高中思想政治
2009-9
西苑出版社
薛金星 编
180
《集束学习法·高中思想政治（必修2）：政治生活（人教实验版）》以完善的知识体系，帮您夯实基础；以系统的知能训练，引导您构筑技巧方法平台；以贴近多彩现实的创新性探究，激活您的思维，最大化地挖掘您的潜能，使您享受学习的乐趣；注重温故知新，使您一步一个脚印，稳步提升。 例题习题的选取与设计典型新颖，重在培养综合、应用、探究能力的全新题型设计与思路分析，让您在解题过程中，夯实基础，提升能力，领悟规律。让习题成为您成就自己的宝贵资源而不是一种负担，让解题成为一种乐趣而不是一种乏味。 讲解重要知能点的同时，注重总结方法技巧规律，展现教材的精彩点。精选典型例题，培养您概念辨析，综合概括，思维迁移，逆向运用多解、多变等思维方法的全方位的能力。品尝名师诠释，梳理与整合要点，融新高考于各节之中，让您豁然开朗，开阔视野。 重温知识得出的过程，以问题激发思维，由情景导入概念，以思维训练为主线，进行全面准确的探究。倡导理性思维，帮助您梳理知识，探索规律，总结解题思路、方法与技巧，同时注意思维误区的警示，从而培养您良好的思维品质，通透学考精髓。 精选内容，以质取胜；要点讲解，少而精粹。梳理知识结构，整合知识网络，解读专题总结，使您对各单元的重点、难点、疑点和热点一目了然。寻找解题突破口，提醒思维误区，优化思维模式，熟练掌握解题方法，提升解题能力。
第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家第一课时 人民民主专政：本质是人民当家作主第二课时 政治权利与义务：参与政治生活的准则第三课时 政治生活：积极参与重在实践第二课 我国公民的政治参与第一课时 民主选举：投出理性一票第二课时 民主决策：作出最佳选择第三课时 民主管理：共创幸福生活第四课时 民主监督：守望公共家园单元复习方略第二单元 为人民服务的政府第三课 我国政府是人民的政府第一课时 政府的职能：管理与服务第二课时 政府的责任：对人民负责第四课 我国政府受人民的监督第一课时 政府的权力：依法行使第二课时 权力的行使：需要监督单元复习方略第三单元 发展社会主义民主政治第五课 我国的人民代表大会制度第一课时 人民代表大会：国家权力机关第二课时 人民代表大会制度：我国的根本政治制度第六课 我国的政党制度第一课时 中国共产党执政：历史和人民的选择第二课时 中国共产党：以人为本执政为民第三课时 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策第一课时 处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二课时 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度第三课时 我国的宗教政策单元复习方略第四单元 当代国际社会第八课 走近国际社会第一课时 国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第二课时 国际关系的决定性因素：国家利益第九课 维护世界和平促进共同发展第一课时 和平与发展：时代的主题第二课时 世界多极化：不可逆转第三课时 我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展
误区一：认为学生的任务主要是学习书本知识，基层民主管理与学生没有什么关系 提示：（1）实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。我国正把它作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点推进。 （2）我们每个学生都是社会成员的一分子，是社会未来的主人，“天下兴亡，匹夫有责”。虽然我们现在的主要任务是学习，但我们仍然需要参与民主管理的经历。在基层民主自治这种最广泛的民主实践中，我们能够获得很多机会，可以采用不同的方式，尝试参与民主管理的活动。在这一过程中，我们可以学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，从而在民主实践中逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。 误区二：把我国的农村村民自治和城市居民自治看成是我国的基层政权机关 提示： （1）农村村民委员会和城市居民委员会，是农村村民或城市居民自我管理、自我教育、自我服务的基层群众性自治组织。 （2）我国的基层政权机关最低一级是乡镇机关，农村村民委员会和城市居民委员会不是国家政权机关，也不是基层国家机关，村委会或居委会的成员也不是国家机关工作人员，其产生不是由政府任命的，而是由村民或居民民主选举产生的。 （3）我们在学习中还要把农村村民自治和城市居民自治与其他企事业单位的自治组织和民主形式区分开来。 误区三：认为农村村民自治的基础是村民通过村民大会民主决策 提示：（1）民主选举：根据《中华人民共和国村民委员会组织法》的规定，村民直接投票选举村民委员会成员。自己选举当家人，是村民自治的基础，也是村民参与民主管理的主要途径。 （2）民主决策：村民可以通过村民会议等形式，发表意见，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。 （3）民主管理：村民自治章程或村规民约等形式，是村民规范自己和村干部的行为，运用民主的办法来管理村里的日常事务，实现“自己的事情自己办，自己的难题自己解”的有效途径。’ （4）民主监督：在村民自治的实践中，广大村民创造了村务公开、民主评议村干部、村委会定期报告工作等形式，保证村民能够切实监督村干部的行为和村民委员会的工作，使村民自治走上了制度化、规范化的轨道。
方法技巧规划，分门别类，重点难点考点，集中梳理。
