一年级数学（下册）
2011-8
人民出版社
本社 编
《趣味课堂》是学生学习、老师教学和家长辅导的好帮手！
《趣味课堂》学习辅导软件虽主要是面向学生的自主学习力的培养而开发，但对教师的教学和家长对子女的辅导也颇有帮助。现就其使用方式分别予以简介。
（1）学生自主复习用。
《西游学记》学习辅导软件具有系统辅导的功能。根据复习的目的可采用以下几种方式：
①回顾课堂型。运用“学乐园”，通过3～5分钟，就会在兴趣盎然的状态下对所学课文的重难疑要等知识点全面回顾、温习，然后则能顺利地完成老师布置的作业。这样“先复习，后做作业”，久之，就会养成习惯，掌握这一良好的学习方法。
②巩固基础型。学习新知后，可以通过“开心岛”在游戏中实现训练，达到巩固基础知识、基本技能的目的。
③智能开发型——智慧宫的作用重在开发智力潜能，促进思维能力提高（少而精，准奥赛，系列培养）
④开拓视野型（发展型）——拾贝滩内容能开拓学生思路，扩大知识视野，指点迷津，激励信心，联系实际，创新应用。
⑤同步自测型——智能训练题（数学、语文），配合新授，自主训练。
⑥专项提高型——趣味作文，紧扣课标，名师指点，能有效提高写作素养。
⑦人文教育型——国学经典，陶冶情操，通过科学精神和人文素养的渗透，并进而潜移默化地促进学生非智力因素的健康发展。
“人机对话”，学生自我学习、自我完善、自我发展、自我评价。用得好，可取代现有的“家教班”、“学科特长班”、“趣味班”等等。
（2）教师教学选辑用。
①课上引入对旧知的回顾——面向全班，使用学乐园。
②学完新知设计当堂训练——用于多媒体教室，人人都做开心岛；或课上让学生用电脑演练，检测抽查当堂学习效果。
③培养智能专项选择训练——课上运用智慧宫进行专项思维训练；发散、激励、点悟则选择使用拾贝滩。
④学科课外活动拓展选例（兴趣小组）——可用智慧宫、拾贝滩栏目引路。
⑤科学参考智能训练资料——同步自测，单元自测、期中期末自测课上任选使用或引导学生课下自测
（3）亲子辅导教育用。
①家长自行先学后导——家长与孩子同步学习，检查督促孩子，辅导针对性强，落得实，效果好。
②学会科学指导孩子
一年级数学下册目录
1 上、下
2 前、后
3 左、右
4 行、列
5 20以内退位减法
6 图形的拼组1
7 图形的拼组2
8 数数，数的组成
9 读数，写数
10 数的顺序
11 比较多少
12 整十加一位数和相应的减法
13 认识人民币
14 整十数加、减整十数
15 两位数加一位数和整十数
16 两位数减一位数和整十数
17 认识时间
18 规律
19 统计
