小学主题班会设计与组织
2005-3
湖南师范大学
郑学志
303
本书是班主任工作从书之《小学主题班会设计与组织》，本书主要讲述了小学主题班会设计与组织。
自己的事情自己做（一年级） 拍拍手，你是我的好朋友（一年级） 悄悄话：谁最讲卫生（一年级）团结合作真快乐（一年级） 妈妈，我爱您（一年级）红灯停，绿灯行（二年级）与书交朋友（二年级） 关心他人，快乐自己（二年级） 今天，我值日（二年级）夸夸我们的小巧手（二年级） 乘坐礼貌列车（三年级）今天，我当家（三年级）和雷锋一起长大（三年级）自护自救，健康成长（三年级）珍惜时间（三年级）地球——我们的母亲（四年级）拨开云雾看电脑网络（四年级）科技在我身边（四年级）美好明天在召唤（四年级）与美丽相约（五年级）亲爱的老师，我爱您（五年级）我们都是中国人（五年级）七嘴八舌说零食（五年级）我是小小理财家（六年级）好习惯·坏习惯（六年级） 遵守交通规则，呵护生命（六年级）珍惜生命，远离毒品（六年级）勤俭是咱传家宝（六年级）
自己的事情自己做 班会背景 现在的家庭独生子女多，父母对他们十分宠爱，不愿让孩子吃苦，所有的事情都为孩子包办代替，这样反而让孩子成了衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”。很多学生没有劳动意识，缺乏生活自理能力，不愿参加劳动，没有吃苦耐劳的精神。这与我们培养学生成才的教育目的相违背。我们不能够培养出社会的寄生虫，我们培养的应该是对社会、对家庭有用的人才。 梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年独立则国独立。因此，培养学生独立的人格，学会生活自理，培养他们的劳动意识，锻炼劳动技能，就并不只是学生一个人的事情。我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。 基于这种想法，我校在一年级和学前班开展了“自己的事情自己做”的主题班会。 班会目的 1.激发学生参加力所能及的班务劳动、家务劳动和社会实践活动的热情。 2.初步培养学生的主人翁意识，增强他们的生活责任感，树立自我服务意识和养成良好的劳动习惯。 3.从小锻炼自己的自理能力，改掉学生依赖父母的生活习惯。 4.培养学生独立意识，为实现教学生做人的目的打下坚实的基础。 班会准备 1.根据需要编写并排练小品等； 2.教学生学唱儿歌； 3.开班会前一周进行穿衣裤、穿鞋、系红领巾的比赛，以小组为单位，每组选两名男生、两名女生参加现场比赛； 4.到学生家拍摄劳动场景的电视录像，制成VCD备用。 ……
从书上学到很多怎样设计主题班会的方法
很好适合很多小学 班主任使用
很实用，对于老师是好书
对班主任特别有帮助！
很不错的一本书，班主任看了会有很多启发。实录很详尽，有实例不空洞，很不错！
对于一名班主任来说，真的很实用
很喜欢，希望早点收到东东
当班主任当了20几年，以前的班队活动是让学生做游戏，有时干脆上语文、数学课。现在时代发展了，对班主任要求高了，必须适应新时期的特点。在同事家看到了这本《小学主题班会设计与组织》，我把题目抄了下来，看后觉得帮助很大。为我们设计了风格各异，不同年级有不同的班队活动设计。是搞班队活动的范本。今后多多参照搞好班队活动。
本书理论阐述具体，活动设计比较简单，主要是起到辅导作用。
形式太旧了.