怎样学好初中文言文 七年级
2007-5
天地出版社
成都创维科学教育研究所 编著
435000
我国是世界上历史最悠久的文明古国之一，在源远流长的历史长河中，古代汉语承载了中华民族文化的经典。这些文化经典蕴涵着丰富的宇宙哲理、人生理想、政治智慧、历史教训、审美情趣等。这些中华经典作为中国历史上培养、教育、塑造学生的最权威的读本和教材，它在一代代人的传录、诵读、解释中不断地发展、创新。而文言文则是古代汉语中最重要的组成部分。它担负了记录、传播、积累祖国文化遗产的重担，历代许多伟大政治家、思想家、科学家、文学艺术家都曾使用这种语言，给我们留下了浩如烟海的文化典籍。今天我们要继承这笔遗产，就必须有阅读古书的能力。因此，我们学习和研究古代汉语，自然的重点便是文言，学好文言文成为华夏子孙传承中华文化的必修课。作为一个中国人，学习和认识祖国的文化遗产，是历史赋予的职责和义务。当你通过学习，认识了历代作家的优秀作品后，必将大大激励自己的爱国心，增强民族自信心和自豪感。 本书以《全日制义务教育语文课程标准》为指导，将人民教育出版社、江苏教育出版社、语文出版社等三大出版社入选的文言文，按年代逐一进行宽领域、新视角、全方位的介绍。 【作者简介】或【作品简介】介绍作者生平、成就及影响，帮助了解必要而相关的文学常识，增强文学素养。 【入选教材作品】列出人选不同版本教材作品的篇目，帮助了解有关篇目的选用情况。 为了帮助读者通过对作品内容和形式的把握，提高翻译能力和文学鉴赏水平，对文言作品给予以下五个知识层面的解读： 1．题解。对作品的写作背景作简要介绍，以引领读者了解相关背景，进入课文的学习。 2．课文诠释。采用直译或意译，按原文和译文上下对照的方式编排。译文力求通俗达意，对句中的重点字、词均作句中意义的解释，或溯源本义，使读者对词义一目了然。 3．简析。从作品的思想内容、写作特色等方面加以分析，帮助读者对文章做整体上的把握鉴赏。 4．拓展阅读。意在开阔视野，进一步认识优秀的古典文学作品，进一步增强文化素养。 5．古汉语基础知识和附录。目的在于扩大知识面，帮助夯实基础，触类旁通。
《怎样学好初中文言文》总篇目人教版、苏教版、语文版教材索引《怎样学好初中文言文》虚词索引《怎样学好初中文言文》全书字义演变汇总索引什么是古汉语？学好文言文的“诀窍”和“捷径”论语（春秋）列子（战国）韩非子（战国）吕氏春秋（战国）山海经（古代神话）淮南子（西汉）后汉书（南朝宋）世说新语（南朝宋）阎伯理（唐）柳宗元（唐）欧阳修（北宋）司马光（北宋）王安石（北宋）沈括（北宋）宋史（元）张岱和《陷庵梦忆》（明）蒲松龄（清）林嗣环（清）续资治通鉴（清）段玉裁（清）沈复和《浮生六记》（清）徐珂（清）测试训练篇参考答案
