高中作文技法
2010-12
安徽师范大学出版社
唐俊 等编著
212
本书是为了适应新课程改革提出的促进学生个性特长和谐发展的需要，帮助那些希望在写作能力方面系统提升的中学生朋友们而编写的。本书编写的指导思想是以写作思维训练为核心，以理论联系实际为原则。
本书以写作思维训练为核心，对作文中如何运用形象思维、逻辑思维、辩证思维和创新思维等，都作了系统的总结，归纳出若干切实可行的方法。全书共分四章：立意技法、谋篇技法、表达技法和创新技法。
立意就是确立文章的旨意。在不同的文体中，旨意有中心思想、主题、中心论点等不同的名称。古人云：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合。”所以，立意是否正确，是文章成败的关键。按照信息学的观点，作文过程就是信息的摄取、贮存、加工和输出的过程，其关键环节为“加工”——就是如何通过思维审视命题的概念内涵，提炼材料的内在价值。
唐俊，安徽宣城人。安徽省语文特级教9币，安徽师大文学院教育硕士生导师，芜湖市中学语文校际教研大组组长。曾获“全国优秀语文教师”、省“教坛新星”、市首届“骨干教师”等称号。
具有丰富的阅读、写作实践和指导经验。先后获“文心杯”全国教师作文大赛第一名，全国阅读教学研究论文大赛特等奖等。发表论文、散文200余篇，出版《高中作文技法》、《高考状元作文》、《送花人手有余香》、《青限聊因美酒横》等编著、专著十余部。
所教弟子多次获全国作文大赛一等奖并在高考中取得突出成绩，获2002年省文科状元、2008年市文科状元、1996年市文科语文和1999年市理科语文第一名等。
前言
第一章 立意技法
第一节 审题与立意的技法
一、概念型题审题与立意的技法
二、关系型题审题与立意的技法
三、判断型题审题与立意的技法
四、间接型题审题与立意的技法
第二节 析材与立意的技法
一、寓意型材料作文析材与立意的技法
二、辨析型材料作文析材与立意的技法
三、评论型材料作文析材与立意的技法
四、话题型材料作文析材与立意的技法
第二章 谋篇技法
第一节 记叙抒情类文章的谋篇技法
一、记叙文的谋篇技法
二、抒情文的谋篇技法
第二节 说明议论类文章的谋篇技法
一、说明文的谋篇技法
二、议论文的谋篇技法
第三章 表达技法
第一节 语言表达的技法
一、语言表达准确的技法
二、语言表达连贯的技法
三、语言表达生动的技法
第二节 表达方式的运用
一、记叙和描写的运用技法
二、抒情的运用技法
三、说明的运用技法
四、论证的运用技法
第四章 创新技法
第一节 作文思维的创新
一、作文思维创新的原则
二、作文思维创新的技法
第二节 作文形式的创新
一、作文形式创新的原则
二、作文形式创新的技法
尝试 去年暑假，我尝试独立生活了一段时间。 我带着日用必需品和换洗衣服，辗转一百多里，来到了一个无亲无故的建筑工程队。我知道，要想独立生活，首先得找工作，于是，我便毛遂自荐，向工程队长说明我想做个临时工。起初，队长坚决不同意，说一个学生不在家好好复习功课，却跑出来独立生活，再讲天气又炎热，怕我吃不了苦。可经我百般求情，加上有五天的试用期，工程队长终于被我的一股韧劲和不怕吃苦的精神所打动，答应让我呆下去。可是这五天的试用期，你真不知道我吃了多少苦啊。每天我比别人早起来一个小时去搬砖，晚上总是最后一个离开工地，中午别人休息，我还得不停地运砖，汗水随着灰尘一起从面部流下，有时淌入眼睛内的汗水腌得我简直睁不开眼睛，可是我还是挺下来了。当得知被允许留下来的那天晚上，兴奋和思家的泪水禁不住流了出来。 由于没有搅拌机，水泥必须人工搅和。我除了搬砖，有时也得和水泥。从池塘边挑水，免不了会把鞋子弄湿，而弄湿的鞋子一经水泥沙浆浸入其中，脚上因摩挲弄破了的地方晚上便钻心地痛；白天搬砖，那红色的砖粉伴着尘沙便搅和于汗水之中，有时一揩汗，弄不好会变成大花脸，学生的“学子风度”荡然无存；阳光似火一样炙烤着大地，汗水如雨一般淋透了全身。后来，我觉得衣服全湿透了粘在身上不好受，便索性脱光上衣打着赤膊，火辣辣的阳光无情地烤晒着我的光身。没几天，身上便脱了一层细皮。每到收工时，将衣服往身上一搭，碰到脱了皮的地方，就像手猛然碰到火一样痛。作为一个学生，作为一个父母的宠儿，在家何尝吃过这样的苦。每天晚上睡下来，身体像散了架似的，碰一碰，浑身都疼。 ……?
《高中作文技法》技法指要，归纳作文方法技巧。范例借鉴，剖析作文技法运用。训练设计，促进作文能力提升，方法点拨，指点作文立意构思。
作文教学一直是难关，希望这本书能提供点实用之法。
我想买本自学用的书，这本书基本算是练习册，讲解没有我想的那么理想
内容不细，感觉有点粗糙