10招搞定孩子的英語
天下遠見出版股份有限公司
黃玉珮，鄧懿貞 著
220
自序 父母是最好的老師 黃玉珮 愛聽故事嗎？記得小時候每週最期待的事，就是在週日的午後，耳朵貼在與鄰居相隔的木板上，傾聽收音機傳來的廣播劇，那真是一段快樂的聽故事時光，陪伴我匱乏的年少歲月。 歲月荏苒，30年一段不算短的日子，因緣際會一頭栽入兒童英語教學的領域，兢兢業業、無怨無悔，不但與孩子有最直接的互動，也常和陪孩子遠道而來的好學父母切磋深談。眾多孩子在學英語過程的點點滴滴，成了我一生最美麗的回憶，佳音開放加盟後，每次和佳音人見面，又輾轉聽聞不少孩子成長的故事，每個故事都是生命真實的歷程，有笑有淚，在佳音30週年的前夕，抱著好故事要與好朋友分享的心情，決定出版這本書。 面臨國際化、資訊化的社會，駕馭英語文是一項基本功，這是所有父母的共識，這些年來，發現不少現代的父母，打從孩子呱呱落地開始，就在尋尋覓覓，想為孩子找到最好的老師、最棒的資源，讓孩子不要輸在起跑點。然而，有朝一日把孩子送進了專業的英語教學機構，以為善盡了父母的責任，殊不知，孩子學習的成功，有一半是掌握在父母的手裡，孩子在學習的路上，除了老師的教導，一離開教室，就是父母的管轄範圍了，因為大家都忽略了一個事實：「父母是最好的老師」，所以在「好看的故事」之後，深入淺出地勾勒一系列孩子學習成功的不二法則，點子(Tips)雖小，但若能妥善接招，為人父母者不但能終身學習，為個人成長加分，更能成為孩子良伴的優質父母。不過最後想想，很多人一來忙碌，二來學理稍嫌枯燥，不如提供實際可行的方案，逐項逐點一一陳列，讓日理萬機的父母，能與孩子輕鬆學習、快速成功。 佳音30年，以教育為基石，所有的決策都以孩子為中心，以孩子的興趣與需求為依歸，希望孩子能「寓教於樂」，自自然然學好英語，教學理念植基於「溝通式」的教學觀，並以落實「全人教育」－德、智、體、群、美五育均衡為終極目標。多年來，一個信念不斷在腦中盤旋，那就是要做英語教學界的拓荒者、領航者，只有不斷地激盪、討論、實驗、研發、創新，最重要的就是不藏私，把研究的結晶公諸於世，讓這個領域更有趣、更豐富、更有創意。不但使社會大眾有機會公開檢視「佳音英語」多年來努力的成果，也再次印證「佳音英語」是個腳踏實地、實事求是、擁有最佳口碑的教育機構。 「十招搞定孩子的英語」(Ten Tips to the Top)，是學習的故事，也是學習的策略，有理論也有實際，是佳音英語30年最誠摯的獻禮，另外還分享了佳音的品牌故事，衷心感謝所有疼惜佳音、與佳音一同成長的人士，共同品味佳音一步一腳印深耕英語教育的熱情與執著。因著大家默默的奉獻與付出，成就了今日的佳音。期盼本書的誕生，讓有決心、有智慧的父母，得以每日一招、身體力行，與孩子一起共享學習，邁向顛峰。分享英語學習的智慧結晶 佳音事業機構董事長 陳平三 十分樂見「佳音英語」事業機構在邁入30週年之際，以出版「10招搞定孩子的英語」專書，來分享「佳音英語」卓越的教學成果。 這是一份難能可貴的禮物，因為Dr. Peggy Huang(黃老師)所帶領的堅強教學研發團隊，將30年來「佳音英語」的智慧結晶，有系統且無私地呈現在大眾面前，這一套正確有效的學習策略，不但讓孩子的英語力大躍進，更讓所有關心英語教育的父母，不再無所適從、到處碰壁。 本書的最大特色，不在教條式的規範，而是透過不同的學習故事，從經驗分享中引導孩子進入英語學習的殿堂；另方面經由專家的精闢解析，讓父母可以快速理解每一招，然後按照書上的方法，按部就班、循序漸進，一舉搞定孩子的英語！ 本書能順利出版的最大功臣就是黃老師，她在英語教學領域有其專精與獨到的見解，因此，多年來獲獎無數，教育部「國家師鐸獎」、教育部「第一屆教育百人團」、多次應邀擔任行政院研考會「優質英語生活環境評核」複評小組評審、領導研發的國中英語教材連續4年獲選為「北北基地區」唯一指定教材、獲頒台北市立教育大學第28屆傑出校友、淡江大學建校60週年英文系傑出校友等，對英語教育貢獻良多。 和她一起創辦「佳音英語」30年來，個人最大的感佩，是她對英語教育的執著與熱忱，對於她的表現，我無法以分數來計量，但我確信，她已為台灣的教育寫下輝煌的一頁！
