新课程下的课堂教学评价研究
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组 编
首都师范大学出版社
出版时间：
2003-9
出版社：
首都师范大学出版社
作者：
北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组 编
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无
内容概要
本书共分“课堂教学评价研究的理论思考”、“北京市课堂教学评价方案及其研究报告”等四个内容，记录了北京市中小学课堂教学评价研究的过程。
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