科学新课程新教学新备课
马海珠 编
浙江大学出版社
出版时间：
2006-9
出版社：
浙江大学出版社
作者：
马海珠 编
页数：
254
内容概要
浙教版课程标准为依据，按相关教材进度，逐课设计课程教学。这些课时设计主要来自优秀教师优质课的生动教学案例。每一课时设计的主要内容有： 一、目标导航。指明一课时的“知识与技能”、“学科思考”、“解决问题”、“情感与态度”，起到教育、教学的导向作用。 二、要点扫描。包括“课标解决”、“内容分析”、“学情认识”、“学法点拨”、“经验介绍”等方面内容。这些内容阐明了课标对教材的要求，分析了课时内容的地位、作用及教学的重点、难点和关键，认识学生学习这课内容的起点、学习心理，并向学生提供学习这课内容的策略。 三、教学文档。这是课堂教学的具体操作部分，分“课前准备”和“教学流程”两块。“课前准备”提供教学信、教学工具、课件设计及使用方法；“教学流程”则设计了创新型的课堂教学方案，详细阐述了各课时各个教学环节及教学意图。 四、学位诊断。列举了学生常见性的错误，分析错误原因，提出防止性措施。 五、精彩存盘。精编课后练习、巩固练习和深化练习等多层次习题，为学生提供一定数量且有较好质量的习题。 六、资料链接。为教师提供相应的教学背景材料，丰富知识的内涵和外延。
书籍目录
第一章 探索物质的变化第一节 物质的变化第二节 探索碱的性质第三节 探索碱的性质第四节 几种重要的盐第五节 寻找金属变化的规律第六节 有机物的存在和变化第二章 物质转化与材料利用第一节 物质的分类和利用第二节 物质转化的规律第三节 常见的材料第四节 材料的发展第三章 能量的转化与守恒第四章 代谢与平衡
图书封面
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