讓孩子愛上英語課 透過10個學習英語的故事， 引導孩子快樂、自發的學習，戰勝英文，指日可待！ 本書的最大特色，不是教條式的規範孩子要怎麼做，而是一方面透過10個不同的學習故事，從經驗分享中引導孩子進入有效且有趣的學習大道上；另一方面則透過Dr. Peggy Huang（黃老師）的精闢解析，讓爸爸媽媽可以輕鬆理解每一招的功用，而且還可以按照書上的步驟「Step by Step」，讓孩子搞定英語，沒煩惱！ 本書作者將三十年來英語教學的智慧結晶，有系統且無私地呈現在大家面前，讓所有有心學好英語的孩子，不再無所適從、到處碰壁；同時提供父母一套正確引導孩子學好英語的方法，讓親子之間不再為如何學好英語產生磨擦，親子關係反而因快樂學習英語而大躍進。 ◎聯合推薦 全方位媒體人／何戎 KissKids兒童學校總監／周慧婷 親職教養暢銷書作家／傅娟 臺中教育大學校長／楊思偉 王品集團董事長／戴勝益 教育心理學博士／簡茂發
黃玉珮（口述） 佳音英語事業機構創辦人，現任佳音英語教學顧問，淡江大學英文系兼任講師。 1997通過美國加州教師資格考試（CBEST）、2000在美國加州州立大學長堤分校取得教師執照 多次獲教育部遴選為終身學習列車「全民外語學習」列車長。鄧懿貞（整理） 現任儂儂媒體集團行政副總經理．媽媽寶寶雜誌社長兼總編輯
推薦序 分享英語學習的智慧結晶自序 父母是最好的老師共享學習．邁向顛峰Part1 學習故事篇Tip 1 瞭解學習風格．截長補短Mark和少傑的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 2 重視同儕互動的力量Leo的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 3 善用「獎勵」與「懲罰」Bennie的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 4 篩選資源．吸取新知Cindy的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 5 建立信心．勇於冒險Paul的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 6 擁抱理想．快樂學習凡非的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 7 辨認並尊重文化差異Brian的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 8 運用創意思考的策略Christine的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 9 將英語融入生活Coco的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Tip 10 做「學習」的主人Kirsty的故事Dr. Peggy Huang Says 專家的話You Can Do It! 父母可以這樣做Super Chart Says 看圖表．學方法Part2 品牌故事篇Chapter 1 驅動品牌力的核心關鍵1.1 做對6件事．成就今日佳音1.2 核心價值．無形資產1.3 薪火相傳．永續100Chapter 2傑出校友的分享2.1 郭佳瑋：學英文就像交朋友一樣重要！2.2 Andy：多一種語言．多一份力量！精采大事紀佳音事業機構的大事紀佳音兒童文教基金會的大事紀
