小学语文常规课教学设计
2010-1
宁波
陈燕 编
188
目前，中小学教师的教案，十有八九是假的。也就是说，教案不是在上课前写的，而是补写的。这早已，是公开的秘密。凡是当过中小学教师的人莫不对此深有体会。这是一个十分严重的问题。要求教师写教案的初衷，是把备课的结果以书面形式固定下来，防止上课时遗忘。但为什么大家都在抄呢？是广大教师懒惰吗？不。笔者认为，这完全是不合理的教育工作评价机制造成的，是对教案不正确的认识在作怪。不改革与教案有关的评价机制，这种情形还会继续下去。
1.找春天2.古诗两首3.笋芽儿4.小鹿的玫瑰花语文园地一5.泉水6.雷锋叔叔.你在哪里7.我不是最弱小的8.卡罗尔和她的小猫语文园地二9.日月潭10.葡萄沟11.难忘的泼水节12.北京亮起来了语文园地三13.动手做做看14.邮票齿孔的故事15.画风16.充气雨衣语文园地四17.古诗两首18.雷雨19.最大的“书”20.要是你在野外迷了路语文园地五21.画家和牧童22.我为你骄傲23.三个儿子24.玩具柜台前的孩子语文园地六25.玲玲的画26.蜜蜂引路27，寓言两则28.丑小鸭语文园地七29.数星星的孩子30.爱迪生救妈妈31.恐龙的灭绝32.阿德的梦语文园地八
帮你减轻备课负担 助你上好每一堂课
目前，中小学教师的教案，十有八九是假的。也就是说，教案不是在上课前写的，而是补写的。这早已，是公开的秘密。凡是当过中小学教师的人莫不对此深有体会。这是一个十分严重的问题。要求教师写教案的初衷，是把备课的结果以书面形式固定下来，防止上课时遗忘。但为什么大家都在抄呢？是广大教师懒惰吗？不。笔者认为，这完全是不合理的教育工作评价机制造成的，是对教案不正确的认识在作怪。不改革与教案有关的评价机制，这种情形还会继续下去。
教案参考。
比其他教案集实用
一本朴实的实用教案。
很实用的教案书，谢谢编者的用心
对小学教师的常规教学很有帮助，实习的时候师傅也推荐了……
小学语文教师值得一看的参考书。
很有用的一本书，符合教教师的常规课的设计
用了好几年了，内容比较传统，有些内容有些过时了，常规课用用还是可以的。
一如既往地喜欢，备课的基本工具呀~
挺好的，暑假的时候就可以开始备课了
备课好帮手，正版哦！
这本教学设计不错，平时上课我都用这个，这学期年段过关考了第一
很早就知道有这种教学设计，不过广州的书店好像买不到。这次终于买到了，要认真的参考参考，不断提高自己的教学水平。
帮别人带的，应该还行。
此类型的设计，我用了好几年了，很好很实用。
非常满意的图书！非常满意的购物之旅！非常有用的教学“导师”！
教学好帮手
这本书总体来说是不错的，比较实用。
不错还可以哦
这本书不错，这本书不错。
这本书真的不错啊!以后还会再买他的书.
我非常喜欢这本书，封面、纸张都很好。
很实用，和教材一样，有针对性。
比去书店优惠多了，书不错，非常实用。
教材分析到位。
不错 朋友当老师的 觉得很好
指导性强 发货速度太慢
两本书包装完整，质量很好。
常规课的教学设计，扎实有效，从中可以学到很多朴素的教学思想。从每一堂出发，以孩子为根本，真真切切地设计好每一堂课，认认真真地去践行。我买的是活页，不知道为什么不是活页？
一直都觉得常规课这本对于实际上课是很好滴！
这本书适合操作，设计简单扎实，但用于公开课就不妥。
名师优秀的教学经验，可操作性强。
实用的一本书！
先买着。