英语阅读与训练 3年级
2008-1
李保卫
依据最新《国家英语课程标准》对小学英语教学的分级要求,结合现行教材的难易程度,我们精心编写了这套《小学英语阅读与训练》。 本书以新课程标准为依据,综合近年英语试题内容,力求新颖、全面、实用。主要体现了以下四大特征: 一、选文题材广泛 本书选编的阅读材料内容极为丰富,包括人物故事、幽默笑话、寓言童话、科普说明、情景对话等各种题材,适合老师和学生作为趣味阅读理解和听说训练教材使用,能切实帮助学生提高英语阅读理解和听说能力。 二、英音朗读纯正 特邀语音纯正的英籍外教朗读书中部分选文,让学生在规范发音中训练听力,培养语感,潜移默化地提高英语综合水平。 三、题型丰富全面 依据考试的考查内容和形式选取各种不同题型的题:题型的选择在安排上特别注重由易到难。循序渐进。其内容充实,训练目标明确,既有基础训练题。又有能力拓展题,有助于全面提升学生的英语阅读能力和应试能力,并有利于扩充其知识面,帮助学生进行有效的阅读练习。 四、答案透彻详细 本书不同于同类图书的最大特点是书后所附的“参考答案”,不仅给出了具体答案标准,而且在该答案后面予以明确、详尽的解答和分析。训练后及时核对书后的“参考答案”及其详尽解析,有助于读者理解答案选择的原因所在,并加深对文章内容的理解,从而取得良好的阅读效果。
《全日制义务教育英语课程标准》一级日称要求阅读理解题的解题步骤人物故事 1.A Chinese Bov(一个中国男孩) 2.A Good Teacher(一位好老师) 3.Dick and His Sister(迪克和他的妹妹) 4.Two Friends(两个好朋友) 5.Different Women(各种各样的女人) 6.A Nice Day(美好的一天) 7.0n Sundavs(星期天) 8.Mother’s Day(母亲节) 9.Go Shopping(购物) 10.My Birthday Party(我的生日宴会) 11.My Hobby(我的爱好) 12.Have a Picnic(野炊) 13.A Kind Driver(一位好心的司机) 14.Go to the Park(去公园)幽默笑活 15.The End of the Bird(一只鸟的下场) 16.1 Can,t Believe Her(我不能相信她) 17.You Can t Go Without Mef没有我你们走不了) 18.How Many Candies?(几块糖?) 19.I Change My Mind(我改变主意了) 20.I Don’t Tell a Lie(我没说谎) 21.Writing a Letter(写信) 22.English Marks(英语分数) 23.In the Zoo(在动物园) 24.Is Ink Very Expensive?(墨汁很贵吗?) 25.Do You Want Me to Tell a Lie?(你想让我说谎吗?) 26.Parents’Meeting(家长会) 27.Right Now(现在) 28.A New Son(一个新儿子) 29.They Can’t Understand Me(他们不懂我) 30.The Foggy Day(有雾的一天) 31.Who Is He?(他是谁?) 32.My Picture(我的画)寓言童话 33.Bubby D09’S Story(芭比狗的故事) 34.Snow White(白雪公主) 35.Two Farmers(两个农夫) 36.A Story-telling Competition(讲故事比赛) 37.A Monkey or a Dog(猴子还是狗) 38.Two Little Pigs(两只小猪) 39.The Sun and the Moon(太阳和月亮) 40.An Elephant(一只大象) 41.Giving the Seeding a Hand(拔苗助长) 42.Adding Eyes to a Dragon(画龙点睛) 43.The Proud Rainbow(骄傲的彩虹) 44.Another Dog(另一只狗) 科普说明情景对话名师出题参考答案
文句表述流畅不生硬,难度适合三年级的学生,且文章篇幅短小而生动,容易让孩子接受。让孩子做课外题的同时又不会产生抗拒情绪,我想这是最重要的。不足的是字体偏小且带有颜色,不利眼睛保护。
对于三年级的学生有点难度,需要家长略作指导。质量不错。