语文九年级上册-配苏教版-学习高手状元塑造车间

2011-5  

光明日报出版社  

任志鸿  

218  

　　《学习高手》以学习技术化学理念编写，提炼了一套完整顺畅的学习流程。该流程首创“六会”学习法，使学生会读书、会归纳、会迁移、会思考、会分析、会应用，使用学习轻松、高效。

第一单元
　　语文就像一首歌　近水远山皆有情
　一　鼎湖山听泉
　　高手支招1　知识储备
　　高手支招2　课文精研
　　高手支招3　品味探究
　　高手支招4　多维阅读
　　高手支招5　素材积累
　　高手支招6　精读检测
　二　林中小溪
　　高手支招1　知识储备
　　高手支招2　课文精研
　　高手支招3　品味探究
　　高手支招4　多维阅读
　　高手支招5　素材积累
　　高手支招6　精读检测
　三　飞红滴翠记黄山
　　高手支招1　知识储备
　　高手支招2　课文精研
　　高手支招3　品味探究
　　高手支招4　多维阅读
　　高手支招5　素材积累
　　高手支招6　精读检测
　四　画山绣水
　　高手支招1　知识储备
　　高手支招2　课文精研
　　高手支招3　品味探究
　　高手支招4　多维阅读
　　高手支招5　素材积累
　　高手支招6　精读检测
　　单元写作
第二单元
　　语文就像一首歌
　　人情冷暖谁人知
五　故　乡
　　高手支招1　知识储备
　　高手支招2　课文精研
　　高手支招3　品味探究
　　高手支招4　多维阅读
　　高手支招5　素材积累
　　高手支招6　精读检测
　六　我的叔叔于勒
　　高手支招1　知识储备
　　高手支招2　课文精研
　　高手支招3　品味探究
　　高手支招4　多维阅读
　　高手支招5　素材积累
　　高手支招6　精读检测
　七　在烈日和暴雨下
　　高手支招1　知识储备
　　高手支招2　课文精研
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第三单元
第四单元
第五单元
第六单元

　　1.要细致地阅读作品，准确把握评论对象。　　这是写好文学评论的关键。因为只有细致地阅读作品，才可能对作品的思想内容、艺术特色有真切的感受。《泥土》一诗中，作者拿“珍珠”和“泥土”作比，实质是告诫人们：对待现实生活应有正确态度。“珍珠”，它光泽诱人，价格昂贵。“把自己当作珍珠”，是一种以荣华富贵为主要目的的个人奋斗。“泥土”，它朴实无华，平凡卑微。“把自己当作泥土”，是一种甘为人民的利益而勇于牺牲个人利益的精神理念。这样，对评论对象有了准确把握之后，才能形成自己的见解，才能形成自己的观点或评论的中心，否则只能是泛泛而谈。　　2.要确定评论点，有明确的评价。　　一般的议论文要有中心论点或论述中心，文学评论也是这样。不过，文学评论的中心论点就是对作品的评价，这个评价一定要明确；没有明确的评价，文章就没有统帅，没有灵魂。就这首小诗而言，可从诗的主旨、写法两方面展开评价。　　3.采用叙议结合、评析结合的写法。　　在文学评论中，叙是指对作品内容的复述、介绍或引用，议则包含分析和评价两方面。分析，是对作品的思想内容、艺术特色等进行揭示的过程；评价，则是作者通过分析得到的结论，即对作品或作者艺术创造的总的看法，也就是文学评论的中心论点。“叙”与“议”的关系，实际上是论据同论点、材料同观点的关系，“叙”是为“议”服务的；“析”与“评”的关系，实际上是论证同论点的关系，“析”是为“评”服务的。我们知道，在任何议论性的文章中，材料同观点，论据、论证与论点，都应该是统一的，所以，在文学评论中，叙、议、评这几方面应该有机地结合在一起，其中尤以边叙边议的方式较多，而评价有的是通过分析水到渠成地显现出来的。 　　……

　　书读得越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。　　——伏尔泰

　　《学习高手教材知识详解：语文（9年级上）（配苏教版）》学习的意义在于使人变得智慧、强大、自信。学习的技术智商没有关系？只要你掌握了学习技术。你就能轻松成为学习高手。最细致的教材解读，学会读书，最关键的要点梳理，最典型的例题变式，学会迁移，最实用的方法总结，学会思考，最权威的高考解读，学会分析，最全面的反馈，学会应用。新课程学习能力评价课题研究资源用书。

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