志鸿优化系列丛书•高中同步测控优化设计:物理(高3全1册) (平装)

2004-3  

南方出版社  

本社  

63  

270000  

无  

学习的最高境界——“学会学习”　　（1）任志鸿先生认为：在校期间的“学习”，不是为了分数的学习，甚至不是为了知识的学习，而是为了掌握学习能力，实现“学会学习”。社会的进步、科技的发展、知识的更新都迫使人们必须进行终身学习，从这个意义上讲。“学会学习”就等于“学会生存”。　　（2）同步学案：联想质疑+预习整理+自主探究+总结反思=学会学习。 自学导引：系统梳理本节知识点，将知识要点以框架形式列出，并以“学案”形式呈现，由学生在预习教材的基础上自主完成。 重难阅释：提炼教学重点、难点、疑点，揭示问题思路，引导学生思辩。 典型导练：精选典型例题，展示实际应用，点拨思路，讲清方法。 变式训练：例题之下，一对一地配置变式练习，使学生做到举一反三，学会应用。 同步测控：精选适量节后训练题，梯度分级，可选性强，覆盖全面，深度巩固。 知识建构：系统整理与归纳本章知识点。 综合示例：列举有综合性的典型例题进行方法与思路性的点拨，意在实战性解题示范。

第十九章 光的传播 一、光的直线传播 二、光的折射 三、全反射 四、光的色散 五、实验：测定玻璃的折射率 本章总结第二十章 光的波动性 一、光的干涉 二、光的衍射 三、光的电磁说 四、光的偏振五、激光 六、实验：用双缝干涉测光的波长 本章总结第二十一章 量子论初步 一、光电效应 光子 二、光的波粒二象性 三、能级 四、物质波．*五、不确定关系 本章总结第二十二章 原子核 一、原子的核式结构原子核 二、天然放射现象 衰变 三、探测射线的方法 四、放射性的应用与防护 五、核反应 核能 六、裂变 七、轻核的聚变 本章总结第二十三章 相对论简介（）单元测试卷 第十九章测评 第二十章测评 第二十一章测评 第二十二章测评 终结性测试题 学生正文参考答案 单元测试卷参考答案

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