Tips6 擁抱理想．快樂學習 凡非的故事 著台上精神抖擻的凡非從行政班主任 Grace 手上，接過全勤獎盃的那一刻，坐在台下觀禮的鄭媽媽眼角忍不住淌下激動的淚珠。她的耳邊一直迴盪著 Grace 主任對著所有孩子與老師說的話：「在前三名和全勤獎之間，我們更看重的是全勤獎，因為它代表了一個人的學習態度。」 凡非的家住在中國東北黑龍江省的哈爾濱市，鄭媽媽積極尋問親朋好友，終於探聽到位於松花江南的佳音英語哈爾濱道裡分校，是離家最近的一所正規的英語學校。媽媽趕緊打電話去聯絡試聽的事。「凡非，媽媽帶你去一家不錯的英語學校參觀，你可以先去聽課，看你喜不喜歡，再決定要不要去上課，好嗎？」「媽媽，去松花江南很遠，而且我會暈車，我不想去！」媽媽一直和凡非溝通，「在不在這個學校讀，完全聽你的意見，如果你覺得不好，可以不讀，反正試聽也不要錢。」就這樣，他勉強同意去試聽一次。 上完課一走出教室，媽媽便緊張地問：「怎麼樣？這個學校好不好？如果不好，還可以再找別的學校。」而他也馬上回答媽媽：「就這兒了，妳幫我交錢吧。」鄭媽媽聽了凡非的回答後，終於一掃陰霾露出輕鬆的笑容。 歲月匆匆流逝，轉眼間凡非已經成為 Level 13 的學生，讓人驚奇的是他每一級都獲得全勤獎！不要小看這個全勤獎，它表示凡非在佳音英語三年多288堂課中，從來沒有因為任何原因耽誤過一堂課，也從來沒有遲到過一堂課。認識凡非的老師都說：「這個孩子的家最遠，但是卻從沒有缺勤過。」 凡非和媽媽都很喜歡佳音英語的教學模式，透過遊戲學習，讓孩子在輕鬆的氛圍中吸收知識。「或許有些家長會覺得玩遊戲很浪費時間，但是我們從不這樣想，我覺得讓孩子快樂學習，才是最重要的！」 專家的話Dr. Peggy Huang Says 凡非從一位「邊上英文課、邊在課本塗鴉」，轉變成「路途奔波、颳風下雨也不願錯過任何一堂英文課」的孩子，啟動他轉變的這把神奇鑰匙是什麼呢？我認為，那便是—「強化動機?快樂學習」。 傳統的迷思是：學習該是嚴肅的事，孩子上課時得端坐抬頭、課後必須大量重複練習，分數成為評量學習成效、肯定孩子的唯一方法。我們常常聽見老師或父母高聲談論著，「孩子已經通過哪些英文檢定、會背誦多少個英文單字」，卻鮮少聽見大家分享「孩子在過程中如何努力和過程中享受了哪些學習的喜悅」。在過於注重成果的迷思中，學習的「過程」易被老師及父母忽略，導致孩子面對學習時往往聯想到的是莫名的期待與壓力。 根據許多學者專家的研究，恐懼焦慮等負面的情緒，常使人無法專注地學習，嚴重地甚至會影響心智功能的發展，而正向的情緒却能幫助孩子探索、嘗試、參與，對事物產生興趣及學習動機。 父母可以這樣做 1. 選擇快樂又有效能的英語學習環境 試聽時的觀察重點如下： ① 老師是否看著孩子的眼睛，是否微笑肯定孩子的作為？ ② 當孩子不懂或不知如何參與活動時，老師是否察覺並能有效引導孩子？ ③ 當孩子回答錯誤時，老師在糾正錯誤的同時是否仍能肯定孩子的表現？ ④ 校內大部分的孩子是否有禮，並不論在教室內、外皆樂於說英語？ 2. 討論每堂英語課的趣事，增加學習過程中的快樂印象 3. 製造機會讓孩子擔任父母的英語小老師 爸媽可以假裝自己仍有不會的地方，請小老師再教一遍或者問問題。透過這個模擬的過程，孩子能夠達成以下的目標： ① 再次複習上課所學。 ② 因為課後要教他人而在上課時更認真聽課、參與學習。 ③ 因為有「教導他人」的目標，建立學習英語的內在動機；而「教會他人」，則將使孩子獲得莫大的成就感。 4. 共享遊戲之樂，增強學習動機
．何戎 (全方位媒體人) ．周慧婷 (KissKids兒童學校總監) ．傅娟 (親職教養暢銷書作家) ．楊思偉 (臺中教育大學校長) ．戴勝益 (王品集團董事長) ．簡茂發 (教育心理學博士)
