大学军事课教程
2010-8
湘潭大学出版社
李伯超 编
417
接受国防教育、参加军事训练、学习军事科学知识，也有利于大学生综合素质的提高。军事科学的性质决定了开展这一学科敦育对学生具有很强的德育功能，军事科学的研究对象是战争及其他军事活动，它与国家的安危和人民的根本利益密切相关。这是关系到国家和民族的荣辱兴衰、生死存亡的大事，最能在青年学生中引起强烈的共鸣，从而激发强烈的爱国热情。同时，通过军事科学教育，学生将比较系统地学习马克思主义的国家观、战争观和方法论，学习人民军队的建军原则和我军的光荣传统，接受爱国主义、革命英雄主义精神的熏陶。这一切都将有助于学生增强对祖国和人民的热爱和忠诚，有助于培养学生的献身精神和社会责任感，有助于学生更好地树立正确的人生观、价值观。《大学军事课教程》较为充分地反映了当前国内外军事发展的最新动态，分上下两编，介绍了中国国防，军事思想，国际战略环境，军事高技术，信息化战，高技术局部战争，中国人民解放军条令条例教育与训练，轻武器射击，军事地形学基础知识等内容。
导言上编第一章 中国国防第一节 国防概述第二节 中国的国防历史与启示第三节 新中国国防建设的主要成就第四节 我国国防法制建设第五节 我国的武装力量第二章 军事思想第一节 军事思想概述第二节 中国古代军事思想第三节 毛泽东军事思想第四节 邓小平新时期军队建设思想第五节 江泽民国防和军队建设思想第六节 胡锦涛国防和军队建设重要论述第三章 国际战略环境第一节 国际战略环境概述第二节 世界战略格局第三节 我国周边安全环境第四章 军事高技术第一节 军事高技术概述第二节 制导技术第三节 军事航天技术第四节 侦察监视技术第五节 伪装与隐身技术第六节 电子战技术第七节 军队指挥自动化系统第五章 信息化战第一节 信息化战概述第二节 信息作战的原则第三节 信息化战争的基本特征第四节 信息化战争的发展趋势第五节 信息化哉争与国防建设第六章 高技术局部战争第一节 高技术局部战争概述第二节 高技术局部战争的特点第三节 在高技术条件下怎样加强国防建设附：高技术局部战争战例下编第七章 中国人民解放军条令条例教育与训练第一节 《内务条令》、《纪律条令》、《队列条令》简介第二节 队列动作训练第三节 阅兵第八章 轻武器射击第一节 轻武器常识第二节 有依托射击第九章 军事地形学基础知识第一节 军事地形学的基本知识第二节 现地使用地图第十章 综合训练第一节 行军与宿营第二节 野外生存第三节 火灾的报警、扑救与逃生第四节 常见危急状态自救方法简介后记
