临床护理学
2002-5
中国协和医科大学出版社
李杨 编
325
随着科学技术的发展和知识经济时代的到来，各个国家都日益重视人的价值，重视人的生活质量。人们的健康观念和对健康的需求发生了很大的改变，日益增长的保健需求和卫生资源不足之间的矛盾不断加剧。同时，随着生活节奏加快和压力的增长，影响健康的因素和传统的疾病谱都发生了巨大的变化。所有这些变化，都使得古老而又充满生机和活力的护理专业面临着新的挑战和前所未有的机遇。21世纪社会的发展和健康需求的改变，对护理专业人员赋予了更多的任务。护士的工作从单纯地为病人提供身体和生理的照顾扩展到为病人、家庭和社区人群提供生理护理、心理咨询与疏导、健康指导与教育。护士的角色也相应地扩展到健康教育和指导者、精神卫生和心理支持的提供者、个体和群体健康的管理者、护理对象同家庭以及和其他医务人员的沟通者、健康保健团队的协调者；从单纯的医生的助手改变为健康保健队伍中的合作伙伴。在人类健康从最佳状态到生命濒临尽头的全过程中，“促进和维持健康、预防疾病、协助康复、减轻痛苦”将是21世纪护理人员的根本任务。众多的变化对护理人员的知识结构和能力结构都提出了新的要求。除了传统的生物医学知识，护理人员必须对人、对影响人的健康的所有生理、心理和社会因素、对人是一个整体有更深刻的理解。因此，护理专业教育应该具有综合自然科学和社会科学知识的独立的课程体系和教学内容。为了探讨新世纪护理人才培养的新模式，中国协和医科大学护理学院在国家教育部和卫生部的领导和支持下，提出了“体现整体、突出护理、重视素质、优化资源”的新的课程计划，并编写了与之相配套的教材。这套教材坚持了“整体性、综合性、科学性、实用性、先进性”的原则，是一套全部按照护理专业人才培养要求而编写的教材。值得注意的是这套教材分为三部分，以护理专业的知识体系为主线将全部课程分为公共基础课程群、人文科学课程群和护理课程群。本套教材从培养21世纪合格护理人才的需要出发，按照护理专业的学科特点和工作要求进行编写，形成了同医疗专业既有共性又有自己特色的护理专业用教材体系。相信它的整体出版，必将对我国护理事业的发展发挥积极的促进作用。
本书强调人类生存的两个基本需要——活动与休息，涉及的内容是影响个体活动和休息需要的疾病护理，包括运动系统、神经系统、免疯系统常见疾病病人的护理以及睡眠障碍病人的护理四大部分。在编写方法上，首先介绍每一种疾病的概念、病因、发病机制及病理知识，然后按照护理程序的几个步骤逐一阐述，即护理评估、护理诊断及医护合作性问题、计划与实施、预期结果和评价。本书突出了以病人为中心的整体护理的思想，强调护理程序作为一个基本的学习和工作方法在护理教学和临床中的应用，使学生在学习基本理论知识的同时，注意加强实际工作能力的培养。
第一篇 运动系统疾病与护理 第一章 概论 第二章 运动系统慢性损伤患者的护理 第三章 骨折患者的护理 第四章 腰腿痛和颈肩痛患者的护理 第五章 骨与关节疾病患者的护理 第六章 运动系统先天性畸形患者的护理 第七章 骨肿瘤患者的护理 第八章 肌病患者的护理 第九章 运动系统常见检查与护理第二篇 神经系统疾病与护理 第一章 概论 第二章 脑瘫患者的护理 第三章 脑血管疾病患者的护理 第四章 颅内肿瘤患者的护理 第五章 脊髓疾病患者的护理 第六章 帕金森病患者的护理 第七章 癫痫病患者的护理 第八章 重症肌夫力患者的护理 第九章 颅脑损伤患者的护理 第十章 中枢神经系统感染性疾病患者的护理 第十一章 神经系统常见检查与护理第三篇 风湿性疾病与护理 第一章 概论 第二章 类风湿关节炎患者的护理 第三章 系统性红斑狼疮患者的护理 第四章 系统性硬化症患者的护理 第五章 强直性脊柱患者的护理 第六章 多发性肌炎和皮肌炎患者的护理 第七章 风湿热患者的护理 第八章 过敏性紫癜患者的护理第四篇 睡眠与睡眠障碍患者的护理 第一章 概论 第二章 常见的睡眠障碍
活动的能力在人的生存发展过程中至关重要。活动是人生来的需要，并且与人的其他基本需要密切相关。不论在沟通交流、日常生活工作、体育运动，还是在表达喜怒哀乐各种情感时，我们都自觉或不自觉地进行了活动。如果一个人因病或其他原因丧失了活动的能力，则他会尽最大努力甚至以改变生活方式来适应这种能力的缺失。所以，协助患者活动，增强人的活动能力并在人的部分或全部能力丧失时帮助他们是护士的重要职责之一。理想的活动需要机体各系统功能的协调、统一并处于最佳状态。与活动有关的主要结构及其功能分述如下：骨骼、肌肉是运动系统的组成部分，在神经系统的调节和其他各系统的配合下，使机体进行活动。
