社区健康教育
2010-5
北京大学医学出版社
陆江，林琳 编
361
《社区健康教育》采用论说文的手法，遵循理论联系实际的原则，将社区健康教育相关的问题分为上下两篇进行论述。上篇为概论，重点论述社区健康教育的重大意义、基本内容和实施方法，以及计划的制订、实施和评价等；下篇为各论，主要介绍城市社区和农村社区，以及重点人群和重点场所的健康教育。力求论点明确，论据充分，论证合理；力争内容全面系统，方法具体实用，文字通俗易懂，实例有益借鉴。
上篇 概论第一章 社区与社区健康第一节 社区一、社区的概念二、社区的要素三、社区的作用四、社区的类型第二节 社区居民与社区健康一、社区居民二、社区健康第二章 健康教育与社区健康教育第一节 健康教育一、健康教育的概念二、健康教育的特点三、健康教育与健康促进第二节 社区健康教育一、社区健康教育的概念二、我国社区健康教育的由来三、社区健康教育的对象四、社区健康教育的任务五、社区健康教育的分类六、社区健康教育的原则七、社区健康教育与相关学科八、社区健康教育工作者的素质九、社区健康教育的作用十、社区健康教育的内容第三章 健康教育的方法第一节 健康教育方法的发展一、健康教育方法的演变二、健康教育方法的创新第二节 健康教育方法的分类一、语言教育法二、文字教育法三、形象教育法四、电化教育法五、综合教育法六、健康教育方法的选择第四章 社区健康教育的计划及研究第一节 社区健康教育计划的制订一、健康教育计划的分类二、社区健康教育计划的制订第二节 社区健康教育计划的实施一、政府加强领导、部门协调合作二、完善健教网络、建立支持系统三、居民人人参与、开发社区资源四、针对各类人群、开展技能培训五、制作宣教材料、配备适当设备六、采用多种形式、开展健教活动七、注重质量监测、促进工作落实第三节 社区健康教育计划的评价一、评价的程序二、评价的标准三、评价的种类四、评价的报告第四节 社区健康教育的研究一、调查研究二、文献研究三、实验研究四、观察研究第五章 健康教育论文的撰写第一节 健康教育论文的要求与体裁一、健康教育论文的基本要求二、健康教育论文的常见体裁第二节 健康教育论文的格式与写法一、健康教育论文的格式二、健康教育论文的写法第三节 图表、照片在健康教育论文中的运用一、表格的运用二、图形的运用三、照片的运用概论部分主要参考文献下篇 各论第六章 社区重点人群健康教育第一节 社区妇女的健康教育一、妇女的生理、心理和社会特点二、社区妇女健康教育的意义与目标三、社区妇女健康教育的指导原则及实施方法四、社区妇女健康教育的内容五、社区妇女健康教育的评价第二节 社区儿童的健康教育一、儿童生理和心理特点二、儿童健康教育的意义与目标三、社区儿童健康教育的指导原则四、社区儿童健康教育的内容五、社区儿童健康教育的效果评价第三节 社区老人的健康教育一、社区老人的生理、心理特点二、社区老人健康教育的意义三、社区老人健康教育的原则四、社区老人健康教育的内容五、社区老人健康教育的方法六、社区老人健康教育的实施七、社区老人健康教育的评价第四节 社区伤残人士的健康教育一、社区伤残人士的生理、心理特点二、社区伤残人士健康教育的内容三、社区伤残人士健康教育的实施四、社区伤残人士健康教育的评价第五节 社区传染病防治工作中的健康教育一、传染病简介二、社区传染病防治工作中健康教育的意义三、社区传染病防治工作中健康教育的内容四、社区传染病防治工作中健康教育方法的选择五、社区传染病防治工作中健康教育的实施六、社区传染病防治工作中健康教育的评价第六节 社区慢病防治工作中的健康教育一、慢病简介二、社区慢病防治工作中健康教育的意义三、社区慢病防治工作中健康教育的内容四、社区慢病防治工作中健康教育的方法五、社区慢病防治工作中健康教育的实施六、社区慢病防治工作中健康教育的评价第七章 社区重点场所健康教育第一节 托幼机构的健康教育一、托幼机构健康教育的对象与目的二、托幼机构健康教育的任务与目标三、托幼机构健康教育的方法四、托幼机构健康教育的内容五、托幼机构健康教育的评价第二节 中小学校的健康教育一、中小学校健康教育的意义二、中小学校健康教育的目标三、中小学生生理、心理特点四、中小学校健康教育的内容五、中小学校健康教育方法的选择六、中小学校健康教育的评价第三节 家庭健康教育一、家庭健康教育的特点二、家庭健康教育的意义三、家庭健康教育的内容四、家庭健康教育的方法五、家庭健康教育的评价第四节 工厂企业的健康教育一、工厂企业的特点二、工厂企业职工面临的健康问题三、工厂企业健康教育的意义四、工厂企业健康教育的内容五、工厂企业健康教育方法的选择六、工厂企业健康教育的实施七、工厂企业健康教育的评价第五节 社区机关、事业单位的健康教育一、社区机关、事业单位健康教育的意义二、社区机关、事业单位健康教育的内容三、社区机关、事业单位健康教育方法的选择四、社区机关、事业单位健康教育的实施五、社区机关、事业单位健康教育的评价第六节 社区医疗、保健机构的健康教育一、社区医疗、保健机构健康教育的特点二、社区医疗、保健机构健康教育的意义三、社区医疗、保健机构健康教育的内容四、社区医疗、保健机构健康教育的实施五、社区医疗、保健机构健康教育的评价第八章 城市社区健康教育第一节 城市与城市居民一、城市二、城市居民第二节 城市的特点与健康问题第三节 城市社区健康教育的目标第四节 城市社区健康教育的内容一、基本内容二、特殊内容第五节 城市社区健康教育的方法一、几种常用的方法二、几种成功的方式第六节 城市社区健康教育的实施第七节 城市社区健康教育的评估第八节 城市中心工作与健康教育一、卫生城市创建活动中的健康教育二、城市“初级卫生保健”达标活动中的健康教育三、城市社区卫生服务中的健康教育四、“相约健康社区行”活动在全国展开第九节 城市社区健康教育工作实例第九章 农村社区健康教育第一节 农村特点与健康问题第二节 农村社区健康教育的目标第三节 农村社区健康教育的内容一、基本内容二、特殊内容第四节 农村社区健康教育的方法一、方法的选择二、具体的做法第五节 农村社区健康教育的实施第六节 农村中心工作与社区健康教育一、农村“初级卫生保健”活动中的健康教育二、亿万农民健康促进行动中的健康教育各论部分主要参考文献
