人体解剖学
2007-7
北京大学医学
文乐军
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本教材自2004年7月出版以来，被全国多个省、自治区的高等医学院校选用。为适应我国医学教育改革和发展的的趋势，我们组织了部分院校专家、教授对该教材进行修订，作为第二版出版，并被教育部审定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。针对21世纪我国高职高专医学生的培养目标和要求，本教材在修订过程中，突出“三基”，即基础理论、基础知识、基础技能；强调“二用”，即够用和适用；遵循“一个面向”，即面向临床，同时注意吸取其它教材的优点，修改了一些繁杂内容，以简单易懂的方式表示，适当融入本学科的进展，新成果，更新和充实教材。本教材由系统解剖学（100学时）、局部解剖学（42学时）和断层解剖学（10学时）三部分组成，尽量删除系统解剖学与局部解剖学互相重复的内容，突出系统解剖学着重研究正常人体形态结构，局部解剖学着重研究人体各局部结构层次和毗邻的特色，从培养适用型人才出发，两者内容作了一些调整，躯干、四肢的一些局部记载如腋窝、股三角、腹直肌鞘、腹股沟管、盆底肌等都放人局部解剖学中学习。同时，完善了局部解剖学“应用要点”。断层解剖学虽然学时少，但为学生提供了B超、x线计算机断层成像（CT）和磁共振成像（MRI）的基础，以适应现代影像学诊断技术的发展，使学生从断层角度加深对系统解剖学和局部解剖学的理解。《人体解剖学》是一门形态学科，直观性极强，修订中特别注意图文并茂，一目了然，以利于教师和学生的教与学。对全书插图进行了审修或替换。本书插图色彩不局限于动脉、静脉和神经，而扩大至系统，即橙色（绪论、运动系统）、浅蓝色（内脏）、红色（动脉）、蓝色（静脉）、绿色（感觉器）、黄色（神经、内分泌），局部解剖学、断层解剖学插图为彩色。其中内脏学图序的编排为按章排序，总论部分图序放入消化系统中。本书采用的解剖学名词以《人体解剖学名词》（科学出版社，1991）为准；计量单位采用《中华人民共和国法定计量单位》的统一规定；引用的体质调查资料，均来源于《中国体质调查》一书。根据新世纪培养面向现代化、面向世界、面向未来的医学人才的要求，本教材重要结构名称后附有英文，以便学生今后阅读英文书刊或进一步深造参考。本书由中南大学湘雅医学院刘忠浩教授、王炎芝教授，长沙医学院刘万年教授等参加审定工作。对在本教材修订过程中给予支持、帮助和指导的各级领导和众多同道们深表感谢。但限于能力、学识水平，欠妥和错误之处在所难免，恳请读者批评指正，使之日臻完善。
本教材由系统解剖学、局部解剖学和断层解剖学三部分组成，突出系统解剖学着重研究正常人体形态结构，局部解剖学着重研究人体各局部结构层次和毗邻的特色，从培养适用型人才出发，完善了局部解剖学“应用要点”。断层解剖学为学生提供了B超、X线计算机断层成像（CT）和磁共振成像（MRI——的基础，以适应现代影像学诊断技术的发展，使学生从断层角度加深对系统解剖学和局部解剖学的理解。
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绪论 一、人体解剖学的定义及地位 二、人体解剖学发展简史及分科 三、人体的组成、分部和体型 四、学习解剖学的观点和方法 五、解剖学常用术语第一部分 系统解剖学 第一篇 逗动系统 第一章 骨学 第一节 总论 一、骨的分类 二、骨的表面形态 三、骨的构造 四、骨的化学成分和物理特性 五、骨的发生与发育 第二节 躯干骨 一、椎骨 （一）椎骨的一般形态 （二）各部椎骨的特点 二、胸骨 三、肋 第三节 颅 一、脑颅 （一）颞骨 （二）蝶骨 （三）筛骨 二、面颅 （一）舌骨 （二）下颌骨 三、颅的整体观 （一）颅的顶面观 （二）颅的侧面观 （三）颅底内面观 （四）颅底外面观 （五）颅的前面观 四、新生儿颅的特征及出生后变化 第四节 上肢骨 一、上肢带骨 二、自由上肢骨 第五节 下肢骨 一、下肢带骨 二、自由下肢骨 …… 第二篇 内脏学 第三篇 脉管学 第四篇 感觉器 第五篇 神经系统 第六篇 内分泌系统第二部分 局部解剖学 第一章 头部 第二章 颈部 第三章 胸部 第四章 腹部 第五章 盆部及会阴部 第六章 北区 第七章 四肢第三部分 断层解剖学 一、概述 二、头部的断层解剖 三、劲部的断层解剖 四、胸部的断层解剖 五、腹部的断层解剖 六、盆部的断层解剖
插图：
我们学校专科用的就是这个教材，挺全面的！
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