准备去美国读书
2005-7
人民日报出版社
施芳
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准备去美国读书！ 为什么去美国读书？ 美国的教育究竟是什么样的？美国的学制是几年？美国学生的作业是什么形式的？美国的学分如何获得？美国对优秀学生的评价标准是什么？美国的高考是什么样的？美国教育又是如何治理网瘾的呢？每一个关注美国教育的人都会提出类似的问题。 本书通过作者在美国的亲身经历及其对美国教育中许多不被一般媒介所关注的诸如择校、课本、校车、学生作业、阅读书目等方面的描述，展现了美国教育独特而深刻的细节，揭示了美国教育的真实层面。这些看似微不足道的细节性的东西，可能正是我们中间准备去美国读书的孩子们、家长们和关注美国教育的人们所需要了解的。 “富有创造力”、“思维活跃”、“动手能力强”……很长时间以来，美国教育成为许多国家的范本，去美国读书成为许多年轻人的梦想。相信读者朋友会和作者一样，透过这些细节的真实的东西，能得出自己的结论，感悟美国的教育之道。
施芳，1971年生人。毕业于南京大学新闻传播学系，获文学学士和法学学士双学士学位。1996年到人民日报社工作至今。先后在记者部和教科文部，从事文化教育报道，期间发表了大量有深度有分量的文章。
引言：为什么去美国读书？作者自序：会飞的蜥蜴 一、美国有择校吗？ 1 美国学校的分类 2 让学生自己选择学校 3 全球教师招聘计划 4 教授干七年休息一年 5 妈妈老师——孩子在家里上学 6 分别召开的家长见面会 7 有困难找顾问 二、书包有多沉？ 1 上学拉行李箱 2 教材循环用 3 课本老师选 4 没有参考书 5 上高中，学大学课程 6 世界上没有愚蠢的问题 7 学用结合是第一要务 8 题没答完也能得高分 9 一年十二次演讲 10 到公园上课去 11 形形色色的科学课 12 横七竖八的教室 13 作业自己说了算 14 小学三年级写小论文 15 实施“生命教育” 16 校车：幸福的橘黄色 17 下课了，做点好吃的 三、好学生，差学生 1 美国优秀高中生的标准 2 让不可能成为现实 3 不要门门功课A …… 四、假如盖茨没有从哈佛退学 五、钱不会长在树上 六、预算少了，学费涨了 七、杀死电视 八、大学不好“混”
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