初中课外文言文阅读训练
2009-7
南方出版社
李晓聪 编
126
《初中课外文言文阅读训练:9年级(新课标?新理念)(中考版)》正是以《全日制义务教育语文课程标准》为指导，以现有各版本教材为参考，以一线教师丰富的实际教学经验为基础精心编写而成。同学们，你们如何看待文言文，是否认为那是一篇篇晦涩难懂的文字？你们如何学文言文，是否面对约占课本内容总量三分之一的文言文作品感到枯燥乏味？你们如何解答文言文试题？是否面对课外语段比重越来越大的考试题感到无从下手？实践证明，足够的阅读经历是提高阅读能力的前提，实用的阅读技巧是提高阅读能力的途径，必要的阅读训练是提高阅读能力的保障。
丛书分为七年级、八年级和九年级三个分册，根据不同学年学生的知识能力层次而设计。每册均由“文言文阅读方法与技巧”和“文言文阅读训练”两个板块组成。“文言文阅读方法与技巧”为同学们归纳了文言文的阅读要点，条理清晰，简明扼要。“文言文阅读训练”为同学们挑选了难易适中的课外文言文段落，因文章内容设计习题，题型全面，科学实用。
翻开第一页的时候，希望同学们能够因为书中清晰的结构和丰富的内容而产生阅读的兴趣。
阅读使用的过程中，希望同学们能够被文章中的历史人物和历史事物所感动，渐渐读懂每篇文章的含义。
合上最后一页的时候，希望同学们惊喜地发现：文言文其实很精彩，学习文言文有其规律可循，原本看来深奥难懂的字句组合在一起，展现出的是真实的历史风貌。更重要的是，通过阅读训练，你们能发现阅读、鉴赏文言文越来越得心应手。
文言文阅读方法与技巧
文言文阅读圳练
(一)孙叔敖纳言
(二)治国安民
(三)蒲留仙写书
(四)农夫与行者
(五)子产论政宽猛
(六)诸葛亮言家事
(七)人木三分
(八)贾人渡河
(九)浦阳郑君仲辨
(一○)小港渡者
(一一)赵筒子爱士
(一二)《兰亭集序>节选
(一三)终不知车
(一四)河中石兽
(一五)管仲不谢私恩
(一六)心不在马
(一七)薛奎识范镇
(一八)韩信拜将
(一九)要做则做
(二○)杨生养狗
(二一)廉颇思赵
(二二)皮之不存，毛将焉附
(二三)柳下季存国
(二四)王积薪闻棋
(二五)魏王欲攻邯郸
(二六)讥争坐席
(二七)范仲淹罢宴
(二八)<公孙无知之乱》节选
(二九)击皮得实
(三○)李生论善学者
(三一)束氏狸狌
(三二)晏子之晋
(三三)鞠躬尽瘁，死而后已
(三四)三人越谷
(三五)樊重树木
(三六)张良受书
(三七)杜子谏楚庄王
(三八)祖莹偷读
(三九)老马识途
(四○)臣僚见太祖
(四一)不食嗟来之食
(四二)隽不疑之母
(四三)《放鹤亭记》节选
(四四)乐工罗程
(四五)季文子俭德
(四六)芮伯献马贾祸
(四七)乐不思蜀
(四八)食喻
(四九)水喻
(五○)陶侃惜分阴
(五一)闻鸡起舞
(五二)害群之马
(五三)五十步笑百步
(五四)孟子见齐宣王
(五五)约法三章
(五六)高帝求贤诏
(五七)得时者昌，失时者亡
(五八)淮阴侯韩信
(五九)骂鸭
(六○)《岳阳楼记》节选
(六一)《孟子》二章
(六二)《送东阳马生序》节选
(六三)《班超传》节选
(六四)《鱼我所欲也》节选
(六五)读《孟尝君传》
(六六)《孟尝君列传》节选
(六七)扇风止沸喻
(六八)治水必躬亲
(六九)樵夫毁山神
(七○)学无早晚
(七一)秦西巴纵麑
(七二)曲突徙薪
(七三)孔融父子皆早慧
(七四)赵普
(七五)晏子辞千金
(七六)纪昌学射
(七七)杨修颖悟
(七八)周敦颐
(七九)许允妇诫夫免祸
(八○)义犬
附录
初中常用文言实词汇总
初中常用文言虚词汇总
初中常见通假字汇总
参考答案
文言文阅读方法与技巧 文言文是中国乃至世界文化的瑰宝，它是中国传统文化的承载体。学习文言文，应将文言文知识与文中蕴涵的人文思想、审美价值结合起来，将文言文中的情、境、语有机统一，使自己在掌握文言文读写方法的同时，陶冶情操、丰富知识、增强美感、提升自己的人文素养。下面介绍一些文言文的阅读方法和技巧。 一、文言实词 在古汉语词汇中，实词占绝大多数，因此，关于文言实词的题几乎成了文言文测试的必考题。做好这类题，要注意如下几点： 1.注重积累，累积词汇。 文言文在今人看来深奥难懂，这是古今词汇的巨大差异使然。因此，只有平时积累一定量的古代习惯用语，在考试中才能够由此及彼、举一反三。 2.把握语境，明确词义。 词语往往具有多义性，但是，在具体语境中，词语的意思是唯一的。实践证明，把握语境，的确是明确词义的好方法。 3.分析成分，推知词性。 任何句子都有一个语法结构，句中的每个词语都要充当该句的成分，句子的不同成分对词语的词性要求也不同。