高中同步测控优化训练
2004-11
南方出版社
任志鸿
107000
随着新一轮课改的推进和素质教育的深入，课堂教学也在悄然发生着变革。以学为中心，充分发挥学生的主体作用，重视学生思维训练和能力培养的教学模式被越来越多的教师所追阜。为了适应这种新的教育理念和教学实践的需要，《高中同步测控优化训练》作为《高中同步测控优化设计》的“姊妹篇”，以系列试卷的形式向广大师生推出了一套系统、实用并呈梯度的单元检测题，用以检测学生对章节知识的掌握程序，训练学生运用知识的技能，阶段性评估课堂教学效果。编写的主要特点是： AB卷设计，功能明确 A卷重在巩固基础，全面再现教材知识点，以检测基础知识过关为目标，适用于中等以下学生或初起阶段的检测；B卷注重能力训练，以重点知识为主干，突出知识的联系与迁移，以考查学生对知识的准确理解和运用为目标，适用于中等以上的学生或学习后续阶段的考试与自测。 信息敏锐，选题新颖 本系列卷以最新《考试大纲》为指导，题目构思和题量安排力求在考虑同步教学特点的同时，敏锐捕捉和把握最新高考的动态与趋势，内容上基本反映了新教材的实验成果，贴近新课标的特点与要求，具有很强的针对性、前瞻性、实用性。 “1+1”模式，方便实用 本系列卷配有《优化训练·教师用书》，活页装订，为单元检测或学生自测提供了方便。
第五章 物质结构 元素周期律 高中同步测控优化训练（一） 高中同步测控优化训练（二）期中测试 高中同步测控优化训练（三） 高中同步测控优化训练（四）第六章 氧族元素 环境保护 高中同步测控优化训练（五） 高中同步测控优化训练（六）第七章 碳族元素 无机非金属材料 高中同步测控优化训练（七） 高中同步测控优化训练（八）期末测试 高中同步测控优化训练（九） 高中同步测控优化训练（十）综合测试 高中同步测控优化训练（十一） 高中同步测控优化训练（十二） 高中同步测控优化训练（十三） 高中同步测控优化训练（十四）参考答案
