儿童画构图
2000-3-1
西泠印社
孔王兴
53
当成人们感叹“没什么可说的”时候，不要去指责儿童“说得太多”，更不能剥夺他们尝试用画笔反映自己内心世界那一瞬间感受的权利。在绘画过程中，儿童对于内心感受，常常会有一种独特的（或者说是近乎固执的）表态方式。这一点从一个侧面表现出儿童珍视自己的“独白”，甚至珍视个人的人格。从另一个方面来讲，儿童学画，除了能够提高自己的审美能力外，还能够学习观察方法，加强自己的理解能力，发挥自己的想象力与创造力，提高自己的自信心，扩大知识面。 《儿童画欣赏(在家学画画)》适合儿童在家学习美术，它从儿童画构图入手，一切以尊重儿童意愿，童心为出发点，以培养儿童了解美、创造美的能力为最终目标。从而开阔儿童视野拓宽儿童的创作思路角度。
儿童学画漫谈一 《有趣的树》二 《好奇的画》三 《小大人》四 《一笔画》五 《小鸟》六 《会说话的边框》七 《向前看的人》八 《建筑物的写生》九 《要让环境更美丽》十 《大动物》十一 《老房子》十二 《简炼》十三 《舞蹈》十四 《画手》十五 《人像写生》十六 《花瓶》十七 《石头桥》十八 《“简单”中的美》十九 《“动”中有趣》二十 《远山》二十一 《游泳池》二十二 《赛跑》二十三 《画窗户》二十四 《圆洞里的故事》二十五 《下雪天》
“儿童画”，不仅仅是“儿童所画的画”。它是童眼看世界、童心评事物和小作者们表达自己审美情感的一种方式与载体。为了配合素质教育的展开、提高儿童绘画能力，编者从开阔儿童视野、拓宽儿童创作思路角度，编写了这套适合在家学习美术的小丛书。
“儿童画”，不仅仅是“儿童所画的画”。它是童眼看世界、童心评事物和小作者们表达自己审美情感的一种方式与载体。为了配合素质教育的展开、提高儿童绘画能力，编者从开阔儿童视野、拓宽儿童创作思路角度，编写了这套适合在家学习美术的小丛书。
