优秀教案历史
2010-12
南方出版社
任志鸿 编
250
随着越来越多的省份加入新课改，老师们的教学思路越来越多，教学设计构思也越来越巧妙。正如叶圣陶先生所说：“教育者不是造神，不是造石像，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。”其实作为“创造者”的老师们在一线教学实践和研究中创造出了很多有价值的教学案例和设计。许多一线老师通过自己的努力，为新课程教材的教学提供了很多有益的想法。这些内容刊登在各种教学杂志上，产生于教研部门的优秀教案评选或讲课比赛中。如果能够-把这些好的案例集中起来，一定能够对教师的备课、教学提供很大的帮助。 为此，我们通过采取与教研部门核心期刊杂志合作等形式，聘任专家，组织出版了高中《优秀教案》丛书。本丛书的稿件来源是各种教学研究(评比)活动中评选出来的优秀教案和权威教学杂志中刊登的教案。这些作品展示了近几年课改的成果，代表了课改发展的方向。这类教案具有极大的参考和研究价值，是新课程改革条件下 线教师研究学习教学设计的范本。
第一单元 中国传统文化主流思想的演变第1课 “百家争鸣”和儒家思想的形成第2课 “罢黜百家。独尊儒术”第3课 宋明理学第4课 明清之际活跃的儒家思想第二单元 西方人文精神的起源及其发展第5课 西方人文主义思想的起源第6课 文艺复兴和宗教改革第7课 启蒙运动第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术第8课 古代中国的发明和发现第9课 辉煌灿烂的文学第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术探究活动课 中国传统文化的过去、现在与未来——历史小论文第四单元 近代以来世界的科学发展历程第11课 物理学的重大进展第12课 探索生命起源之谜第13课 从蒸汽机到互联网第五单元 近代中国的思想解放潮流第14课 从“师夷长技”到维新变法第15课 新文化运动与马克思主义的传播第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第16课 三民主义的形成和发展第17课 毛泽东思想第18课 新时期的理论探索．第七单元 现代中国的科技、教育与文学艺术第19课 建国以来的重大科技成就第20课 “百花齐放”“百家争鸣”第21课 现代节国教育的发展第八单元 19世纪以来的世界文学艺术第22课 文学的繁荣第23课 荑笨的辉煌第24课 音乐与影视艺术
