幼儿趣味数学3
2008-7
西安
米青
43
同世界上所有的事物一样，随着社会的发展和科技的进步，半个世纪以来人类对数学的认识发生了深刻的变化。数学是Mathematics的译语，语源上并没有数学的意思，也不限定于数量和图形，而更侧重于求知、思考方法的意思。也就是说数学是用来解决问题、用来沟通和推理的，它更是用来连接生活中各种相关事物的。 本套书依据幼儿的生活经验和游戏经验加以扩展，加强了对分类、排序、推理、估算、预测等能力和设计问题情景、解决实际问题能力的培养。鼓励幼儿运用数学思考、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，提高幼儿思维的灵活性、敏捷性和创造性。书中以小孩“小叶儿”及好朋友天天为主要人物，依托两个孩子周边的生活场景进行自然、有趣地数学学习。同时，渗透了对孩子观察、记忆、分析及逻辑推理等能力培养，教育内容由简到难，体现层次性和连续性，每个教育内容包含2～3个活动，并设有综合题。 《幼儿趣味数学》可以按照以下方法学习： 1.做题前，提醒孩子准备好学习工具，培养孩子做事有序的能力。 2.集中注意力，在一定时间内做完，每次只做一页，让孩子保持兴趣和做事有始终。 3.解完题后，启发孩子说说“为什么是这个答案？”学会解释和证实自己的答案。 4.引导孩子从不同角度分析问题，启迪思维的灵活性。 扎扎实实地学完本套书，对孩子们在幼儿期的数学发展及入学准备有重要的意义。孩子在学习中，可能会有理解或判断错误，请成人要耐心引导，促进孩子自身潜质的开发。
我喜欢的故事书我的鞋漂亮的花裙子动物园过生日小鸟和大象花园里我爱画画绿绿的草地鱼儿游游做早操玩具店圣诞树上的礼物谁的气球多好喝的果汁排排看小兔采蘑菇找一找套圈圈我会穿衣服了猜一猜游乐场找一找吹泡泡他们一样大吗找朋友“沙发”一样吗火车开了我长大了睡午觉了玩具筐看时间
不错，就是对女儿来说，有点简单了。
宝贝比较喜欢，要家长带着一起看才有效果。