优秀小学生要养成的50个习惯
2009-6
哈尔滨出版社
学习型中国读书工程教研中心
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没有和好朋友打招呼就拿他们的东西,有什么不对?和同学们一起合作做实验的经历,让你有哪些感悟?面对困难和挫折,自信面对一切也是一种可以培养的习惯吗……究竟哪些是小学生们要养成的好习惯呢?哪些坏习惯是一定要纠正的呢? 小学时期是我们各种习惯逐渐养成的关键阶段,此时养成良好的习惯,不仅可以让我们在生活和学习中充满快乐,还能为我们今后的成长打下良好的基础。 播种一种行为,会收获一种习惯;播种一种习惯,会收获一种性格;播种一种性格,会收获一种命运!
第1章 健康习惯01 学会让大脑休息02 不戴小眼镜03 卫生标兵我来当04 我运动我健康05 不偏食,不挑食06 学会正确的站姿和坐姿07 一日之计在于晨第2章 生活习惯08 自己的事情自己做09 随手收拾物品10 细心观察,做一个发现美的人11 让网络做自己的良师益友12 一屋不扫,何以扫天下13 珍惜生命,学会保护自己14 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦15 时间像是海绵里的水16 红灯停绿灯行第3章 处世习惯17 不乱动别人的东西18 发现别人的优点,欣赏他人19 拒绝虎头蛇尾’20 十根筷子牢牢抱成团21 学会做一个听者22 面对困难,勇敢地试一试一23 谦虚使人进步,骄傲使人落后24 告诉自己:我是最棒的!25 帮助别人就是帮助自己26 避免粗心大意第4章 品德习惯27 做一个诚实的人28 爷爷奶奶,我为你们做点儿事29 谢谢你,不客气!30 爸妈,你们辛苦了!31 对不起,我错了!32 守诺很重要33 不做任性的孩子34 善保护身边的环境35 爱惜公物做文明小学生36 争做守法小公民第5章 学习习惯37 独立思考头脑好38 多问为什么39 合理使用工具书和参考书40 勤能补拙,会学习41 用日记记录下成长的脚印42 好的计划是成功的开始43 细心决定成败44 认真听课不走神儿45 把考试当做平常的事情46 做一个记忆高手很简单47 多读好书充实心灵48 不偏科做优秀学生49 把汉字写得整洁漂亮50 知识在应用时才有力量
01学会让大脑休息 人人都有两个宝,双手和大脑。我们的大脑,每时每刻都在转动,即使在我们沉睡的时候,它也在不停地工作,管理着我们的身体活动。也许你会问:“我们的大脑会不会累坏呢?”不用担心,我们的大脑只要不是长时间高速运转,是不会出现问题的。我们的大脑约有140亿个细胞,信息储存量相当于藏书约2000万册的美国国会图书馆的50倍。大脑的潜能,几乎接近于无限。但是,到目前为止,人类普遍只开发了大脑潜能的5%,仍有巨大的潜能尚未得到合理的开发。 换一句话说,一个人的大脑只要没有先天性的病理缺陷,他就可以成为天才,只要大脑的潜能得到超出一般的合理开发,他的能力就不会比爱因斯坦逊色。 但是,大脑潜能需要一点一点地开发,如果“揠苗助长”,结果只能是用脑过度,造成大脑早期疲劳,甚至发生悲剧。丹麦“神童”海内肯就是一个不会使用大脑的人。他四岁就撰写了《丹麦史》,此举一度引起了全世界的关注。正当人们津津乐道地谈论他的聪明才智时,突然传来由于大脑负担过重导致四岁半的海内肯脑力衰竭,最终不幸夭折的噩耗。还有许多的天才儿童如海内肯一样,一夜之间名扬四海,不久就传出不幸的消息。 所以,我们应该注意不要因为过度使用自己的大脑,而让自己的“思维之花”过早地凋零了。我们应该时刻提醒自己:千万不要造成用脑疲劳,一定要养成科学用脑的好习惯。
中国小学生首次自评自选的,百部经典读物。 享受阳光,经历风雨,跨过泥泞,迎接彩虹——成长之路我们一起走过。 多想一直依偎在妈妈的臂弯里,但我们注定要长大。成长意味着接受亲人的关爱,意味着背上书包去上学,意味着面对愈加广阔的天地;然而,成长也同时意味着感恩与回报,意味着克服各种困难、探索新知,意味着学会独立自强。成长的道路上不仅有和风暖旭.也有暴风骤雨,然而只要我们的眼睛是亮的、心是暖的、双脚是坚定的,我们就可以跨过泥泞,见到彩虹。 优秀的品格、良好的习惯是保证人生成功与幸福的关键因素,而小学阶段恰恰是品格形成、习惯养成的关键期。为此,我们特意准备了这套“成长励志”专辑,分别从“礼仪”“习惯”、 “生活细节”等方面为孩子们讲述美德与情感的故事。愿这些寄寓了我们美好祝愿的文字精灵,可以给孩子们带去信心与力量,伴随他们一路健康、快乐地成长。
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优秀小学生
还好吧,看着不错,不知道小孩喜不喜欢
50个好习惯