小学语文同步辅导
《小学语文同步辅导》编写组 编
上海远东出版社
出版时间：
2006-8
出版社：
上海远东出版社
作者：
《小学语文同步辅导》编写组 编
内容概要
《小学语文同步辅导(2年级)(第1学期)》具有以下三方面的特点：一、理念新，设计新。以学生发展为本，着重基础知识的构建，让所有学生都能达到教学的基本要求。围绕着各学科的学习重点、难点，让学生明确学习目的。提供学习方法，让学生学会学习，提高学习本课程的能力。
二、指导实，练习实。
按基础知识进行同步的分析和辅导，引导学生去思考、理解所学的知识，学会一些思考方法，切实提高学科知识和能力。每节辅导课都安排了练习，这些题针对性强，又有一定的题量，10～15分钟的练习，可确保基础知识的巩固，又不增加学生过重的负担。
三、内容活，形式活。
呵护学生的好奇心和求知欲，将语文知识、数学知识、英语知识密切联系生活，增加学生学习兴趣，提高用知识解决问题的能力。习题形式多种多样，使学生学得活、用得活，可以自由地在不同的空间中发展。
图书封面
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