教育诞生天才
2010-3
太白文艺
邹舟，赵健 主编
197
无
天才果真就是天生的吗？世界教育史上，一个著名的例子给出了关于这个问题的否定答案。卡尔.威特是19世纪德国一位著名的天才。他8、9岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他考入莱比锡大学，后来又被哥廷根大学挽留；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表
本书是借鉴国内流行的各种译本，结合1914年出版的英文版，翻译而成的一本经典教育著作，通过阅读《教育诞生天才》，相信你一定能找到将孩子培养成天才的方法，愿天下父母都能将自己的孩子培养成一个天才。
第一章 上帝会保佑我们的孩子 有一个优秀的妻子对养育孩子有着决定性的作用 怀孕期间不要与宠物相伴 上帝会保佑我们的孩子 从改造孩子的母亲开始第二章 后天教育比天赋更加重要 卡尔的天赋与后天教育 不要逼孩子 幼儿是成人之母，从孩子一出生就开始教育 充分发挥孩子的潜能第三章 抓住孩子智力发展的最佳时期 孩子的饮食要合理 保持孩子快乐的心情 训练五官，刺激大脑发育 尽早向孩子灌输词汇第四章 教育孩子要有正确的方法 用游戏的方式教育孩子 如何教孩子学外语 如何教孩子学数学 培养孩子广泛的兴趣 如何唤起孩子的兴趣和让孩子学会提问 绝不进行“填鸭式”的灌输教育 玩是孩子增长能力的有力工具 百闻不如一见，增长孩子的见识第五章 教孩子学会明辨是非和善恶 培养孩子对事物的辨别能力 有些人并不值得帮助 尽早让孩子了解生活的真相 培养孩子的同情心第六章 教孩子与他人相处的智慧 坚持真理，但要注意方法 让孩子学会赞美和鼓励 让孩子远离行为不良的朋友 引导孩子正确处理与伙伴的关系 让孩子学会倾听第七章 怎样与孩子交流 严格管教是爱的一部分 严格管教要讲求合理的方式 孩子并不是不懂道理的 不要太过纵容孩子 批评孩子要讲求正确的方法 家长应该尽量保持一颗童心第八章 学会夸奖你的孩子 恰当的夸奖是孩子的信心之源 用夸奖引发孩子的天赋和潜能 夸奖的秘诀 夸奖孩子要有度 当孩子遭遇失败和挫折时第九章 如何教孩子游戏 玩是打开智慧之门的钥匙 游戏就只是游戏 教孩子在游戏中感受生活 我与孩子所玩的游戏第十章 培养好习惯!远离坏习惯 培养孩子健康的生活习惯 父母是孩子最好的老师 如何防止孩子养成坏习惯 当孩子有了坏习惯时 孩子贪吃怎么办 教会孩子合理地使用金钱第十一章 培养孩子优秀的心理素质第十二章 学习习惯决定学习成绩第十三章 我的儿子是最幸福的
插图：可事实上，这些都是错误的。这种自私和片面的做法，绝对不会让自己的家庭幸福。为了自己和将来的孩子，我们一定要选择身体健康、内秀、善良的女人做妻子。而不必为某种目的去选择——只要对方没有家族病史和过于明显的缺陷。我的妻子称不上是那种非常美丽的女人，但我们非常相爱。我之所以选择她，就是因为她有一颗善良的心。她勤劳，知书达理，并且能理解我，时刻给我以鼓励和支持。虽然我是一个清贫的牧师，没有丰裕的物质生活.但她从来不曾对我有过任何的抱怨。在有了儿子以后，她把所有的爱都倾注在了儿子身上。我经常这样想，儿子之所以能健康的成长，并最终取得辉煌，与妻子那一颗天生善良的爱心是分不开的。母爱是女人的天性，对于大多数女人来说，拥有一个聪明可爱的孩子恐怕是她最大的心愿。我的妻子自然也不例外。但不幸的是，我们的第一个孩子夭折了.这使得妻子在很长一段时期里陷入痛苦和沮丧之中。直到她怀上卡尔，她才渐渐从那种令人不愉快的心境中走了出来。“我们即将出生的宝宝会是怎样的呢？”“漂亮吗？”“聪明吗？”妻子常常怀着憧憬之情问我诸如此类的问题。看着她那迫切的眼神，为了让她安心，我肯定地回答道：“我们的孩子一定是聪明的，他是上帝赐予我们的宝贝。”
《教育诞生天才》：天才果真就是天生的吗？世界教育史上，一个著名的例子给出了关于这个问题的否定答案。卡承·威特是十九世纪德国一位著名的天才。他八、九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言，并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学，九岁时他考入莱比锡大学，后来又被哥廷根大学挽留，年仅十四岁就被授予哲学士学位，十六岁获得法学博士学位……
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买给妹妹看的