大学生职业发展与就业
2011-8
苏州大学出版社
姚金凤 编
275
大学生是宝贵的人才资源，有效的就业指导有利于大学生的成长、成才和成功就业，更可为社会的可持续发展提供人才支持。国务委员刘
延东同志指出，要把高等教育的战略重点、工作重心放在更加注重全面增强高等教育与社会需要的适应性、提高人才培养质量和毕业生就业竞争力上来，放到更加注重教育系统的就业指导服务体系建设、全面提高就业指导服务水平上来。
当前我国的高校毕业生就业已经引起各级地方政府、各级教育行政部门和社会公众的极大重视，并呈现出五个发展趋势：一是就业形势在
压力和危机中蕴藏契机，危机之中有机遇；二是就业政策唱响基层就业主旋律，鼓励创业实践；三是就业服务在加强全面指导下实施重点帮扶；四是就业心态渐趋理性，求职选择多元化；五是就业机制通过加强统筹协调不断完善与创新。
第一篇 就业指导与就业
第一章 就业指导概述
第二章 社会经济发展与就业
第三章 就业准备与求职方法
第二篇 职业生涯与规划
第四章 职业生涯规划的认知
第五章 自我认知与职业选择
第六章 职业生涯规划与实施
第三篇 职业适应与发展
第七章 职业素质
第八章 职业适应
第九章 职业精神
第四篇 创业引领与创业
第十章 创业认识
第十一章 创业风险
第十二章 创业行动
参考文献
后记
版权页：插图：1.参加校园文化活动大学校园文化活动是大学阶段学习生活的重要组成部分，是丰富校园生活、促进校风形成的良好阵地，是大学生锻炼能力、提高素质的重要途径。丰富多彩的校园文化活动是大学生素质拓展的广阔平台，有利于促进大学生素质拓展和全面发展。校园文化活动主要包括一些学生社团活动、科技创新活动、文体活动等。（1）学生社团活动。学生社团是大学生思想政治教育、素质拓展和校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂不可缺少的组成部分。学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求而自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。学生社团的活动以保证完成学生的学习任务和不影响学校的正常教学秩序为前提；以有益于学生的健康成长和有利于学校各项工作的进行为原则。学生社团组织和活动的目的是活跃学校的学习氛围，提高学生自己管理自己的能力，丰富学生的课余生活。学生社团可以根据学校的不同情况利用学生的课余时间开展各种形式的活动，以交流思想、切磋技艺、互相启迪、增进友谊。根据不同的标准，高校学生社团可以划分成不同类型。根据我国高校社团活动的现状，一般可将高校大学生社团划分为以下四种类型。信仰型社团。信仰型社团是以成员的理想、信念、志向相同为基础而建立起来的社团，如马克思主义研究会、邓小平理论研究会、党章学习小组、大学生实践科学发展观研究会等。参加此类社团活动有助于大学生思想政治素质的提升。学术型社团。学术型社团是以满足成员对知识的需求为基础，以提高学术水平和实践能力为共同目的而建立起来的，与专业学习、学术研究结合较紧的带有专业实践性质和多学科交流的社团，如生命学社、青年法学会、数学建模协会等。此类社团有助于提升学生的科学文化素质。文娱型社团。文娱型社团是以成员的兴趣、爱好相同为基础，为满足其成员的精神生活需要而建立的非专业化的文化、艺术、体育等方面的学生社团。文娱型社团是高校学生社团的主体，数量大、类型多，如篮球协会、足球协会、舞蹈协会、大学生艺术团等。实践型社团。实践型社团是以社会实践活动为主，包括勤工助学或提供社会服务为主要内容而结成的社团，如“邦坚梅朵”实践队、英语沙龙协会、“一角钱基金助学”协会、“梦苑”文学社、演讲与口才协会等等。
《大学生职业发展与就业》为江苏省现代教育技术研究所2010年课题阶段性成果。
