中国传统文化概论
1970-1
西南财经大学出版社
辜堪生
266
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《财经院校通识教育核心课程系列教材：中国传统文化概论（第2版）》侧重从思想文化方面对中国传统文化作简明扼要的介绍和评价，帮助读者了解并吸取中国传统文化所具有的勤劳勇敢、自强不息、厚德载物、崇尚和平等民族精神，从而增强民族自信心、自豪感和民族凝聚力，继承优秀传统文化，为社会主义文化建设作出贡献。
辜堪生，男，四川眉山人，1949年生，西南财经大学马克思主义学院教授，硕士生导师；中国化马克思主义研究所所长；四川省教育厅“两课”优秀教师（1997）；西南财经大学“教学名师”（2008）；中国科学社会主义学会、当代世界社会主义专业委员会理事；四川省社会主义社会辩证法学会副会长；四川省高校马克思主义原理教研会常务副会长；四川省科学社会主义学会常务理事；四川省伦理学会常务理事。 先后在《哲学动态》、《江汉论坛》、《人文杂志》、《毛泽东思想研究》、《中国教育报》、《社会科学研究》、《天府新论》、《道德与文明》、《北京师范大学学报》、《四川大学学报》、《河北大学学报》、《西南师范大学学报》、《西南民族大学学报》、《四川师范大学学报》等全国二十多家报刊发表论文90余篇。
第1章 导论1.1 概说“文化”和“文明”1.2 何谓“文化”1.3 中国传统文化1.4 中国传统文化发展的简要历程第2章 中国传统文化生存发展的自然地理环境2.1 人类文化与自然地理环境之关系2.2 人类文化产生、形成及发展变化的地理环境因素2.3 中国传统文化的地理环境因素及其文化特征2.4 农耕地理环境支配下的中国“天下中心”观2.5 古代农耕地区与游牧地区的文化差异与文化融合第3章 弘扬主体精神的儒家3.1 周文化与儒家文化的缘起3.2 孔子、孟子与儒家文化的产生3.3 宋明理学与儒家文化的发展第4章 崇尚自然无为的道家4.1 老子：道家文化的创始人4.2 庄子：道家文化的继承者与传播者4.3 黄老之学：道家文化的新形态4.4 魏晋玄学与儒道合流4.5 道教的产生与特点第5章 主张超尘绝俗的佛家5.1 佛教的产生、传播及三藏佛典的形成5.2 佛教的基本教义5.3 佛教的宇宙哲学观5.4 佛教传人中国及其演变发展5.5 佛教与中国古代社会政治5.6 禅宗——中国化佛教的典型5.7 佛教对中国传统文化的重大影响5.8 中国佛教四大菩萨与四大名山第6章 宣扬兼爱的墨家与强调功利的法家6.1 宣扬兼爱的墨家6.2 强调功利的法家第7章 中国传统文化的人格追求7.1 追求“修齐治平”的儒家“君子人格”7.2 追求“清静无为”的道家“隐士人格”7.3 追求“建功立业”的法家“英雄人格”7.4 追求“超尘绝俗”的佛家“随缘人格”第8章 中国传统文化的价值系统8.1 人生价值观8.2 自然价值观8.3 道德价值观8.4 经济价值观8.5 审美价值观第9章 中国传统文化的基本特征9.1 兼容并包性9.2 非宗教性9.3 泛道德性9.4 内倾性9.5 乡土性第10章 中国传统文化的基本精神10.1 天人合一10.2 自强不息10.3 贵和持中10.4 平均平等10.5 人本主义10.6 忧患意识10.7 达观自信10.8 求是务实参考文献后记
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