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行政管理学

刘红 编 西南财经大学出版社
出版时间:

2010-2  

出版社:

西南财经大学出版社  

作者:

刘红 编  

页数:

196  

内容概要

随着全民终身学习型社会的不断建立和完善,业余成人(网络)学历教育学生对教材的质量要求越来越高。为了进一步提高成人(网络)教育的人才培养质量,帮助学生更好地学习,依据西南财经大学成人(网络)教育人才培养目标、成人学习的特点及规律,西南财经大学成人(网络)教育学院和西南财经大学出版社共同规划,依托学校各专业学院的骨干教师资源,致力于开发适合成人(网络)学历教育学生的高质量优秀系列规划教材。 西南财经大学成人(网络)教育学院和西南财经大学出版社按照成人(网络)教育人才培养方案,编写了专科及专升本公共基础课、专业基础课、专业主干课和部分选修课教材,以完善成人(网络)教育教材体系。 由于本系列教材的读者是在职人员,他们具有一定的社会实践经验和理论知识,个性化学习诉求突出,学习针对性强,学习目的明确,因此,本系列教材的编写突出了基础性、职业性、实践性及综合性。教材体系和内容结构具有新颖、实用、简明、易懂等特点;对重点、难点问题的阐述深入浅出、形象直观,对定理和概念的论述简明扼要。 为了编好本套系列规划教材,在学校领导、出版社和其他学院的大力支持下,首先成立了由学校副校长、博士生导师丁任重教授任主任,成人(网络)教育学院院长唐旭辉研究员和出版社社长、博士生导师冯建教授任副主任,其他部分学院领导参加的编审委员会。在编审委员会的协调、组织下,经过广泛深入的调查研究,制定了我校成人(网络)教育教材建设规划,明确了建设目标,计划用两年时间分期分批建设。其次,为了保证教材的编写质量,在编审委员会的协调下,组织各学院具有丰富成人(网络)教学经验并有教授或副教授职称的教师担任主编,由各书主编组织成立教材编写团队,确定教材编写大纲、实施计划及进行人员分工等,经编审委员会审核每门教材的编写大纲后再编写。

书籍目录

1 绪论2 行政职能3 行政组织 4 行政领导 5 人事行政6 行政决策7 行政执行8 行政监督9 行政法制10 行政效率 11 行政改革 复习思考题参考答案参考文献后记

章节摘录

  1.2.2.4 规范性和权变性  行政管理学所揭示的规律、原则、机制、程序、方法等,既是行政实践的总结,又是公认的理论概括,有的还来自法律和制度规定,具有规范性。但同时,它们又要经常接受现实社会的检验,必须不断地改革与创新,以推动学科本身的丰富和发展,因而又具有权变性。  1.2.3 行政管理学的研究内容  行政管理学的内容极其丰富,既要研究“硬件”部分,比如行政组织、行政机构,又要研究“软件”部分,比如行政决策、行政协调;既要研究“静态”方面,比如行政制度、行政法规,又要研究“动态”方面,比如行政执行、行政监督;既要研究“综合”行政,比如宏观调控、社会管理,又要研究“部门”行政,比如工业行政、教育行政。概括起来,行政管理学的研究内容主要包括以下几个方面:  (1)从行政管理学是一门科学的学科角度来说,必须弄清行政管理的含义和行政管理学的研究对象、学科特点和研究方法,了解西方行政学的产生和演变历程,把握中国行政管理的理论与实践,从而对行政管理与行政管理学有一个总体的认识。  (2)从行政管理是一种由主体发动而作用于客体的有序管理来说,行政管理学必须研究和了解涉及行政主体的具体情况,主要包括行政职能、行政组织、行政领导、人事行政、财务行政、机关行政等方面的内容。  (3)从行政管理是一个动态的过程来说,行政管理学必须要对组成行政管理的各个环节和过程进行研究,也就是了解政府是如何展开行政管理工作的,主要包括行政决策、行政执行、行政监督、行政法制和行政方法等方面的内容。  (4)从行政管理的管理对象即管理客体来说,行政管理学必须研究和了解政府行政管理的领域范围和具体内容,主要包括政治事务管理、宏观调控、经济管理、执法监管和社会公共事务管理等方面的内容。  (5)从行政管理的出发点和发展来说,行政管理学必须研究如何增强行政效能,提高行政效率,而要提高行政效率,就应当不断进行行政改革,因而行政管理学又必须研究行政管理体制的改革和完善。


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