民族的精华.老祖宗留下东西不能随便丢掉啊!从这里我又想起很多我们主动放弃的传统文化,唯有叹息,唯有叹息......
有人在讨论什么是国学？我只想说，国学绝不是你看了基本《品三国》，《读论语》就能够了解的了的。如果你坚持这么看，那么我只能呵呵了。国学的重点在于底蕴，一词一句，平仄相嵌。左先生的这本细说汉字，对一些汉字的由来，演变一一阐述，典故文献随手拈来，这才是底蕴。认真看完，受益良多，但，这本书，绝不仅仅是看一遍那么简单。
看看这1000个字的起源，懂点汉字的演变
起源与演变，细细梳理，化繁为简。千载文字之变，尽在三言两语之间，妙哉妙哉。惜乃梳理之汉字有限，未得尽汉字之洋洋大观。
该书对1000多个汉字的起源和演变作了深入浅出的讲解，并有应用举例，很好的一本汉字知识书。书有点厚，如果拆分为上下两本，阅读会更方便。
当年买了本《汉字例话》，印象极佳，后来不知让什么人借去不还。只好又买了这本。好书是好书，只是没有原来那么朴实无华了，增肥了，当然也涨价了。
很好的一本书 厚厚的 非常喜欢 里边详细的列出了汉字演变的过程 有详细的解释 还配有相应的古代图案~ 印刷质量很好~
汉字真是博大精深。可以明显看出作者的功底，有着严谨的治学态度。所选汉字有甲骨文，金文，小篆和楷书，依次变化而来，非常有意思！而且所配插图是精心筛选过的。也值得非专业人士阅读！买得很满意！
由于教一位朋友汉语的关系，也开始看一下汉字的书籍。读了此书，发现汉字中包含着若干的学问，而那看起来方方正正的方块字，其中却有着如此多的奥秘。推荐对语言有兴趣的朋友们阅读，不仅增长了知识，同时也使我们更好地了解中国文化。
和孩子一起阅读《细说汉字》，一同追根朔源，从根本上了解汉字的进程，从而帮助孩子更好地理解中国字的意思，帮助他少写错别字，从字形上了解字义，并且更深层次地进行汉字乃至汉语言文学的学习和理解。
每个汉字都有她的起源，读了以后才领悟到汉字是世界上最伟大的语言表达方式。
从排版到印刷，到内容，真的不错，超值啊！说实话，我是高中语文教师，看了这本书，感觉受益匪浅，这本书解释字的来源非常清晰易懂，即使是普通爱好汉字的人，也觉得读来不费劲，满有趣，不要说我们学汉语言学专业的了，这本书应当好好通读，定有收获！
为了教学生学好概念名词，我迷上了汉字，尤其是解字。这本书是我买的第四本相关的书。确实不错：不仅解释的好，每个字还附有篆隶的各种名帖名碑的写法，非常棒。
教书这么多年了，为了扩大知识面买了一本有关汉字的书，当我拿到这本书的时候不由地兴奋起来了－－好书呀，好书！这本书对汉字起源及古文学习都很有帮助。作者左民安英年早逝，使我顿
感失去了一位文字学大家。可惜之余我又买了一本左先生的《汉字部首讲解》。
纸质不错，厚而不重深入浅出，内容丰富，适合一般文字爱好者和初学者开阔学习思维我是一名年轻的外汉老师，当初为了和留学生一起分享汉字让他们对汉字产生兴趣，才在茫茫书海中选出这本来。大师的讲解没有让我和学生失望。有两个特点要说一说1.对《说文》中一些汉字的解释提出了不同意见，我不是专家也不搞学术，自认为作为补充学习资料可以帮助留学生记忆汉字，很有价值2被介绍的汉字以偏旁稽首，附有一句诗词或俗语做引导，很有人情味，一下子让汉字在心里活跃起来。前辈们的知识和经验值得好好学习借鉴。
是了解汉字起源和演变的好书，文字是文化的起源和载体，通过这本书我们能更好地理解中国文化。
一本好书可以作为我们的好朋友，这本书就是我们的好朋友，因为身为炎黄子孙，对汉字，对汉文化一无所知，是多么可怕可悲的事情。我们可以在下班后读它，可以在旅行路途中读它，可以在工作小憩时间读它。它就像一个贴身的好朋友，默默无闻，却潜移默化地让我们学习汉字和汉文化。该书内容简单易读，却一语中的，让人一看豁然开朗，配上清晰生动的插图，更适合社会各阶层、各年龄段的读者使用。
细说汉字,这一本书介绍中华文化的汉字起源挺好的，哈哈！需要时间细细阅读品味。
一直想了解汉字的演变，这本书给出了我想要的内容，而且配有一些图画帮助理解，用起来有点像字典的感觉，还是很方便的，什么时候突然对某个字感兴趣了，就可以学习一下。