财务会计实用珠算项目化教程
2011-06-01
中国海洋大学出版社
赵书晓，镇咸辉 编
263
《高职高专“十二五”规划教材·经济管理类：财务会计实用珠算项目化教程》共分为四个项目，分别为珠算加减算法在会计工作中的应用、珠算乘算法在会计工作中的应用、珠算除算法在会计工作中的应用和点钞技术——出纳岗位基本功等。其中加减法以有诀加减法为核心内容，同时要求掌握倒减法；乘法以空盘前乘法和隔位乘法为核心内容；除法以隔位商除法为核心内容；点钞以手持式单指单张、单指多张和手按式单指单张、双指双张点钞法为核心内容。其他知识和方法均安排为自我拓展内容。每个项目要求掌握最基本的知识和方法，并辅之以丰富的实训题目，以求有效地提高学生的职业能力和专业水平。在课时允许的情况下，可以选择一些自我拓展内容作为教学内容，也可以给学生自学以必要的辅导。《高职高专“十二五”规划教材·经济管理类：财务会计实用珠算项目化教程》既可以作为高职高专院校学生的教材，也可以作为会计人员的岗位培训教程。
项目一 珠算加减算法在会计工作中的应用任务一 学习基本知识一、初出茅庐——认识算盘二、明事晓理——弄懂概念三、咿哑学语——诵读口诀四、蹒跚学步——练习拨珠五、亦步亦趋——书写数字六、循规蹈矩——更改错账任务二 掌握基本方法一、直来直去——直接加法，直接减法二、曲径通幽——凑五加法，破五减法三、山重水复——直接减补进位加法，退位直接加补减法四、柳暗花明——破五减补进位加法，退位凑五加补减法五、连中三元——连续进位加法，连续退位减法六、反客为主——倒减法七、包罗万象——综合加减法八、学以致用——会计账表算法任务三 技能实训一、拨珠方法训练二、直接加、直接减计算三、凑五加、破五减计算四、直接减补进位加、退位直接加补减计算五、破五减补进位加、退位凑五加补减计算六、连续进位加、连续退位减计算七、倒减计算八、会计账表计算九、传统方法练习十、综合加减计算案例点评一、提出评价标准二、学生自我评价三、学生相互评价四、教师点评自我拓展内容一、学习珠算的方法二、无诀加减法三、凑整加减法四、穿梭加减法五、先十法六、汇总法七、一目多行加减法八、传票计算法九、珠算文化知识项目二 珠算乘算法在会计工作中的应用任务一 学习基本知识一、朗朗上口——理解大九九口诀二、余音绕梁——认清数字的位数三、落地生根——掌握乘积的定位任务二 掌握基本方法一、白手起家——空盘前乘法二、日进斗金——隔位乘法任务三 技能实训一、乘积定位方法训练二、一位乘数计算三、二位乘数计算四、三位乘数计算五、四位乘数计算六、夹零乘数计算七、传统方法练习八、综合训练案例点评一、提出评价标准二、学生自我评价三、学生相互评价四、教师点评自我拓展内容一、破头乘法二、留头乘法三、补数乘法四、跟随乘法五、省略乘法六、双九九口诀乘法七、掉尾乘法八、倍数乘法九、滚乘法十、一口清乘算法项目三 珠算除算法在会计工作中的应用任务一 学习基本知识一、金科玉律——置商须讲规则二、斗转星移——学会为商定位任务二 掌握基本方法一、基本概念二、一位数除法三、多位数除法任务三 技能实训一、一位除数计算二、二位除数计算三、三位除数计算四、四位除数计算五、夹零除数计算六、传统方法练习七、综合训练案例点评一、提出评价标准二、学生自我评价三、学生相互评价四、教师点评自我拓展内容一、不隔位商除法二、归除法三、补数除法四、减倍数除法五、省略除法六、单元积除法七、连商法八、简易心算方法项目四 点钞技术——出纳岗位基本功任务一 学习基本知识一、从头学起——票币整理二、小试牛刀——票币清点任务二 掌握基本方法一、真抓实干——手持式单指单张点钞法二、熟能生巧——手持式单指多张点钞法三、殊途同归——手按式单指单张点钞法四、别开生面——手按式双指双张点钞法任务三 技能实训一、手持式点钞法实训二、手按式点钞法实训案例点评一、提出评价标准二、学生自我评价三、学生相互评价四、教师点评自我拓展内容一、手持式中指单张点钞法二、手持式四指四张点钞法三、手持式五指五张点钞法四、手持式扇面点钞法五、手按式多指多张推动点钞法六、手按式多指多张拨动点钞法七、硬币清点法参考文献
《高职高专“十二五”规划教材·经济管理类：财务会计实用珠算项目化教程》的内容以珠算加减法的学习和实训为主，乘除法的学习有利于启迪学生的思维，丰富学生的技能，同时也是学习、掌握加减法的有效的辅助方法；本书最后介绍了手工点钞的基本方法和技能训练，有利于培养学生的实际操作能力。
