小学生同步作文双色辅导教材(6上) (平装)

2002-9  

东方出版社  

张伯华等编  

本教材编写的总体主旨是：贯彻《全日制义务教育语文课程标准》（中华人民共和国教育部制订）中关于语文课程的“总目标”，特别注重体现：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”
本教材的基本特点是：
第一　与新教材同步。语文新教材是按单元编写知识短文进行作文训练的指导。
　　第二　“导写”深入浅出。为帮助同学们教材中有关知识短文的理解，本丛书的第一单元都设有“导写”专栏，对相关的写作知识进行深入浅出的讲解。
　　第三　“范读”资料丰富。为印证“导写”中所讲后果论，每单元又设有“范读”栏目，对本单元要求训练的作文题提供同题或同类型的范文。
　　第四　“选作” 形式多样。为克服作文题单一、乏味、引不起学生兴趣的弊端，每单元设有“选作”栏目，提供了一批供师生选用的形式多样的参考文题。

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