统计学
2003-12
江苏东南大学
张晓莺 编
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《高等职业教育经济管理类专业系列教材：统计学》首先介绍了统计的基本概念，然后以统计工作的基本环节为轴线，分别论述了统计调查，统计整理和统计分析方法，最后在统计工作的基础上，又分别介绍了统计的有关指标，统计的预测方法以及如何进行抽样推断。《高等职业教育经济管理类专业系列教材：统计学》全面、系统、科学地阐述了统计学相关的理论，方法和应用技术，既有理论深度，又通俗易懂，突出了以技能教育为本的职业技术教育的特点，充分体现了针对性、创造性和实践性的要求。 本书可作为高等职业教育经济管理类专业教材，也可供其他相关人员参考。
1 总论1.1 统计学的性质和研究对象1.1.1 统计的含义1.1.2 统计的任务和职能1.1.3 统计学的性质1.1.4 统计学的研究对象1.1.5 统计学的内容1.2 统计学的几个基本概念1.2.1 统计总体和总体单位1.2.2 标志和指标1.2.3 变异与变量1.3 统计工作的过程和基本方法1.3.1 统计的工作过程1.3.2 统计的基本方法练习题2 统计调查2.1 统计调查的概念和意义2.1.1 统计调查的概念2.1.2 统计调查的意义2.2 统计调查方案的设计2.2.1 统计调查方案设计的必要性2.2.2 统计调查方案的内容2.3 统计调查的种类2.3.1 统计报表制度2.3.2 专门调查练习题3 统计整理3.1 统计整理的概念和内容3.1.1 统计整理的概念及意义3.1.2 统计整理的方法及内容3.2 统计分组3.2.1 统计分组的概念及作用3.2.2 统计分组的种类3.2.3 分组体系与分组标志的选择3.2.4 统计分组的方法3.3 分配数列3.3.1 分配数列的概念及构成要素3.3.2 变量数列的编制3.4 统计图表3.4.1 统计表3.4.2 统计图练习题4 总量指标与相对指标4.1 总量指标4.1.1 总量指标的意义4.1.2 总量指标的种类4.1.3 总量指标的计量单位4.2 相对指标4.2.1 相对指标的意义4.2.2 相对指标的种类及计算方法4.3 计算与应用相对指标应注意的问题4.3.1 分子与分母指标的可比性4.3.2 相对指标与总量指标的结合应用4.3.3 各种相对指标的结合应用练习题5 平均指标和变异指标5.1 平均指标的意义和作用5.1.1 平均指标的概念和意义5.1.2 平均指标的作用5.2 算术平均数5.2.1 算术平均数的基本公式5.2.2 简单算术平均数5.2.3 加权算术平均数5.3 调和平均数和几何平均数5.3.1 调和平均数5.3.2 几何平均数5.4 众数和中位数5.4.1 众数5.4.2 中位数5.5 变异指标5.5.1 变异指标的意义5.5.2 变异指标的计算方法练习题6 动态数列6.1 动态数列的概念6.1.1 动态数列的概念及作用……7 统计指数8 抽象推断9 相关与回归分析10 实验 Excel应用参考文献
版权页：插图：（2）确定统一的普查期限。在普查范围内，对各调查单位应尽可能同时进行调查，并力争在最短的期限内完成，以便在方法和步骤上保持一致，保证资料的准确性和时效性。例如，我国第四次人口普查，统一调查登记的期限规定在20天以内；而第五次人口普查的现场登记工作，从2000年11月1日开始到11月10日以前结束。（3）统一规定普查的项目和指标，这样便于进行综合汇总。调查项目一经确定，就不能任意更改，以免影响汇总综合，降低资料质量。对同类普查，每次调查的项目和指标口径应尽可能保持一致，并按一定的周期进行，这样既便于历次普查资料进行对比分析，也有利于观察调查对象的发展变化状况。普查是一项相当复杂、繁重、细致的工作，涉及方方面面。因此，根据组织普查的原则和要求，还需要从总体上全盘考虑普查工作的整个过程。在普查前，要充分地做好各项准备工作，具体包括：建立和健全各级普查机构，设计和颁发普查方案，组织和培训普查人员，组织必要的试点，进行物质准备和经费预算等等。由于普查是一项广泛性的群众工作，必须深入发动群众，做好广大群众的宣传工作为普查的正式进行奠定了基础。然后，正式进行调查登记，并将普查资料及时报送受表机关；汇总和分析普查资料并报送有关部门；公布资料和总结经验。在普查过程中，对各个工作环节要进行严格的质量控制和监督管理，以保证资料汇总和分析的质量，获得满意的普查结果。
《统计学》为华东地区大型出版社第七届优秀教材之一。
