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科学发展观的理论与实践

施洪甲,张英杰 主编 云南大学出版社
出版时间:

2008-7  

出版社:

云南大学出版社  

作者:

施洪甲,张英杰 主编  

页数:

450  

前言

  党的十七大报告提出“优先发展教育,建设人力资源强国”。从人口大国到人力资源大国,再到人力资源强国,这是我国现代化事业不断推进的必然要求,也是中国教育事业发展的必然轨迹。对于一所高校而言,如何在新的历史时期提高人才培养质量、继续解放思想、提高自主创新能力,为建设人力资源强国发挥发动机和孵化器的作用,是高校自觉担负起的历史赋予的光荣使命。这不仅是落实科教兴国战略、推进高校发展的客观要求,也是当前学习和践行党的十七大精神、深入贯彻落实科学发展观的必然要求。  改革开放30年来,曲靖师范教育取得了飞跃发展,实现了由专科到本科的历史性跨越。于2000年11月组建的曲靖师范学院作为一所新建地方本科高校,近几年来,紧紧抓住高等教育快速发展的大好时机,实现了基本建成师范学院的办学目标,不断深化校内各项改革,获得了又好又快的发展。2007年上半年,学院顺利通过了教育部本科教学工作水平评估,良好的办学业绩得到了评估专家的充分肯定和社会各界的认可,为推动新一轮的发展奠定了坚实的基础。2007年下半年,曲靖市委、市政府提出要依托学院创建区域性综合大学的构想。可以说,学院正面临着一个前所未有的发展机遇。

内容概要

基于此,在党的十七大召开后,学院党委即以学习党的十七大精神、全面贯彻落实科学发展观为契机,结合学院评估后的“整改”工作,在全院掀起了新一轮的“解放思想,深化改革,推动发展”的实践活动。活动以“深化教育教学改革,加强内涵建设,提高育人质量,推进精细化管理”为主要内容,自上而下,自下而上,层层展开,深入推进。学院先后组织了2批100多人次赴国内40余所高校学习考察和交流,学习借鉴先进的办学经验。12月,学院举行了党委理论中心组学习活动,专题学习研讨了党的十七大精神,同时,在全院专任教师中开展了《如何成为一名卓越的大学教师》的读书学习活动。在学习讨论活动中,校(系)两级领导干部及全校教职工,发扬主人翁精神,集思广益,建言献策,撰写了一些有一定理论价值的文章。 本书正是该年度我们学习和实践成果的重要收获和体现。鲜活的素材、生动的描述、独到的见解,源自于老师们在教学、科研和管理工作中的认真和执著。65篇论文所汇聚的思想,使我们感受到曲师人的自信、深沉和睿智,使我们感受到只要我们勇于探索,不断实践,教育的规律并不高深,距离我们也并不遥远。相信只要我们善于学习、思考,敢于实践、质疑,就能创新。

作者简介

  施洪甲,男,汉族,1956年生,云南马龙人,高级政工师,先后担任马龙县县长、马龙县委书记、中共曲靖市委常委、宣威市委书记、曲靖市政法委书记,现任曲靖师范学院党委书记。中国共产党云南省第六、七、八次和曲靖市第一、二、三次代表大会代表。先后受到中组部、中共云南省委、省政府及曲靖市委、市政府表彰。主持制定《曲靖师范学院“十一五”发展规划》,主持(或参加)校级、省级和国家级科研项目6项,主编《提高办学治校能力推进和谐校园建设》、《凝练办学特色建设和谐校园》等书3部,参编《曲靖循环经济发展研究》等书5部,主持云南省教育厅重点课题《西部高校和谐校园建设研究》,在国内核心期刊及公开刊物上发表论文60余篇。  张英杰,女,1963年9月生,汉族,黑龙江双鸭山人,博士,教授,博士生导师,云南省中青年学术技术带头人,云南省有突出贡献专家,云南省高等学校教学名师,中共云南省第八届省委候补委员。曾任昆明理工大学副校长,现任曲靖师范学院党委副书记、院长,教育部本科教学工作水平评估专家,曾受聘担任国家科技进步奖及国家技术发明奖评审专家。完成国家及省部级科研项目12项,出版专著1部,发表论文50余篇,获国家发明专利授权3项。获云南省科技进步三等奖、云南省自然科学二等奖、中国国际发明博览会银奖、中国发明展览会银奖、云南省第一届高校青年教师课堂教学比赛二等奖、云南省第二届高校青年教师课堂教学比赛一等奖、云南省高等教育教学成果一等奖。

书籍目录

序科学发展观与和谐校园建设 以科学发展观统领学校和谐发展 建设廉政文化促进校园和谐 学习贯彻党的十七大精神建设校园和谐人际关系 坚持“四个第一”办学理念,促进部门和谐发展——以初等教育学院为例 加强曲靖师院文化建设的几点思考 高校和谐文化建设的若干思考——以曲靖师范学院为例 加强师德建设构建和谐校园 严格按照“三个更加注重”要求为构建和谐校园提供有力保障科学发展观与学校改革发展 曲靖师范学院“走内涵式发展道路”的思路和策略 试析高等教育大众化给中国高校带来的挑战 实施非均衡发展战略努力创建曲靖地方综合大学 以科学发展观指导学科建设,促进学校又好又快发展 在服务中求发展在发展中促提高——地方高校服务地方经济社会发展的思考 落实科学发展观办好人民满意的教育科学发展观与教育教学改革 以评建为契机,培育新建本科院校的质量文化 区域教师教育创新体系建设的三大支柱 坚持科学发展观,深入开展教学改革——学习十七大报告的几点思考 学习十七大精神,努力培养高素质人才 以科学发展观指导外语学科回归 高举十七大伟大旗帜实现又好又快发展 进一步用科学发展观推进学科建设 在理论与实践的结合中寻求进步 大学生就业工作与高校课程改革 推动教育创新培养创新人才——对曲靖师院教育改革的几点思考 树立科学发展观加强学校实验教学管理——学习党的十七大精神体会 ……科学发展观与党建思想政治工作科学发展观与部门工作思考


图书封面

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