地理
2010-12
南方出版社
任志鸿 编
226
350000
自新一轮课程改革在神州大地破土而出，新课标的教学理念、教材组织形式、教学结果评价方式的变化层出不穷，叹为观止。在这样一个变革的年代，《优秀教案》始终紧跟改革的步伐。
随着越来越多的省份加入新课改，老师们的教学思路越来越多，教学设计构思也越来越巧妙。正如叶圣陶先生所说：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”其实作为“创造者”的老师们在一线教学实践和研究中创造出了很多有价值的教学案例和设计。许多一线老师通过自己的努力，为新课程教材的教学提供了很多有益的想法。这些内容刊登在各种教学杂志上，产生于教研部门的优秀教案评选或讲课比赛中。如果能够把这些好的案例集中起来，一定能够对教师的备课、教学提供很大的帮助。
为此，我们通过采取与教研部门核心期刊杂志合作等形式，聘任专家，组织出版了高中《优秀教案》丛书。本丛书的稿件来源是各种教学研究(评比)活动中评选出来的优秀教案和权威教学杂志中刊登的教案。这些作品展示了近几年课改的成果，代表了课改发展的方向。这类教案具有极大的参考和研究价值，是新课程改革条件下一线教师研究学习教学设计的范本。
第一章 地理环境与区域发展
第一节 地理环境对区域发展的影响
教学设计(一)
教学设计(二)
第二节 地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
问题研究地理环境为新加坡经济发展提供了哪些条件
第二章 区域生态环境建设
第一节 荒漠化的防治——以我国西北地区为例
教学设计(一)
教学设计(二)
第二节 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例
教学设计(一)
教学设计(二)
问题研究为什么停止开发“北大荒”
第三章 区域自然资源综合开发利用
第四章 区域经济发展
第五章 区际联系与区域协调发展
书对一线教师很实用，尤其是新教师，我从必修一买到必修三，从书的内容看出编者很认真，尤其是一节课有两个教学设计很好
很适合教师使用，这本书很有价值
很好的资料 。超赞的 。。。一起学习哦
非常满意，价格便宜！
挺好的，对一线的新老师特别有用。
书质还行，内容不错，是教师备课的好帮手
适合新老师哦~
对于我这种第一次教高二的老师，这本书很值得一看。
对地理师范生来说，挺有用的
看到同学有的，看到前面的那些，觉得这本书挺好的，但是自己买了之后，发现后面的那些相对来说没有前面的精彩，应该说，有点小失望。