数学乐读
2011-10
江苏大学出版社
陆广地 编
192
《数学乐读》和《数学物语》这两个本姊妹篇读物正是这种思考与探索中的教学尝试。《数学乐读》瞄准职校学生的兴奋点，采用一课一读的方式，“数学故事”、“幽你一默”、“数学谜语”等栏目编排独特而活泼，“随想随记”让学生享受与书本的互动，从中获得许多数学思想灵感和方法，产生持久的学习兴趣。《数学乐读》可提高数学教学的有效性，堪称学生学习的“餐前水果”。《数学物语》着眼于职业领域，从实际生活中引出数学原形问题，从专业需要中引出数学教学内容，在数学思想和数学方法无处不在的生活实践中抽取鲜活的案例，在不知不觉中让学生置身于职业情境，让学生感受数学对未来职业生涯的重要价值，从而产生内生的学习动力。
第一章 数学是什么
第二章 有趣的数字
第三章 数学经典
第四章 数学技巧
第五章 数学推理
后记
于是八戒就开始张罗起这件事来，没几天就招收了9个徒弟，他给他们取名：小一戒、小二戒、……小九戒。按理说，现在八戒应该潜心修炼，专心教导徒弟了。可是他仍然恶习不改，经常带着徒弟出去蹭吃蹭喝，吃得村民叫苦不迭。村民想着他们曾经为大家做的好事，谁也不好意思到悟空那里告状。就这样，八戒们更是有恃无恐，大开吃戒，一顿要吃掉五六百个馒头，村民被他们吃得快揭不开锅了。 邻村有个叫灵芝的姑娘，她聪明伶俐，为人善良，经常用自己的智慧巧斗恶人。她听了这件事后，决定惩治一下八戒们。她来到郭家村，开了一个饭铺，八戒们闻讯赶来，灵芝姑娘假装惊喜地说：“悟能师傅，你能到我的饭铺，真是太荣幸了。以后你们就到我这儿来吃饭，不要到别的地方去了。”她停了一下说：“这儿有张圆桌，专门为你们准备的，你们10位每次都按不同的次序入座，等你们把所有的次序都坐完了，我就免费提供你们饭菜。但在此之前，你们每吃一顿饭，都必须为村里的一户村民做一件好事，你们看怎么样？”八戒们一听这诱人的建议，兴奋得不得了，连声说好。于是他们每次都按约定的条件来吃饭，并记下入座次序。 这样过了几年，新的次序仍然层出不穷，八戒百思不得其解，只好去向悟空请教。悟空听了不禁哈哈大笑，说：“你这呆子，这么简单的账都算不过来，还想去占便宜，你们是永远也吃不到这顿免费饭菜的。”“难道我们吃二三十年，还吃不到吗？”悟空说：“那我就给你算算这笔账吧。我们先从简单的数算起。假设是3个人吃饭，我们先给他们编上1，2，3的序号，排列的次序就有6种，即123，132，213，231，312，321。 ……