根据这个特点，我们可以采用分析句子的成分的方法，去推知词语的词性和意思。 另外，还要了解文言实词的几种特殊用法： （1）通假字。通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同（近）或形近的乙字去代替它，乙字就是甲字的通假字。通假字的音要按其本字的音来读。 （2）一词多义。词语在不同的语言环境中有着不同的意思，这就是一词多义。要读懂文言文必须了解一个词的多种含义，以便确定其在具体句子中的含义。因此，平时要多留意和掌握常见实词的一词多义现象。 （3）古今异义。语言，特别是它的词汇，总是处在不断变化之中，随着时代的变化，古今词汇及其意义有了明显的差异。古今词义变化有几种情况：①词义扩大；②词义缩小；③词义转移。 （4）词类活用。在古代汉语中，某些词可按照一定的语言习惯灵活运用，临时改变其词性，这是文言实词的词类活用现象。词类活用的情况大致有如下几种：①名词活用为动词或状语；②动词活用为名词；③形容词作名词或动词；④使动用法；⑤意动用法。
品质 名校名师倾力打造 实用 结合教材深度拓展 创新 选文新颖视觉独特 突破 发展个性提升能力 新课标 新理念 全国通用，不受版本限制。
孩子已经读了七八年级的两本课外文言文阅读训练，我觉得对孩子的阅读能力的提高很有帮助，相信这本也会很好。
初中课外文言文阅读训练,这套书的文章不长，但习题挺多的，不错。
课外文言文阅读训练对孩子的阅读能力的提高很有帮助
阅读中体会到文言文的精炼，对中考很有启发性。
多阅读，可以提高孩子文言文的应试水平
能有效提高文言文的阅读理解
本书的文言文难易适中，题型全面，科学实用。
我喜欢，三本都做过之后，基本上中考不用愁文言文
给女儿买的，不是孩子要的，但是还是很不错，孩子说多做些文言文题也很有提高。
很好用！！能提高看文言文水平！不错！
对孩子学文言文有帮助
文言文是难点
对中学生文言文练习有帮助
适合文言文想提升的孩子做
82篇文言文才8.9元，而且规格很好。
可以作为课外阅读书籍。
本书已做完八年级的了，建议程度较好的七年级同学从八年级的做起。主要是一些词的用法做到了课内外结合，编者很用心。
不错，给孩子练练，阅读是语文的一大部分。
非常好 喜欢这种风格的 对阅读有帮助~支持一下
学校让买的，为了孩子的阅读
女儿阅读后，进步挺大
这本书适合初中孩子课外自己提高，推荐买！
女儿七年级已经开始用这套书了，挺不错的，所以八九年级一直在用。
分类的前提有讲这类题的方法，需要详看详答，154页，仔细做有好处
很好的辅导书籍，提高学习能力很有帮助
这算是教辅，老师要求买的。
内容还是很不错的，而且没有分什么人教版、北师大版什么的。
只是有1、2篇文章是课文里教过的。
印刷清晰，保存完好
孩子8年级买的，现在9年级了，仍然可以用，好！
印刷无误～挺好的内容很多！
很好的一本书最后还有归纳
看了这本书，使我的水平提高了，功课也好了。.
内容挺好的，而且很标准的样子
很好的参考学习书，对孩子有帮助。
不错不错非常喜欢很实用
好书，这个版本很好，推荐。
女儿一直要求买这个版本的
老师推荐的参考书，孩子也认为可以看看
一直很 喜欢这本书，还有另一本蓝皮书。首要那内容是肯定有保证的，而且出的文言题目也是 很有水平的，而且答案后面还有文言的翻译呢，不用去网上查了
内容多，好多吗、，还有题解
还没开学，不知道内容好不好~应该不差吧
就是还没开始做，题型也不跟我们这里一样，不过也凑合吧
非常不错，昨天看了几篇，难易程度觉得刚好，建议购买。
帮侄女买的学习书，不错，值得购买。
很好的一本书,给孩子很好的指导
让孩子提前学点儿。
给两个儿子买的，暑假里边看的。
挺好，好多老师和学生用。是比较有名的
很好，权威，适合学生，赞一个
参考答案不全
老师要求购买的，和教材同步复习很好
书好，发货快，快递送上门必须好评！
书不错，很好的说。
好快啊，昨天晚上定的今天上午到货了就。书质量很好。
看过很好的书,快递也超快呀,2天到家
书质量不错，给孩子买的。
是我要买的书，速度还算可以的！
嗯，看了收获了不少知识。
点赞赞赞赞！！
很不错，选材新颖，题材广泛。
为了提升自己买的
有几本买错了，可以换吗
非常喜欢——非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意这本书非常好看，非常满意非常喜欢——这本书非常好看，非常满意
很好 相信当当
给朋友订的。发货速度很快，服务人员态度也很好。很满意
比较满意的一本书，很有帮助
好，每周可以作一篇。
真的很好，送货速度也很快啊，很满意
练习比想象的要多。
一次性买齐三年的~呵呵