交际英语教程核心课程
2001-7
上海外语教育出版社
李筱菊 编
294
451000
无
修订版保持了原来的交际语言教学的编写体系，保持原来的单元高度灵活多变的特点；进一步发扬和落实交际语言教学思想，同时更强调语言教学中文化知识的渗透；更新内容过时或受时间限制的材料，增添反映新世纪新时代的材料。根据十二年课堂使用的经验，对教学中效果不理想部分加以改进或删减，薄弱部分加以补充或增强。
修订版前言初版前言CENERAL INTRODUCTION TO CECL（for the teacher）UNIT 1: PROCESSES AND CYCLESUNIT 2: ADVERTISINGUNIT 3: SPORTSUNIT 4: JOBSUNIT 5: REVIEWMID-TERM TESTUNIT 6: GENERATIONS AND THE FAMILYUNIT 7: HISTORY AND GOVERNMENTUNIT 8: TOURISMUNIT 9: ENVIRONMENT & RESOURCESUNIT 10: REVIEWFINAL TEST
国际知名语言学家、美国（尤金·A·奈达）教授对CECL的评语： 祝贺你创造了“教育革命”。我所见过的语言学习课程中，显然这是最为有效的。我对你所做的出色的工作简直感到惊讶……你无可置疑地采用了最佳的心理语言学的理论，以一种独创的方式，编写出显然能非常有效地把握学生的注意力，并激发他们出自内心的动力的教材。 我在看这套书的过程中，使我印象特别深的是你处理英语许多实际问题所采用的创新的办法，你这种处理把学习变成了乐趣。 我还对你能在教材中融入可观分量的科学知识感到惊讶。我能得到这套教材感到很高兴，因为我正把它给周围的人看，以说明有效的语言教材应该是怎样的。
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