中华人民共和国义务教育法实用问答
2006-7
中国法制出版社
中国法制出版社
实施义务教育，不收取哪些费用？ 义务教育的对象是哪些人？ 县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府采取哪些措施保障适龄儿童，少年接受义务教育？ 学校不得不聘用哪些人员担任工作人员？ 国务院和地方各级人民政府如何保障义务教育经费？ 农村义务教育所需经费如何分担？ 各级人民政府对贫穷家庭的儿童，少年提供哪些帮助？
第一部分 问答篇 1.为什么制定《义务教育法》? 2.我国实行几年的义务教育制度? 3.什么是义务教育? 4.实施义务教育，不收取哪些费用? 5.国家采取什么机制来保证义务教育制度的实施? 6.义务教育的目的是什么? 7.义务教育的对象是哪些人? 8.谁负责保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利? 9.谁负责保证适龄儿童、少年按时入学接受并完成义务教育? 10.谁负责完成义务教育教学任务，保证教学质量? 11.社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育做哪些工作? 12.国务院和县级以上地方人民政府应当采取哪些措施促进义务教育的发展? 13.如何对义务教育实行领导管理? 14.县级以上人民政府各部门如何分工负责义务教育实施工作? 15.人民政府教育督导机构对义务教育哪些情况进行督导?督导报告是否公布? 16.公民或社会组织对违反《义务教育法》的行为有权作出什么行为? 17.发生违反《义务教育法》的重大事件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当怎样? 18.对在义务教育实施工作中做出突出贡献的社会组织和个人，如何进行嘉奖? 19.儿童从什么时候开始接受义务教育? 20.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或其他法定监护人应当履行什么手续? 21.适龄儿童、少年在什么学校入学? 22.现役军人子女入学由哪个部门予以保障? 23.县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府采取哪些措施保障适龄儿童、少年接受义务教育? 24.居民委员会和村民委员会在实施《义务教育法》中履行什么职责? 25.是否允许招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年就业? 26.招收适龄儿童、少年进行专业训练的社会组织，如何保证所招适龄儿童、少年接受义务教育? 27.县级以上人民政府在其行政区域内如何制定、调整学校设置规划? 28.学校如何选择校址和建设? 29.县级人民政府如何设置寄宿制学校? 30.经济发达地区如何设置接受少数民族适龄儿童、少年的学校(班)? 31.县级以上地方人民政府如何设置实施特殊教育的学校(班)?实施特殊教育的学校(班)应当具备哪些条件? 32.普通学校是否应当接受残疾适龄儿童、少年随班就读?并提供什么帮助? 33.如何保障具有严重不良行为的适龄少年接受义务教育? 34.如何保障未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人接受义务教育? 35.县级以上人民政府及其教育行政部门如何促进学校均衡发展? 36.县级以上人民政府及其教育行政部门能否改变公办学校的性质? 37.各级人民政府及其有关部门如何为学校提供安全保障? 38.学校应当如何加强学校的安全管理? 39.县级以上人民政府如何监督学校的安全管理? 40.学校不得聘用哪些人员担任工作人员? 41.学校不得进行哪些谋利行为? 42.学校实行什么责任制度?校长应当符合什么条件?由什么部门聘任? 43.学校如何对待违反学校管理制度的学生? 44.教师享有什么权利?履行什么义务? 45.全社会应当如何对待教师? 46.教师在教育教学中如何对待学生的个体差异? 47.教师如何尊重学生的人格? 48.教师应当取得什么资格? 49.义务教育教师职务制度是否统一?教师职务分为哪几级? 50.各级人民政府如何保障教师的合法权利? 51.教师的平均工资水平应当在什么水平? 52.特殊教育教师享有什么津贴?民族地区和边远贫困地区工作的教师享有什么津贴? 53.县级以上人民政府如何发展教师教育? 54.县级人民政府教育行政部门如何均衡本行政区域内的学校师资力量? 55.国务院和地方各级人民政府是否鼓励和支持城市学校教师和高校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作? 56.国家如何鼓励高校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教?县级人民政府对此如何认定? 57.教育教学工作遵循什么原则? 58.国务院教育行政部门如何确定教学制度、教学内容和课程设置? 59.学校和教师应当按照什么教学内容和课程设置开展教育教学活动?达到什么要求? 60.国家鼓励学校和教师采用什么教育教学方法，提高教育质量? 61.学校应当如何进行德育教育? 62.学校应当如何进行体育教育? 63.学校教科书应当如何编写? 64.哪些人员不得参与或变相参与教科书的编写工作? 65.国家对教科书实行什么制度?方法由什么部门规定? 66.未经审定的教科书，是否能出版、选用? 67.教科书由哪些部门按照什么原则确定基准价?哪些部门如何确定零售价? 68.