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新编小学生同步同题作文训练

朱水根 学林出版社
出版时间:

2007-6  

出版社:

学林出版社  

作者:

朱水根  

页数:

204  

内容概要

  《新编小学生同步同题作文训练:六年级(二期课改)》在编写上作了以下两个方面的努力。  第一,力求习作教材内容丰富。尽管各种版本的语文教材都试图使作文教材内容丰富起来,比如人教版、北师大版等,都把习作教材与课文、口语交际等教材内容紧密联系起来,但是习作本身的教材内容是简单的,即使像苏教版的习作教材有提示语、插图、例文等内容构成,但是依旧不能说这样的习作教材内容是丰富的。所以,《新编小学生同步同题作文训练:六年级(二期课改)》在编写时想做的一件事,就是努力使习作教材丰富一点,以比较丰富的内容来引领同学们写好习作。引领“什么”呢?引领兴趣、情感、思路和表达方式,就是本书的内容可以激发同学们的兴趣和情感,可以帮助同学们打开思路,可以帮助同学们学习表达方式。  第二,起到“助写”的作用。所谓“助写”,这里指习作时本书能给予同学们学习习作的帮助。  《新编小学生同步同题作文训练:六年级(二期课改)》的编写,重视和突出了习作教学内容,特别是注意了这样一个问题:用“什么”来引导小朋友习作?这个“什么”就是教学内容,从学的方面说就是学习内容。书中每一道习作题的编写,都分成“提示”、“选文与评点”和“总评”三个部分。这三个部分都包含着具体的学习内容。  “提示”部分的内容力求具体,并能激发小朋友的习作兴趣和打开习作思路。  “选文与评点”中的“选文”有写得特别优秀的,也有写得一般的,甚至需要修改的;“选文与评点”中的“评点”,主要是引导小朋友阅读选文,弄明白如何把习作写好。  “总评”分为“点点内容”、“品品语言”和“看看思维”。

书籍目录

  人教版义务教育语文课程标准实验教科书六年级上册  习作二:演讲稿——祖国在我心中  习作四:关于环境保护的建议书  习作五:故事续写  习作七:根据图片报道写故事  苏教版义务教育语文课程标准实验教科书六年级上册  习作1:让假期生活成为作文的泉源  习作2:让“爱”伴我成长  习作3:介绍地方风味小吃  习作4:剪纸:方寸之间有天地  习作5:介绍家乡的一种产品  沪教版义务教育语文课程标准实验教科书六年级上册   第二单元综合学习:我的一张照片   第五单元综合学习:当个小小未来学家   第六单元综合学习:一份动物介绍报告  北师大版义务教育语文课程标准实验教科书六年级上册  综合活动一:我身边高尚的人  综合活动三:写倡议书  综合活动六:给外国小朋友写信  人教版义务教育语文课程标准实验教科书六年级下册  习作一:难忘的“第一次”  习作二:民风民俗  习作四:学会生存  习作五:自由习作  苏教版义务教育语文课程标准实验教科书六年级下册   习作1:童年趣事   习作2:老师不在场的时候   习作4:记一次小实验   习作6:聚焦生活热点   习作7:老师,我想对您说  沪教版义务教育课本语文六年级第二学期  第一单元综合学习:春天在哪里  第三单元综合学习:唱一首生命的歌  第六单元综合学习:生活处处有科学  北师大版义务教育语文课程标准实验教科书六年级下册  综合活动一:乐趣  综合活动五:一件_____的事  综合活动七:科学的精神


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