MiniQuest教学实训教程
2008-10
南京师范大学出版社
胡小勇，孟琦，张婵清 著
200
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《MiniQuest教学实训教程》介绍的MiniQuest是一种“迷你”实用的网络探究学习模式，它与WebQuest理念相似，但更适合于常规课堂教学操作使用。学生主要以合作方式，借助信息技术工具解决真实问题，这有助于培养学生的探究能力、合作沟通能力和解决问题的能力。通过阅读《MiniQuest教学实训教程》，您可以明确：什么是MiniQuest和怎样设计MiniQuest。在理论篇，我们将向您介绍MiniQuest的基本理论、结构组成以及设计方法，帮助您更深刻地理解MiniQuest教学模式背后蕴含的教育价值观。在活动篇，我们将带您尝试设计一个MiniQuest教学案例，并鼓励您在自己的课堂教学中进行实践。在资源篇，提供了作为学习MiniQuest的扩展阅读内容和更丰富的案例、工具以及最新发展的其他信息。
理论篇一 从探究到网络探究1.探究学习2.WebQuest3.MiniQuest4.MiniQuest教学应用二 MiniQuest理论基础1.建构主义学习理论2.基于问题的学习3.合作学习理论三 MiniQuest结构与设计1.总体设计原则2.学习情境设计3.学习任务设计4.学习成果设计活动篇一 了解MiniQuest1.讲解培训安排2.MiniQuest知多少3.我的学习档案袋4.创建学习小组5.MiniQuest教学模式讲座二 MiniQuest情境设计1.分享学习体会2.确定MiniQuest教学设计主题3.MiniQuest情境设计讲座4.设计与分享MiniQuest情境模块三 MiniQuest任务设计1.分享学习体会2.MiniQuest任务设计讲座3.设计MiniQuest的任务模块4.分享MiniQuest任务设计四 MiniQuest成果设计1.分享学习体会2.MiniQuest成果设计讲座3.设计MiniQuest成果模块4.分享MiniQuest教案设计五 主题探究网站设计与教学准备1.分享学习体会2.观摩MiniQuest探究网站范例3.创建MiniQuest探究网站4.教学实施困难与解决策略研讨5.制订教学实施计划表六 教学实践体会与培训总结1.教学观摩与交流2.提交培训成果3.培训效果调查与总结资源篇一 MiniQuest学科应用状况调查表二 国内MiniQuest教学设计案例集锦1.迷人的张家界——网页信息的保存2.计算机的硬件组成3.关于碘的探究4.水污染问题——我们身边不容忽视的问题三 国外MiniQuest教学设计案例集锦1.密歇根州的蝴蝶园2.内战重访3.生存者探险4.斑马贻贝四 MiniQuest教学评价量规1.MiniQuest教学设计评价量规（一）2.MiniQuest教学设计评价量规（二）3.小组合作学习评价量规五 MiniQuest教学辅助资源1.MiniQuest探究网站模板及案例2.MiniQuest在线设计工具3.MiniQuest的相关网站六 MiniQuest教学案例评析1.“保护地球环境”MiniQuest教学案例评析2.“保护地球环境”MiniQuest教师手记
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