国家是否鼓励教科书循环使用? 69.国家将义务教育纳入什么范围?义务教育经费由哪几级政府予以保障? 70.国务院和地方各级人民政府如何保障义务教育经费? 71.国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于什么比例?保证按照什么标准逐步增长? 72.学校的学生人均公用经费基本标准由哪些部门制定?如何调整?制定和调整应当满足什么需要? 73.省、自治区、直辖市人民政府可以根据什么情况制定什么标准的学校学生人均公用经费标准? 74.特殊教育学校学生人均公用经费标准应当高于什么标准? 75.义务教育经费投入由哪些政府负担? 76.农村义务教育所需经费如何分担? 77.各级人民政府对贫穷家庭的适龄儿童、少年提供哪些帮助? 78.义务教育经费保障的具体办法由谁规定? 79.地方各级人民政府在财政预算中如何列示义务教育经费? 80.县级人民政府编制预算时，除哪些情况外，应均衡安排义务教育经费? 81.国务院和省、自治区、直辖市人民政府采取什么财政措施支持和引导地方各级人民政府增加对义务教育的投入?地方各级人民政府如何保证实现上述措施? 82.国务院和县级以上地方人民政府如何采取财政措施来扶持农村地区、少数民族地区实施义务教育? 83.国家如何鼓励教育捐赠和设立教育基金? 84.如何保证义务教育经费用于义务教育? 85.县级以上人民政府建立健全义务教育经费的什么制度? 86.国务院有关部门和地方人民政府违反《义务教育法》第六章的规定，未履行对义务教育经费保障职责的，如何处理? 87.县级以上地方人民政府未依照《义务教育法》规定制定、调整学校的设置规划的，如何处理? 88.学校建设不符合国家规定的选址要求、建设标准和办学标准的，对县级以上地方人民政府如何处理? 89.县级以上地方人民政府未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的，如何处理? 90.县级以上人民地方人民政府未依照《义务教育法》规定均衡安排义务教育经费的，如何处理? 91.县级以上人民政府或者其教育行政部门将学校分为重点学校和非重点学校的，如何处理? 92.县级以上人民政府或者其教育行政部门改变或者变相改变公办学校性质的，如何处理? 93.侵占、挪用义务教育经费的，如何处理? 94.向学校非法收取或者摊派费用的，如何处理? 95.学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，如何处理? 96.学校违反国家规定收取费用的，如何处理? 97.违反《义务教育法》的规定，学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的，如何处理? 98.国家机关工作人员和教科书审查人员参与或者变相参与教科书编写的，如何处理? 99.学校拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年随班就读的，如何处理? 100.学校分设重点班和非重点班的，如何处理? 101.学校违反《义务教育法》规定开除学生的，如何处理? 102.学校违反《义务教育法》规定选用未经审定的教科书的，如何处理? 103.适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《义务教育法》规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，如何处理? 104.胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的，如何处 理? 105.招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年就业的，如何处理? 106.出版未经依法审定的教科书的，如何处理? 107.违反《义务教育法》规定，构成犯罪的，如何处理? 108.对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由谁来规定? 109.《义务教育法》第61条与第2条第3款关于实施义务教育免收费用的规定是否 矛盾?为什么? 110.《义务教育促进法》与《义务教育法》的关系如何? 111.本法从何时开始施行?第二部分 新旧对照篇第三部分 相关规定篇中华人民共和国义务教育法(2006年6月29日)中华人民共和国教育法(1995年3月18日)中华人民共和国教师法(1993年10月31日)教师资格条例(1999年12月12日)教师资格条例实施办法(2000年9月23日)中华人民共和国民办教育促进法(2002年12月28日)中华人民共和国民办教育促进法实施条例(2004年3月5日)中小学教材编写审定管理暂行办法(2001年6月7日)国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知(2005年12月24日)财政部教育部关于进一步加强免费提供教科书工作的若干意见(2005年12月29日)关于确保农村义务教育经费投入加强财政预算管理的通知(2006年1月19日)关于印发《全国农村义务教育阶段学生免收学杂费的实施管理办法》的通知(2006年1月19日)教育部办公厅关于进一步做好农村义务教育经费保障机制改革实施工作的通知(2006年2月9日)教育部关于大力推进城镇教师支援农村教育工作的意见(2006年2月26日)
还行，挺实际的
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