高考英语语法及高频考点
2009-2
东华大学出版社
朱巧莲
398
掌握一门新的语言离不开对其语法规则的学习。出于不同目的的外语学习者对于语法学习深入程度的要求深浅不一，而作为要面对高考的高中生，语法规则学习的重要程度自然不言而喻。各省的高考题都采用单选形式来考查英语基础知识的应用，即直接考查学生语法规则的掌握情况。然而，掌握语法规则的意义并非仅仅是为了对付这15—20分。如果把语言比作一幢建筑物的话，语法规则起到了根基框架的作用，它的牢固与否在一定程度上可以影响到这栋“大楼”的建成速度和成功与否。熟知一些基本语法规则的作用不仅仅是为了“学习”语法，更是为了听、说、读、写全面语言能力的提高。 由于高考知识点细而广，极不易把握。然而考虑一下高中学生的时间，不言而喻，在有限的时间内去仔细记每一个知识点绝非易事，这显然是一对矛盾。同时，对语言的学习也并不完全是单单通过题海战术记住每一个细节。举一个看似好笑却真实存在的问题：当学生花费了大量的时间，做了大量的练习终于掌握了定语从句用法的各种情况时，却回头问了一句让人目瞪口呆的问题——什么是定语?因此，本书将语法的讲解换了一种形式，通过语法规则的讲解与真题例句及解析相结合，让考生不仅拥有扎实的语法基础，又拥有轻松应对考试的能力。 本书特色可用三个字概括“信、精、深”。 所谓“信”，既指本书在编写之前做过充分的市场调查，又指在写书的准备工作和过程中充分研究全国各地历年高考真题，以确保该书在内容选择、讲解面、题目筛选方面准确而实用。 所谓“精”，是指本书的内容包括高考当中考查频率最高的知识点，具有高度的集中性。通过对这些内容的学习和练习可以使考生大致掌握英语语法规则的精华所在。 所谓“深”，是指本书对所选知识点挖掘全面、透彻而详细。在整体求“精”的基础上，对所选知识点内部展开详细解释，从基本结构出发，由简人深，系统地涵盖和挖掘各个知识点内部的全方位的考点。
Unit 1 名词、冠词、代词 一、名词 二、冠词 三、代词 高考真题及答案与解析Unit 2 动词和动词词组 一、动词的分类 二、动词的时态 三、动词的语态 高考真题及答案与解析Unit 3 数词、形容词和副词 一、数词 二、形容词和副词 高考真题及答案与解析Unit 4 介词 一、介词的宾语 二、介词短语的作用 三、常用主要介词的用法 四、意义相近或者相反介词之间的区别 五、介词与其他词类的搭配 高考真题及答案与解析Unit 5 助动词与情态动词 一、基本助动词的用法 二、基本助动词的语法功能 三、情态动词的用法 四、半情态动词的用法 五、情态动词的推测性用法 高考真题及答案与解析Unit 6 it的用法 高考真题及答案与解析Unit 7 简单句、There be句型、并列句 一、简单句 二、Therebe句型 三、并列连词与并列结构 高考真题及答案与解析Unit 8 主谓一致 一、语法一致原则 二、意义一致原则 三、就近一致原则 四、以表示数量的名词词组作主语的主谓一致问题 五、细微处决定谓语动词的不同 六、被分割词语的主谓一致 高考真题及答案与解析Unit 9 非谓语动词 一、定义剖析 二、不定式 三、动名词 四、现在分词……Unit 10 定语从句Unit 11 名词从句Unit 12 状语从句Unit 13 省略与倒装Unit 14 虚拟语气Unit 15 情景交际Unit 16 模拟试题及答案与解析
翻了一眼它的结构，感觉很适合要高考的学生，实用，并且组合很好。
很好的书，讲解题目都有，很好的一本书