图书馆学通论
2009-10
黑龙江大学
蒋永福
418
无
全书的内容由“史、法、制、论”四个方面构成。史，由图书馆本体发展史和理论发展史构成。以往国内其他图书馆学教材，大都偏重介绍古代和近代历史过程及其人物和成就，本书则为填补现代时期内容作了较大努力。而且，本书不惜重墨大篇幅介绍和梳理历史沿革过程，这源于我的这样一种认识：不了解历史，就很难理解“现在为什么这样”的问题，也就是说，较全面地了解和掌握历史，是全面获得图书馆学知识的基本前提。重视对历史面相的阐述，正是本书的一个特点。法，这里指的是图书馆活动的宏观组织原理，包括图书馆类型划分、资源共享、服务质量评估等内容（第三章）。鉴于国内现行图书馆学专业教育课程体系中，一般将有关知识信息的组织整理方法（微观组织原理）单独编写教材和授课，而且已经编写出版了多部教材或专著，故本书不安排微观组织原理方面的内容。制，就是制度、治理之意。本书第五章“图书馆治理”和第六章“图书馆制度”就属于“制”的范畴。以往国内其他图书馆学教材未曾见有这一方面的内容，所以设置这一部分内容是本书意欲创新的产物。论，就是指理论，主要包括基本概念、基本类型、基本理念以及学科基本理论问题。需要指出的是，本书设专章（第四章）论述了“现代图书馆理念”问题，这是在国内继于良芝《图书馆学导论》 （2003）之后．又一次对现代图书馆理念所作的理论阐发。本书把图书馆理念当做图书馆职业的“道统”，把图书馆学基本理论问题当做图书馆学的“学统”，而把图书馆治理、图书馆制度当做图书馆职业的“政统”（与政府的制度安排紧密相关的意思）。无论是“政统”还是“学统”，都要得到“道统”的认可和支持，才能具有合法性（legitimacy）。
前言第一章 图书馆的产生 第一节 基本概念 第二节 记忆、知识记忆与文献 第三节 图书馆产生的发生学机理第二章 图书馆的发展 第一节 外国图书馆发展史 第二节 中国图书馆发展史 第三节 现代技术在图书馆发展中的应用第三章 现代图书馆：类型、资源共享与评估 第一节 图书馆类型的划分 第二节 公共图书馆 第三节 高等学校图书馆 第四节 科学与专业图书馆 第五节 国家图书馆 第六节 资源共享 第七节 图书馆评估第四章 现代图书馆理念 第一节 平等服务理念 第二节 知识自由理念 第三节 信息公平理念 第四节 民主政治理念 第五节 社会包容理念 第六节 图书馆的核心价值第五章 图书馆治理：公共物品视角 第一节 公共物品理论概述 第二节 图书馆的公共物品属性 第三节 图书馆治理 第四节 图书馆治理中的政府责任第六章 图书馆制度 第一节 制度理论概述 第二节 图书馆制度 第三节 社会制度安排意义上的图书馆制度 第四节 职业规范意义上的图书馆制度 第五节 图书馆立法第七章 图书馆学：历史与基本问题 第一节 国外图书馆学史 第二节 中国图书馆学史 第三节 图书馆学若干基本理论问题附录 一、联合国教科文组织《公共图书馆宣言》（1994） 二、IFLA图书馆与知识自由声明（1999） 三、美国图书馆协会的伦理守则参考文献后记
无
这本书不错，物有所值
书好。希望有用。
这本书就是个没有逻辑的大杂烩。