小学语文拓展迁移阅读
2011-4
宁夏人民教育出版社
吴燕 编
138
180000
“一个人的阅读收获，30％来自课堂，70％来自课外。”著名语言学家吕叔湘先生的这句话道出了课外阅读的重要性。《语文课程标准》中也指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径．，”正是出于帮助同学们扩大阅读量、丰富知识面、增加文化涵养的目的，我们选编了这套《小学语文拓展迁移阅读》丛书，供同学们课外阅读使用。作为与课本配套的扩展阅读丛书，它具有以下三个特色：
一、主题准而实：为了帮助同学们在准确理解课文思想的基础上拓展阅读量、开阔眼界、提高阅读能力，也为了方便教师、家长指导孩子，配合课内教学，我们在文章主题的选择上遵循与教材同步的原则，是对相同主题课文的延伸、扩展与深化。
二、选文广而精：本着启迪同学们的心灵、激励同学们进步的初衷，我们在广泛选材的基础上进行了一次次精心遴选。从历久弥新的精品佳作，到扣人心弦的新鲜时文，我们努力将内容上有情趣、语言上有意味的作品奉献给大家，为你们打开一扇扇看世界的窗口。
三、赏析美而优：为了便于同学们在阅读的同时更好地理解文章内容，引领大家进入健康有益的阅读生活，我们在有的文章后面安排了赏析感悟，侧重引导大家对作品中优美的形象、深刻的意蕴和丰富的情感， 以及遣词造句、语言风格等进行赏析，以此来充分感知文本，获得体验。
阅读是读者与作者心灵的沟通，这种无声的交流不受时间、空间的限制，却对大家的想象力、创造力、人生观、价值观等方面产生着不可估量的影响。我们期待并且相信，同学们不仅可以从这一篇篇文章中获取知识、提升能力，还会从中获得美的享受、精神的升华。
第一组
1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
4* 槐乡的孩子
第二组
5 灰雀
6 小摄影师
7 奇怪的大石头
8 我不能失信
第三组
9 古诗两首
10 风箏
11 秋天的雨
12 听听，秋的声音
第四组
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16 找骆驼
第五组
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
20 幅名扬中外的画
第六组
21 古诗两首
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
24 香港，璀璨的明珠
第七组
25 矛和盾的集合
26 科利亚的木匣
27 陶罐和铁罐
20 狮子和鹿
第八组
29 掌声
30 次成功的实验
31 给予树
32 好汉查理
确实能够拓展阅读，只是孩子不知能不能理解课文背后的故事
与孩子的课文配套，拓展孩子的视野。
是配合教材来的，对课本内容进行了拓展，孩子喜欢