三岁决定一生
2001-9
河南大学
蒙台梭利
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280000
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蒙台梭利发现：在儿童发育的某个时期，他会对某一些事物或活动特别有兴趣，有种特殊的爱好，蒙台梭利称之为“敏感期”。这段时间相关的学习十分容易，但是经过一段时间后，这种强烈的兴趣会消失；所以，父母和教师必须留心观察儿童的表现，抓住“敏感期”加以引导，否则一旦时机错过将遗憾终身。孩子的某种特殊才能，即会被永远埋没。
玛丽亚·蒙台梭利是20世纪享誉全球的幼儿教育家。她所创立的、独特的幼儿教育方法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各务，特别是欧美发达国家的教育水平和社会发展。蒙台梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究；她的教
上篇 童年的秘密 1、新生儿 □ 新生儿降临 □ 新生儿需要什么 □ 如何照管新生儿 2、婴儿的精神生活 □ 神秘的本能 □ 儿童是个谜 □ 婴儿蕴含着强大的力量 □ 儿童创造了他自己 □ 应该敬畏儿童 3、婴儿的啼哭 □ 精神折磨导致婴儿啼哭 4、儿童智力发展的绝佳机会——敏感期 □ 轻松学会每一样东西 □ 奇妙的创造性活动 □ 不是塑造 而是帮助成长 5、有吸收力的心量 □ 儿童创造了自己的“心理肌肉” □ 0-6岁是最重要的人生阶段 6、关注儿童的秩序敏感期 □ 儿童的本性是有序的 □ 秩序与儿童发脾气 □ 秩序与儿童的欢乐 □ 秩序敏感期的意义 □ 内部秩序与儿童疾病 7、儿童的智力是如何发展的 □ 儿童的观察能力 □ 儿童早期的感知印象 □ 儿童的细节敏感期 □ 大人的使命在于深入的了解 8、儿童生长的障碍 □ 睡眠——父母掩饰自私的幌子 □ 矮床——父母给儿童的最大帮助 9、学步的儿童 □ 与儿童保持步速一致 □ 让儿童自己走 10、儿童手的活动 □ 手是智慧的象征 □ 动手是敏感期需要 □ 为儿童创造一个动手的环境……
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