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色彩构成与应用答问

贾京生 中国美术学院出版社
出版时间:

1999-4  

出版社:

中国美术学院出版社  

作者:

贾京生  

页数:

88  

Tag标签:

无  

内容概要

改革开放以来,我国美术领域出现了蓬勃生机,异彩纷呈。爱好美术者愈来愈多;他们之中既有美术院校在校求学的学子,也有青少年业余爱好者,以及离退休老同志。 这些美术爱好者,由于学画时间不长,经验不足,在学习深造中,产生了许多疑难问题。 为了帮助美术爱好者释疑解惑,以及弥补美术图书版方面的不足,我们策划出版了这套美术基础技法答疑丛书。 丛书以简要的实用为基本点,从读者的心理接受、阅读期待出发,着重解答要点、难点、疑点问题。丛书采用了问答式体例,以新鲜活泼的方式,教学双向对话,以期达到释疑解惑的最佳效果。 丛书各册图文并茂,文脉畅通,并具知识系统性,可作辅助教材使用。

书籍目录

一 色彩基础知识篇 1问:什么是色彩?画面无色彩指的是什么? 2问:色彩感觉的色与色彩知觉的色有何不同? 3问:色彩具有哪些基本属性? 4问:色彩的三要素和色彩构成中的三要素有何区别? 5问:什么是色调?在色彩构成中色彩的调子重要吗? 6问:色调有哪些基本类别? 7问:色相环有哪几种基本类型?认识与把握它具有何种实用价值? 8问:什么是色立体?它的作用是什么?对有哪些类别? 9问:何谓调和色、对比色、特性色?各有哪些类别? 10问:什么是补色与补色现象?它具有何种特性? 11问:什么是色彩的视错觉?色彩视错觉有何作用? 12问:何谓色彩的联想性? 13问:何谓色彩的象征性? 14问:什么是色彩的审美习惯与偏好?其差异何在? 15问:色彩构成中的色彩与绘画的色彩、专业色彩设计有何不同? 16问:表现技法与训练方法,在学习色彩构成中重要吗? 17问:如何理解色彩表现中感性与理性之间的关系? 18问:色彩构成训练与灵感、眼力、手头工夫是一种什么样的关系?如何把握? 19问:色彩构成是学习研究色彩的基本规律,这种规律有可知性吗? 20问:色彩构成与色彩关系的意义如何?运用何种方法去把握?二 工具与技法篇 21问:画色彩构成练习用什么颜料为好?水粉颜料的性质如何?如何选用? 22问:使用的颜料是否需要装入调色盒中? 23问:画色彩构成对用纸有何种要求? 24问:色彩构成练习用什么样的笔比较合适? 25问:在色彩构成训练中如果要修改画面的色彩,怎样在原来的颜色上再覆盖颜色? 26问:能用电脑工具代替毛笔来表现色彩构成吗? 27问:何谓三原色?如何进行间色、复色的调配?怎样把握其规律? 28问:有人说,要拓宽自己的色彩表现领域,首先需要在调出不同色彩能力方面入手,对吗?三 设计与创意篇 29问:色彩渐变在色彩构成练习和以后的专业设计中重要性何在? 30问:明度渐变与纯度渐变有何区别?如何把握? 31问:什么样的色彩渐变属于较理想的艺术作品? 32问:何谓色彩的空间混合?它有何实用价值? 33问:空间混合色彩有何特点与规律?如何把握? 34问:色彩的渐变对色彩的形有具体的要求吗? 35问:色彩形式美的构成需要注意哪些关系? 36问:色彩明度上的六大调性重点要解决什么问题? 37问:在明度调性训练中,短调不易表现,为什么长调的色如何更协调一些? 38问:色彩设计中有哪些常用配色形式? 39问:色彩明度对比的特性、作用是什么? 40问:色彩构成中的色相对比的特点,作用是什么? ……四 生活应用篇作品示例


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看着还不错


还不错啦!!!


内容不错,但收到这本书的时候,第一感觉就是旧``这可能是堆压品之一吧``


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