小学生作文王牌教练
2006-9
首都师范大学出版社
乔亚梦
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《初中英语阅读能力训练》为初中生提供训练所用，让学生一边学习一边练习能提高学习效率。唤醒写作兴趣，调动学生情感，让作文变得简单！
乔亚梦，北京教育学院宣武分院小学语文教研员，中学高级教师。潜心研究小学生作文教学数十载，作文教学研究论文多次在全国及北京市语文教学界论文评选中获得一等奖。曾任《语言文字报》《读写知识》《作文导报》等报刊的专题栏目主持人，深受老师和学生欢迎。出版的专著《巧学语文》《成功作文》《小学生作文宝典》等在语文教学领域引起了较大反响，创作的《遥控星星》《问小花问小草》《游上高高的天》等儿童诗被数套小学语文教材选用。
第一单元 领略个性的魅力——写最有个性的人阅读与练笔购买上帝的男孩感动中国的白芳礼老人王选院士习题训练最有个性的人“火夫”妈妈“俺没事儿”拓展习作第二单元 我们一起长大——写写小伙伴阅读与练笔鲁智胜和他的同学们（节选）少年闰土我的“好伙伴”习作训练我的好伙伴可爱的小伙伴童年的小伙伴拓展习作第三单元 难忘老师深深情——我对老师说阅读与练笔我最好的老师（节选）师恩难忘我的老师习作训练老师，我想对您说老师，请听我说……老师，听我轻轻对您说拓展习作第四单元 感悟爱的真谛——讲述爱的故事第五单元 难忘的时光——童年趣事多第六单元 我手写我心——真情日记第七单元 未来世界——写写想象第八单元 我的未来不是梦——写童年的梦想第九单元 春天在哪里——描绘一片春色第十单元 走遍千山万水——写风景名胜第十一单元 喜看旧貌换新颜——写写家乡的变化第十二单元 奇妙的动物世界——我笔下的动物第十三单元 玩具总动员——摆玩具写童话第十四单元 书海漫谈——学写读书笔记第十五单元 倾听优美的旋律——欣赏音乐写文章第十六单元 从调查中学习——学写调查报告
第一单元 领略个性的魅力——写最有个性的人： 阅读与练笔： 购买上帝的男孩： 一个小男孩捏着1美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第29家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个60多岁的老人，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上重重地摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 老人眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。” 邦迪喜出望外，把饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，您很快就会好起来！” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
