小学语文常规课教学设计
2010-1
宁波
张晨瑛 编
187
语文教学是一门科学，也是一门艺术。小学语文常规课教学设计首先坚持“语文教学是一门科学”的现代理念，尝试运用现代教学心理学等科学原理和现代教学设计理论，精心设计每一堂课的“教学基本程序”，包括语文教学内容、基本教学环节、必要的作业和练习等，以求遵循学生学习语文的学习心理规律和语文教学一般的共性规律。语文教学又是一门艺术，尤其是具体的语文课堂教学更是充满个性化灵性的，需要发挥语文教师的个性特长，根据不同学生调整教学程序，体现的是语文教学的艺术性。为此，在每篇教学设计旁边设置了“教学调整”栏目，由三年级的语文教师根据自己班级学生的具体学情进行个性化调整。每课的教学设计后还设置了“教学反恩”栏目，以供教师做课后的反思记录。
1．燕子2．古诗两首3．荷花4．珍珠泉语文园地一5．翠鸟6．燕子专列7．一个小村庄的故事8．路旁的橡树语文园地二9．寓言两则10．惊弓之鸟11．画杨桃12．想别人没想到的语文园地三13．和时问赛跑14．检阅15．争吵16．绝招语文园地四17．可贵的沉默18．她是我的朋友19．七颗钻石20．妈妈的账单语文园地五21．太阳22．月球之谜23．我家跨上了“信息高速路”24．果园机器人语文园地六25．太阳是大家的26．一面五星红旗27．卖木雕的少年28．中国国际救援队，真棒!语文园地七29．古诗两首30．西门豹31．女娲补天32．夸父追日语文园地八
书很好，每课两个设计，课后还有教后反思。
常态课，有些教学环节还是很值得参考的
老师教学设计的好书，备课更轻松
设计不错，各环节很完整
这本书非常详尽的进行了教案设计，对一线的老师非常实用！
包装仔细无破损，快递给力。
内容蛮实用的，而且买的时候刚好在半价优惠，不错的
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这本书实在很好，赞！
学校的教师基本都用这一套教案，目标落实，操作容易。
书挺好的，只是物流慢了点
封面脏的
这本书挺挺好的
书还好，就是有点皱
很好的书，早些发现就好了
内容一般，不是很符合当前的课改思想