全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇
2009-7
凤凰出版社
伏煦
380
《全国小学名校优秀获奖作文分类1000篇》会让您孩子的写作能力更上新台阶。名校佳作 提升学生作文水平；获奖范文：帮助学生写出好作文。
第一编 优秀作文优秀写人作文技法辅导：如何把人物写得生动形象技巧一：抓住外貌特征重点描写技巧二：通过典型事例写人物个性、品质技巧三：写出心理活动自我画像写作导语这就是我“多面体”的我自我画像作文小课堂 怎样写自己的缺点爸爸妈妈写作导语老妈的“四大特点”我的母亲多面老爸我的“全能”老爸作文小课堂 怎样写出人物的个性特点兄弟姐妹写作导语大家的“开心果”我的“疯狂”姐姐我的弟弟我的姐姐长辈亲人写作导语祖母我家的“老抠儿”我的爷爷爱唠叨的奶奶敬爱的老师写作导语我的“绿色”班主任新来的数学老师我的老师我的老师我的外籍老师同学伙伴写作导语小小音乐家我们班的“小辣椒”“占卜师”同桌男生写作导语我是男生……第二编 创新作文第三编 获奖作文第四编 课本同步单元作文第五编 考场作文
第一编 优秀作文 技法辅导：如何把人物写得生动形象 技巧一：抓住外貌特征重点描写 写人物的外貌要抓住特征，做到写谁像谁，使读者如见其人。如《大家的“开心果”》这篇作文，小作者对弟弟外貌的描写就抓住了他活泼可爱的特点，写得生动形象：“他长着一双水汪汪的大眼睛，红扑扑的脸蛋，一笑，脸上就露出两个小酒窝。别人都很喜欢他，说他可爱顽皮，是大家的开心果。” 另外，同学们还要注意，外貌不只是包括长相，衣着打扮也很重要，一个人的年龄、性别、职业，甚至学历、爱好等都能从衣着打扮上分辨出来，而且能显示出其性格。我们看《新来的数学老师》这篇作文对老师打扮的描写：“新老师迈着沉稳的步伐走进教室。映入我眼帘的是一位身穿黑白相间上衣和白色短裙、三四十岁左右、中等身材的女子。”——从中读者就可以感受到老师优雅大方的特点。 技巧二：通过典型事例写人物个性、品质什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。中国有句俗语“什么人做什么事”，也就是说人物的精神风貌和性格通过他的行动和语言就能表现出来。另外，写人文章所写的事与写事文章中的事是不同的。记事的记叙文要交代六要素，把事件的来龙去脉写清楚，写人的记叙文是根据人品、性格的特点来写事，可以写一件事，也可以写几件事，或者只写一件事的片段。总之，这些事是可以根据塑造人物的需要进行取舍的。比如《小小音乐家》这篇作文就是通过写自己的小伙伴刻苦练习二胡获得成功的事例写出了张梦瑶踏实刻苦的优秀品质。 ……
