英语阅读与训练 3年级
2008-1
李保卫
依据最新《国家英语课程标准》对小学英语教学的分级要求，结合现行教材的难易程度，我们精心编写了这套《小学英语阅读与训练》。 本书以新课程标准为依据，综合近年英语试题内容，力求新颖、全面、实用。主要体现了以下四大特征： 一、选文题材广泛 本书选编的阅读材料内容极为丰富，包括人物故事、幽默笑话、寓言童话、科普说明、情景对话等各种题材，适合老师和学生作为趣味阅读理解和听说训练教材使用，能切实帮助学生提高英语阅读理解和听说能力。 二、英音朗读纯正 特邀语音纯正的英籍外教朗读书中部分选文，让学生在规范发音中训练听力，培养语感，潜移默化地提高英语综合水平。 三、题型丰富全面 依据考试的考查内容和形式选取各种不同题型的题：题型的选择在安排上特别注重由易到难。循序渐进。其内容充实，训练目标明确，既有基础训练题。又有能力拓展题，有助于全面提升学生的英语阅读能力和应试能力，并有利于扩充其知识面，帮助学生进行有效的阅读练习。 四、答案透彻详细 本书不同于同类图书的最大特点是书后所附的“参考答案”，不仅给出了具体答案标准，而且在该答案后面予以明确、详尽的解答和分析。训练后及时核对书后的“参考答案”及其详尽解析，有助于读者理解答案选择的原因所在，并加深对文章内容的理解，从而取得良好的阅读效果。
《全日制义务教育英语课程标准》一级日称要求阅读理解题的解题步骤人物故事 1.A Chinese Bov（一个中国男孩） 2.A Good Teacher（一位好老师） 3.Dick and His Sister（迪克和他的妹妹） 4.Two Friends（两个好朋友） 5.Different Women（各种各样的女人） 6.A Nice Day（美好的一天） 7.0n Sundavs（星期天） 8.Mother’s Day（母亲节） 9.Go Shopping（购物） 10.My Birthday Party（我的生日宴会） 11.My Hobby（我的爱好） 12.Have a Picnic（野炊） 13.A Kind Driver（一位好心的司机） 14.Go to the Park（去公园）幽默笑活 15.The End of the Bird（一只鸟的下场） 16.1 Can，t Believe Her（我不能相信她） 17.You Can t Go Without Mef没有我你们走不了） 18.How Many Candies?（几块糖?） 19.I Change My Mind（我改变主意了） 20.I Don’t Tell a Lie（我没说谎） 21.Writing a Letter（写信） 22.English Marks（英语分数） 23.In the Zoo（在动物园） 24.Is Ink Very Expensive?（墨汁很贵吗?） 25.Do You Want Me to Tell a Lie?（你想让我说谎吗?） 26.Parents’Meeting（家长会） 27.Right Now（现在） 28.A New Son（一个新儿子） 29.They Can’t Understand Me（他们不懂我） 30.The Foggy Day（有雾的一天） 31.Who Is He?（他是谁?） 32.My Picture（我的画）寓言童话 33.Bubby D09’S Story（芭比狗的故事） 34.Snow White（白雪公主） 35.Two Farmers（两个农夫） 36.A Story-telling Competition（讲故事比赛） 37.A Monkey or a Dog（猴子还是狗） 38.Two Little Pigs（两只小猪） 39.The Sun and the Moon（太阳和月亮） 40.An Elephant（一只大象） 41.Giving the Seeding a Hand（拔苗助长） 42.Adding Eyes to a Dragon（画龙点睛） 43.The Proud Rainbow（骄傲的彩虹） 44.Another Dog（另一只狗） 科普说明情景对话名师出题参考答案
文句表述流畅不生硬，难度适合三年级的学生，且文章篇幅短小而生动，容易让孩子接受。让孩子做课外题的同时又不会产生抗拒情绪，我想这是最重要的。不足的是字体偏小且带有颜色，不利眼睛保护。
对于三年级的学生有点难度，需要家长略作指导。质量不错。